下面是小编为大家整理的2022年建党精神对青年大学生启示,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
建党精神对青年大学生的启示4篇
第1篇: 建党精神对青年大学生的启示
五四运动精神对当代大学生的启示
摘要 五四爱国运动是新民主主义革命的开端，是一场彻底的不妥协的反帝反封建爱国运动，是一场伟大的思想解放运动和新文化运动，是中华民族伟大复兴的起点。在五四运动开始时，英勇出现在斗争面前的是学生群众。在二十一世纪这个重要时期，当代大学生应重唤这种激情。
关键词 大学生 精神 奉献 爱国主义
在五四运动中，青年学生充当了先锋力量。这些热血青年怀着爱国热情，在几个精英人物的领导下，打了反帝反封建战役的头阵。当时，帝国主义勾结起来出卖了中国，山东刚脱德国的魔掌，又要落入日本的虎口。就在曹汝霖、章宗祥、陆宗舆势将卖国之际，密切注视巴黎和会的学界愤怒了，北京学生在陈独秀、李大钊的领导下点起了五四运动的第一把火。青年学生不仅在行动上“敢为天下先”，冲破了军阀高压统治的黑暗气氛，树立了全国人“行”的榜样，而且他们在精神与思想上也作了先锋，指明了运动的道路与方向。
青年学生从行动到思想的先锋作用，是与他们内蕴的激情分不开的。五四前夜，北京各大专学校一干多名爱国学生，在北京大学开会。一位学生，当场咬破中指，撕下衣襟，血书“还我青岛”四个大字，悬挂在会场的台前，表示反帝爱国的决心，这一幕极具代表意义，“满腔热血”正是学生们的赤子情怀应有之物。没有这份热血，北洋军阀镇压革命的前车之鉴就会吓退报国的意向；
没有这份热血，人人噤若寒蝉，个个从众，结果会是一片死寂，听任国亡。可以说，热血――激情乃青年最可自豪的东西，依仗着它冲开一切黑暗与郁闷的锐利，青年学生在中国现代史上一次次充当爱国运动的先锋，一次次点燃反帝反封建的先驱之火。
五四精神的核心是“自由、进步、民主、科学”。而具体的五四精神是热爱国家、勇担责任的精神；
关心社会、注重实践的精神；
坚持理想、追求进步的精神；
虽然五四运动已经成为历史，但是它所保存着自下来的精神却是值得我们每个大学生认真学习的。
我们当代青年，代表着祖国的希望，是现代社会的建设者，弘扬“五四”精神更加紧迫，“五四”精神也被赋予了新的意义。我们要牢记八荣八耻，即以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；
以服务人民为荣，以背离人民为耻；
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；
以团结互助为荣，以损人利己为耻以诚实守信为荣，以见利忘义为耻以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
生活在象牙塔上的大学生，趁己年轻，一定要努力学习。在科技进步日新月异、知识经济已见端倪、知识信息竞相涌流,现代化建设需要大批高素质人才的形势下,当代青年学习的任务比以往任何时候都更加繁重而紧迫。我们一定要珍惜大好时光,发愤学习,刻苦钻研，要树立终身学习的意识和不断学习的习惯。“知识恐慌”、“能力恐慌”已经成为许多人的共同感受。只有不断学习才能始终跟上时代前进的潮流,担当起历史的责任。全面建设小康社会的实践离不开科学理论的指引,现代化建设离不开科学文化的武装。今天,需要我们学习的内容十分丰富和广泛,不仅要刻苦钻研专业知识,而且要努力学习中国特色社会主义理论;不仅要注重学习祖国优秀传统文化,而且要广泛吸收各国优秀文明成果;不仅要认真学习知识技能,而且要注意掌握科学方法。学习是我们成长的阶梯,一个人进步的快慢,取得成就的大小,固然与机遇有关,但首先取决于学习和积累。
作为大学生，我们缺乏丰富生动的社会实际知识和政治经验、生活经验，所以要将我们所学的专业知识和非书本知识应用于实践，在实践中检验自己。要敢于创新，敢于挑战自我。不骄不躁，不气不馁。当然，实践要与人民群众相结合，加深对社会的认识,增进同人民群众的感情,提高解决实际问题的能力,对个人成长大有好处。
作为大学生，我们要将我们的力量奉献社会。人的价值要在贡献社会中去体现。只有勇于担当,甘于奉献,才能体验到人生的快乐和幸福,成为品德高尚、精神充实、有意义、有价值的人。发展社会主义市场经济,就必须建立“与社会主义市场经济形式相适应,与社会主义法制规范相协调,与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系”。这种思想道德体系既尊重个性,承认个人物质利益,更倡导互助互爱,崇尚奉献精神,既保护个人合法权益,又倡导社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,鼓励多做关心集体、热心公益、扶贫济困、见义勇为的好事,尽到对国家、对社会、对人民应尽的责任和义务。一个甘于奉献的人,才能在服务祖国和人民的不懈奋斗中实现自己的人生价值。
我们要学会承担起责任，勇于接受挑战，在五四精神的呼唤下，将自己贡献到中华民族的伟大复兴和社会主义现代化建设中去。
第2篇: 建党精神对青年大学生的启示
沂蒙精神对大学生红色文化教育的启示作者：崔静怡来源：《文教资料》2018年第09期
摘 要：
在当前的高校思想政治教育工作中，红色文化教育是举足轻重的一环。沂蒙精神作为红色革命文化和社会主义先进文化的重要组成部分，理应成为高校大学生红色教育的必修课程。但是，还存在一些问题，这就要求我们发现这些问题、深刻把握沂蒙精神的精神实质、以沂蒙精神指导当代大学生红色文化教育。
关键词：
沂蒙精神 当代大学生 红色教育
