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浅谈疫情期间学生居家学习研究

时间:2022-08-05 15:15:10 浏览量:

下面是小编为大家整理的浅谈疫情期间学生居家学习研究,供大家参考。

浅谈疫情期间学生居家学习研究

 

 浅谈疫情期间学生居家学习的研究

  摘要:新型冠状病毒首先于武汉爆发,随后席卷全中国。政 府封锁武汉市,随即封锁全中国。在封锁期间, “ 停课不停 学 ”是每一个学生,家长和老师们要奉行的准则。面对各种

 各 样断网,信号不好之类线上学习的困难,如何在疫情期间

 线上充分,有效率的学习?

  关键字:疫情

 线上教育

 效率学习

 能力提高

  论文创新点:1.从各多个角度分析线上教学所遇到的困难, 问题与解决方法。利用腾讯视频在线教学的方式,认真备课钻研教材,上好直播教学,和课后作业的辅导,指导。加大课前预习指导,以每天一个教学微视频形式让学生观看学习,并做好笔记。

 2.授课完后,如何辅导学生能够做好作业,巩固知识,消化难以理解的知识点的问题。

  盼望着,盼望着,春天的脚步近了。

  这个春天,因为一场疫情注定与众不同。疫情当前,多少逆行者涌现在抗疫一线,咱们教育者也扛起了自己应尽的责任,在直面一场 “互联网+教育”的挑战,师生隔离在家,家变成了我们的“教室”,在面对电脑,面对手机的情况下,如何开展我们的教学,这对所有教

 师无疑是巨大的挑战。

  一、全体师生接受线上教学,体验科技发展

 首先,提前将电子教材、课程表等传送给每一位学生及家长。第一时间统计当前已具备线上学习能力的学生家庭,通过微信线上指导学生家长下载云校家,学习强国等学习软件。

 其次,根据对本班学情的认识,学生年龄较小,自觉性不足,家长重视程度不一,为督促每位学生正常按时上课,我结合学校下发的 “停学不停课”在线直播教学课程表,每天下午 2:20 准时在微信群里提醒家长让孩子听“本市直播在线教学”,并让家长督促学生做好听课准备。

 与学生一起听课,并把重点知识进行截屏。听课结束后根据授课老师的讲解和自己对本班学生接受知识能力的掌握情况布置作业发到微信群和云校家。作业内容尽量详细具体。避免布置操作性不强, 模棱两可的作业。

 为了给学生们营造一个好的学习氛围,我做出了以下措施:

 1、利用腾讯视频在线教学的方式,认真备课钻研教材,上好直播教学,和课后作业的辅导,指导。作业设置以中知识清单和能力提升的作业为主,少布置一些机械式的抄写作业。少批评不按时完成作业和不写作业的学生,及时和这些同学交流沟通。

 2、加大课前预习指导,以每天一个教学微视频形式让学生观看学习,并做好笔记。

 3、对于学困生和受网络限制的学生通过语音或者分层作业来督

 促掌握一些知识点。多让做一些客观题。等到校后再找时间个别辅导。二、线上教学的种种问题 1. 对由于特殊原因而没有按时听课的学生 这种学生经常性的出现问题,我会主动的把课件和讲课的重点内容里私发给他听。不懂的私聊问我,我都会在第一时间给予讲解。或者把习题的讲解视频发到群里,供当时没有听懂的学生再次学习。

 2.需要真实了解学生每天的状态 从二月十七日开始,我每天至少会给两位家长打电话,询问学生 在家的学习状态。这样做不仅让学生知道老师一直在关注着他们,同 时也对学生起到了鼓励作用,另一个方面也提醒家长参与孩子的学习。希望通过家校合作,能够真正提高学生在家的听课效率。

 3.尽量保障学生最大的学习效率。

 刚开始在云校家提交作业的同学比较少,我对交作业的同学点赞激励,同时我也精选了一些提交作业的同学在群内进行表扬,陆陆续续的每天交作业的同学越来越多,逐渐形成了一种比学赶帮的学习氛围,大家交作业的积极性明显提升了。榜样的力量起到了极大的作用。

 4.小学生容易受到诱惑和惰性的影响。

 在家自主学习的孩子们面临的诱惑太多,而三年级是小学的分水岭,不允许有半点疏忽。这个假期家长重视孩子的学习,会充分利用这段时间,帮助孩子查漏补缺,自主学习,成绩在开学时会有质的飞跃。于是我抓住这次机会。在家长的协助下一些同学明显的在学习上有了很大的进步。

 家长们此时也成为了老师,在微信群里咨询老师问题,监督孩子批改作业,按时按点完成老师布置的各项任务。群里人员太多,很多信息不能及时回复,家长们也都能理解,帮助老师协调处理问题。

 这场疫情让家长与老师之间的关系变得更密切,我想也让家长更加的明白了老师一天的工作日常,相信回到学校会更好的配合老师的工作。工作教学之余,我会经常给学生进行思想教育,帮助他们坚定信念。

 三,线上教学资源丰富

 空中课堂的老师们尽心的教学,对教材的透彻理解把控,行云流水般的板书,流畅准确的课堂语言表达,对屏幕前的听课师生来说俨然是享受。空中课堂的开展,不仅是对孩子们学习能力的一次考验, 也是对老师教学水平的一次提升。

 “空中课堂”正如其名不受限制,空中课堂可以跨越时间和空间的限制,让师生在任何时间、任何地点,足不出户就能进行实时而又快捷地课堂交互。创建了 “人人皆学、处处能学、时时可学” 的学习型社会。

 四,提高学习效率,提高身体素质

 同样重要的是教我们的同学们提高我们的自身免疫力,抵抗病毒。作息规律,不睡懒觉,高效学习,适度运动。还可以做做家务,早睡 早起,上课不迟到保持良好的精神状态。

 想想奋战在一线的战士们,为保护祖国健康做出了重大牺牲和努力,我们唯有好好学习,日后才能运用我们自己的学识,守卫我们的

 国家。我们一起抗病毒,胜利的曙光不远。

 疫情结束后,师生回归正常课堂,如何再次补救空中课堂期间的教学内容,我认为一定要利用一个星期的时间梳理前期的漏洞,精选练习来查漏补缺,尽量把耽误的学习时间夺回来。一定要配合空中课堂的教学,织牢织密空中课堂,让学生们真正做到停课不停学。

 窗外的柳枝已柔软,楼宇间的枯草已返青,春暖花开,我们定会战胜疫情,露出灿烂的笑容,携手一起走进校园!

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