下面是小编为大家整理的徐文秀年轻干部十比十不比心得体会【优秀范文】,供大家参考。
篇一：徐文秀年轻干部十比十不比心得体会 随着越来越多的青年人加入干部队伍，事业发展迎来了新的机遇。年轻干部干劲足、活力大、势头猛，比学赶超的氛围日渐浓厚。但是我们也应该清楚，如果比得不得当，“跟谁比、比什么、怎么比”没想清楚，比的效果就会大相径庭。
正确的比能够促进年轻干部成长，有利于年轻干部长志气、增底气、提硬气；而不正确的比只会自寻烦恼、越比越泄气。因此，把握好“比较”，找准比较的“尺子”是年轻干部历练道路中的关键。
正确的比催生使人奋进的责任感、只争朝夕的紧迫感，使自己清楚差在哪里，弱在何处，从而知不足而奋进，望远山而力行。先进模范、无名英雄、普通劳动者是一个个优秀品质的缩影。甘于奉献的黄文秀，将生命奉献给了脱贫攻坚事业；艰苦奋斗的于敏，在戈壁滩隐姓埋名三十载，为共和国“铸剑”，成就“中国奇迹”；老实肯干的乡村干部李连成，将“当干部就应该能吃亏”作为座右铭，带领村民走在乡村致富最前沿。只有将他们作为镜子和尺子，多照照、多比比，才会有更正确的方向。
不正确的比则会给人增添烦恼，甚至陷入自我怀疑的泥潭中，自怨自艾，止步不前，或是沉迷于鲜花掌声中，心生浮躁，与党和国家的培养背道而驰。年轻干部没有在斗争中经过历练，更要保持清醒的头脑，心志坚定，在树立远大理想上比，在增强辨别能力上比，在练就过硬本领上比，在投身祖国建设上比。
九层之台，起于累土，要把蓝图变现实，必须不驰于空想，不骛于虚声，踏踏实实干好工作，一锤接着一锤敲，一张蓝图绘到底。年
轻干部只有校准正确的比较观念，才能确立正确的人生航向，找到自己的奋斗目标，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的业绩。
篇二：徐文秀年轻干部十比十不比心得体会 近日拜读了徐文秀的最新文章《年轻干部“十比十不比”》后，受益良多的同时，我也陷入了深深的思考。
“比”，是“比较、较量”的意思，自然要有对象，有内容，有方法。教师与谁比，怎么比，比什么？作为教师可千万不能比错了东西。作为班主任，作为教师，比的应该是班风、学风，比的是学生的良好行为习惯和美德的形成程度，比的是师生关系的良好程度，比的是教师对学生的爱，对学生的关心和爱护，对教育教学的敬业程度。而不应该是脱离了教育教学外的，物质、虚荣、面子的攀比。
课堂教学是一线教师的主阵地，所以教师首先也是最需要比的就是课堂教学。俗话说，没有比较就没有鉴别。“比”然后知不足，知不足而后思，思方能促成长。以“比”促教。当局者迷，旁观者清。教师的教学需要有同行的评判，方能知己之不足而思改进，同时，以他人为镜，可以照见自己的不足。因此，教师的课堂需要听课者指点，教师本人也需要去观摩别人课堂。我想，教学要比，没有比较，就没有方向，没有动力。教学要比，“比”中知不足，方“比”有所获。“课内比教学”之“比”，不必方方面面，不必胡须眉毛一把抓，而要分门别类的“比”，明明白白地“比”——“比”要有侧重：比课堂组织教学的能力，比教材处理的科学与否，比导学方法的优劣，比教学环节设置的合理性。
“比”要常态化：比的目的是为了学生获利而非教师个人获名，因此，“比”的应该不是某节特意为展示而精心准备的课，而应该常态化的课——教师不可能每次课都有精力精心去准备的，基于教学的实际，基于学生的需要，真实的课堂才是最需要“比”的。
除了课堂教学，就个人而言，最该比的对象是自己，看自己今天比昨天在组织教学上的进步，看自己今天比昨天课堂效率的高低。这种比，不需要外力的强制而是教师职业操守让教师有这种发自内心的需要，于是，比教学的活动就可以每时每刻在课内进行了，“比”就有效果了。