“沂蒙精神和延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大”[1]，这是2013年11月习近平在临沂考察时所做出的谈话。它标志着1989年最早见诸报道的沂蒙精神开始由一种地方红色精神提升到国家精神层面，这种传承于中国优秀传统文化，生成于革命战争年代，成长于社会主义建设时期，发展于社会主义改革开放新时期，深化于中国特色社会主义新时代，以爱党爱军为灵魂，以开拓奋进为主题，以艰苦创业为精髓，以无私奉献为核心的红色革命文化和社会主义先进文化，是当前我们坚定文化自信的重要源泉。当前，采取切实有效措施深化沂蒙精神对当代大学生的红色教育，甚为重要。
一、沂蒙精神的历史生成与提出
沂蒙精神的产生是一个历史生成过程。1926年中国共产党来到沂蒙山区建立了早期的党组织，孕育了革命火种。日本全面侵华战争爆发后，随着十年内战的结束，中国共产党领导的八路军115师挺进沂蒙山区，开始了沂蒙山革命根据地的创建；
解放战争时期，沂蒙人民更是坚定拥护中国共产党的领导，积极支援前线，支持解放战争。陈毅元帅曾深情地慨叹：“我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙山人。他们用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江！”中华人民共和国成立后，沂蒙人民在中国共产党的坚强领导下积极投身于社会主义建设事业，取得了令人可敬的成绩；
改革开放之后，沂蒙人民敢于开拓进取，解放思想，率先实现沂蒙山区整体连片脱贫，书写了勤劳致富、创新创业的伟大史诗。
第3篇: 建党精神对青年大学生的启示
延安精神对引领大学生提升自我的启示作者：石欣欣来源：《党史博采·理论版》2017年第10期
[摘要]延安精神是整个国家、民族、社会的指引精神，是革命的结晶，是人民的财富。大学生是祖国的未来，是实现中国梦的主力军，是实现两个百年计划的推动者。对大学生进行延安精神教育，是发展的需要。延安精神对大学生全面发展起到强大的引领作用，对大学生成长成才至关重要。延安精神的引领作用启示着更多的大学生坚定理想信念、自觉加强思想道德修养、培育优良作风、把握精髓，实现全面发展。
[关键词]延安精神；
大学生；
引领作用
延安精神，是中国共产党人在延安时期的特殊环境下，培育和发展起来的革命精神、优良作风和光荣传统。延安精神是革命精神的结晶，是党和人民永恒的精神财富。延安精神不仅用于引领革命时期的共产党人为夺取胜利、实现解放与自由，同样用于现阶段的大学生坚定理想信念、提升道德素养、培养优良作风、提升过硬本领。正如邓小平说：“我们一定要宣传、恢复和发扬延安精神。我们还要大声疾呼和以身作则地把这种延安精神推广到全体人民、全体青少年中间去，使之成为中华人民共和国的精神支柱。”①把延安精神贯穿其中，发挥延安精神对大学生的引领作用，启示更多的大学生学习延安精神，继承和发扬延安精神，实现自我全面发展。
一、延安精神引领大学生坚定理想信念，确立正确政治方向
大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。做好高校大学生理想信念工作，引导大学生确立正确的政治方向和政治立场，事关党的执政基础和我国社会主义事业的前途命运。在面对新时期大学生思想信念工作的新形势下，回顾和继承延安精神，有助于深刻领会确立正确政治方向、坚定理想信念、保持大学生先进性的重要性，从而也可将延安精神在此发扬光大。
“延安精神的原生形态是抗大精神、整风精神、南泥湾精神、白求恩精神、张思德精神、劳模精神等”②，这些精神都来自源于实践，同时又反过来指导实践。邓小平也多次强调这一点，他指出：“有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。”③延安精神是在中国革命为实现农村包围城市并取得胜利的重要时期而产生的，这一时期就是延安时期，它包括了土地革命战争的末期、整个抗日战争时期以及解放战争的前期。虽跨越了三个重要历史时期，走过13个春秋，且每一时期主要任务有所不同，但在全部的历史时期里，坚定的政治方向从未改变过，坚定的理想信念从未改变过，中国共产党为实现解放与自由而奋斗的步伐从未改变过。
第4篇: 建党精神对青年大学生的启示
浅谈青年马克思对当代大学生的启示
韩子慧[1];
【期刊名称】《信息周刊》
【年(卷),期】2019(000)006
【摘要】青年人是国家的希望,民族的未来,而青年时代是个人成长过程中最重要的阶段。在中国特色社会主义进入新时代的条件下,当代青年大学生不仅要提升各项专业技能,更要加强马克思主义理论教育,提升精神境界。但由于一些社会环境因素,当代部分大学生进入了迷茫期,并出现了如投机取巧等问题。本文通过分析伟人马克思的青年时代的一些特点,结合当代大学生出现的问题,以此提出合理的建议和启示,使当代大学生更好地实现自身目标,进而为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
【总页数】1页(1-1)
【关键词】青年马克思;当代大学生;问题;启示
【作者】韩子慧[1];
【作者单位】[1]天津商业大学;
【正文语种】英文
【中图分类】G
【相关文献】
1.马克思择业观对当代大学生选择职业的现实启示——研读马克思《青年在选择职业时的考虑》 [J], 刘淑艳; 魏晓文
2.青年马克思的择业观对当代大学生的启示——读马克思《青年在选择职业时的考虑》 [J], 王春霞; 曾艳
3.青年马克思的择业观及对当代大学生的启示 [J], 陈文绮
4.青年马克思的成长对当代大学生的启示 [J], 张竞水; 姚荣东
5.《马克思主义哲学》对当代大学生的启示 [J], 余静
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