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部署双减工作领导发言稿
——标本兼治确保落地双减”指的是义务教育阶段学生日常作业的负担和校外培训的负担。根据党***部署和教育部要求，我们将“双减”工作部署作为重大政治任务，聚焦发挥学校教育主阵地作用，积极探索基础教育高质量发展新路径，激发广大教师教书育人积极性创造性。从“如何保证课后服务时间？”“如何提高课后服务质量？”“如何规范课后服务经费管理？”“如何制定学校课后服务方案？”“如何丰富课后服务内容？”“如何强化课后服务安全管理？”六个方面深入探究基于学校实际情况的“课后服务”具体策略。省提出“双减”工作 当前隐藏内容免费查看三年具体目标和重点任务，明确2021年营利性学科类培训机构压减率达到100%、课后服务覆盖率达到100%的量化目标，到2023年，形成具有特色的校内高质量教育教学管理体系和校外教育培训机构治理体系，人民群众教育满意度明显提升。双减政策是学校教育主体地位回归的一个强烈信号。
在双减政策之前，家庭力量和市场力量深入介入到了学校教育中，导致学校教育的主体性和权威性受到影响，这是不争的事实。此次双减政策，将教育的时间和空间重新交给了学校，不仅是教育责任的赋予，更是教育权利的赋予，对教育的专业性和权威性是一种回归，也是对学校在教育中的主体地位的强化。要真正让双减落地，必须家校合作，从教学管理、教师专业素质和师德素质的培育、课堂教学改革、考试评价改革等多点发力，全面优化才能实现双减政策的落地，否则只能是纸上谈兵。
减轻义务教育阶段学生作业负担是为了落实立德树人根本任务提高学生学习兴趣，促进学生全面发展。从严治理、全面规范校外培训是为了恢复教育生态，真正实现教育均衡。希望各相关部门要提高站位，迅速行动，坚决贯彻落实***和省委、省政府的决策部署，聚焦“双减”目标，坚持标本兼治，坚持因地制宜，提升校内教育教学质量，全面规范校外培训机构，切实加强家校社协同，系统推动“双减”各项举措落地见效。工作专班要落实责任，完善机制，形成合力，把握开学这一关键节点，倒排时间进度，全面开展综合排查，全面加强综合治理，全面实施项目限期整改。“双减”工作是一项综合性、长期性、复杂性的工作，非一朝一夕一蹴而就，要求以高度负责的工作态度，充分认识此项工作的重要性和紧迫性，不避繁难，持之以恒，久久为功。稳步推进“双减”工作落地见效领导发言稿——让教育回归育人本位今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的
第一个学期。按照“双减”时间表，1年内，学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担要有效减轻；3年内，要成效显著，人民群众教育满意度明显提升。从“如何保证课后服务时间？”“如何提高课后服务质量？”“如何规范课后服务经费管理？”“如何制定学校课后服务方案？”“如何丰富课后服务内容？”“如何强化课后服务安全管理？”六个方面深入探究基于学校实际情况的“课后服务”具体策略。双减”政策的出台，进一步强化了学校教育的主阵地作用，让学生回归学校，让教育回归本真。学校从多个方面入手，保障“双减”政策的落实落地。我们要深化认识，切实增强做好“双减”工作的责任感、紧迫感，深刻领会“双减”工作在服务国家重大战略决策部署、落实立德树人根本任务、构建良好教育生态的重大意义，牢记“国之大者”，坚定不移做好“双减”工作，切实降低群众负担、缓解社会焦虑，维护健康的教育生态，实现政治效果、社会效果的有机统一。我们要紧盯难点，科学推进“双减”举措落地，按照“问题导向、依法治理、统筹推进、平稳有序”的原则，分阶段、分行业、分重点、分领域制定全市工作计划，一手抓校外培训机构整治，一手抓校内教育提质，确保各项政策平稳落地。要增强合力，不断提升“双减”工作成效，市级层面要成立“双减”工作实体化专班，加强统筹协调，按照时间节点，项目化、清单化、责任化、时限化推进全市“双减”工作；市教育局要充分发挥主力军作用，抓紧制定发布“双减”工作方案，指导各中小学校做好有关工作；发改、公安、民政、市场监管、行政执法等部门要按照职责分工，采取切实有效的工作举措，协助推动“双减”工作落地见效，确保全市“双减”工作走在前列，实现教育质量、群众满意度双提升。