下面是小编为大家整理的2021小学红领巾奖章争章活动方案【优秀范文】,供大家参考。
为切实增强少先队员光荣感和组织归属感，构建人人可 行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系， 引导少先队员们在实践中增长才干、不断进步，发挥少先队 组织教育、自主教育、实践教育的作用。根据《少先队改革 方案》、《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》和《关 于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意 见》文件精神，结合 XXX 小学工作实际，经过学校少工委 多次研讨，制定了《XXX 小学“红领巾奖章”实施办法（试 行）》和各年级实施细则。小学部|“红领巾奖章”实施方案 深入学习贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先 队工作的重要指示精神，深入贯彻落实习近平总书记致中国 少年先锋队建队 70 周年贺信和第八次全国少代会贺信精神， 落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》要 求，逐步构建少先队员阶梯式成长激励体系，根据《“红领 巾奖章”实施办法》和全国少工委《关于使用“红领巾奖章” 章样图案规范开展争章活动的工作指引》规定，鼓励队员从 日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、颁章、
2.坚持组织教育。把全体少年儿童组织起来进行教育， 少先队大队、中队集体中，针对不同年龄少先队员身心特点， 系统分层队组织意识和教育内容衔接、少先队基本知识为主 要内容的组织教育，通过庄严神圣的少先队仪式，培养集体 主义精神，增强光荣感和组织归属感。
3.坚持自主教育。尊重少先队员的主体地位，充分调动 少先队员的积极性，遵循少年儿童成长和教育规律，尊重个 体差异，把握年龄特点，循序渐进。鼓励队员自主选择章目、 自主策划活动、自主争章实践，培养少先队员自主意识和自 主能力。
定章、争章、颁章、护章。
四、实施办法 1.定章：各中队对照争章细则，根据队员的年龄特点和
（2）争章以学校提出的养成教育相关要求为争章准则， 各队每学期要有重点争章目标，每学期至少开展争章活动两 次。
4.护章：中队辅导员要在中队阵地布置争章角，将每月 优秀的争章实践成果予以展示，每月优秀获章队员予以表彰， 使队员们知道他们所获得的每一枚奖章，都是进步的标志， 是少先队组织给予的荣誉纪念。（备注：“红领巾奖章”统 一实施后，“红领巾奖章”获得情况将作为各级少先队荣誉 评选的重要依据，如“优秀少先队员”“优秀少先队集体” 等，原则上获得本级及以上级别“红领巾奖章”的个人（集 体），才具备参评资格。）
五、走近奖章之基础章 根据《“红领巾奖章”实施办法》明确规定,基础章共设
红星章、红旗章、火炬章 3 大章目类别。
☆立德章。聚焦共产主义道德培养;社会主义核心价值观 教育等。
☆立志章。树立远大理想教育 ;坚定理想信念教育等。
2.红旗章章目下设梦想章、小主人章、团结章、健体章。
☆梦想章。爱国主义教育;中国梦教育;国家成就教育等。
☆勇敢章。担当、刻苦、拼搏、奋斗精神培养;学习英雄,
争做小先锋教育等。
☆节约章。勤俭节约、艰苦朴素意识培养等。
六、走近奖章之特色章 具体考核标准：
1.文明守纪，上课积极回答问题；作业按时认真完成，
作业书写规范整洁； （三）才艺章 请少先队员和中队辅导员积极响应，做好争章活动，以
自己的实际行动来获取取“红领巾奖章”
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