今后，我要与其他优秀的教师多比课堂教学，多请教，多学习，努力使明天的自己比今天的自己更优秀，更有活力！
篇三：徐文秀年轻干部十比十不比心得体会 青年是最有朝气和力量的，作为一名青年干警，要脚踏实地、干事担当。在其位，就要干其事，才能不断开拓、不断进取、不断丰富、不断提升。要谦虚谨慎、多学多看。时刻自省、自问，不断强化学习，汲取知识，不断提升自身的综合素质，从而更好具备适应岗位的能力和水平。
在奋斗、前进的过程中，不可避免的会遇到沟沟坎坎，遇到困难和问题，我们要做的，就是逢山开路、遇水搭桥，遇到沟沟坎坎，就踏平沟沟坎坎，遇到困难，就想方设法战胜困难，遇到问题，就迎难而上解决问题。在疫情防控工作中，我院干警闻令而动，不畏风险，主动投身抗疫一线，筑起社区疫情防控的防护墙，为防止疫情扩散蔓
延贡献着法院力量。比奉献，不比索取，遇到责任风险不避之、躲之。疫情越是艰险，干部越是向前。不畏艰难、坚守岗位，全力以赴做好各项工作，以实际行动践行初心使命。
通过阅读《年轻干警“十比十不比”》这篇文章，我对工作生活的未来发展也有了初步的认识。一要有远大的志向，青年干警应该围绕着目标对人生进行规划，制定短期和长期目标，这样在追逐自己人生理想时，才能有条不紊，循序渐进。二要有较高政治觉悟，在大是大非前保持头脑清醒，时刻严格要求自己，审视自己，主动查找、勇于改正自身的缺点和不足。三要勤于学习，要努力克服“本领恐慌”，找准自身不足，向书本学习，向同事请教，以群众为师，努力拓宽学习视角，提升学习能力，切实做到手握“金刚钻”、能揽“瓷器活”。四要无畏失败和挫折，面对困境时，要把眼前的困难和逆境当成磨刀的石、炼钢的炉，当成磨练人们意志和毅力的条件。
作为青年干警，要做好吃苦耐劳的思想准备，做到“沉下心”“扑下身”“扎下根”，学好本领，不断丰富自己的“学库”和知识储备，在关键时刻顶得上、干得好。面对工作中的重担和挑战，要有做好工作的决心，精益求精的追求，比如我们综合办公室的工作人员，主要工作就是负责上传下达，收发文件，比起上级法院略有不足，但可以向中院及其他同级法院学习他们的制度，建立更加完备的办公室管理制度，提高工作效率，为司法工作提供优质的后勤保障工作。从细节抓起，走好每一步路，做好每一件事，尽好每一份责，站好每一班岗，脚踏实地，持续积累，积极为社会为法院贡献青春力量。
篇四：徐文秀年轻干部十比十不比心得体会 徐文秀在《学习时报》发表的“十比十不比”，我们在质效调度会上学过，在支部党员大会上学过，然后领导专门要求我们读书会对“十比十不比”做读书心得交流。这篇文章为什么值得我们反复学、深入学呢？我认为这篇文章是对我们年轻干部一次深入灵魂的拷问和鞭策，是对新时代年轻干部提出的新的价值观导向。文章开篇谈到“比是一种思想方法和思维方式。通过正确的对比，可以看到差距、找出问题、明确方向。但是，如果比得不得当，‘跟谁比、比什么、怎么比’，没想清楚，比的结果就会大相径庭。”今天我结合自身工作和自己的所思所想，谈谈“跟谁比、比什么、怎么比”这三个问题。
一 以“众里寻他千百度”的目标确定“跟谁比” 跟比你优秀的人比。“如何确定自己比的目标？“与凤凰同飞，必是俊鸟；与虎狼同行，必是猛兽。”与优秀的人对比，把他们作为标杆，即便在你倦怠的时候，看到别人积极奋进，你也会受到影响，慢慢的变得积极上进。“蓬生麻中，不扶自直。白沙在泥，与之皆黑”，要学会发现身边人的优点，发现别人优点的过程便是查找自身不足的过程，这也是自己的思维突破的过程，你便不会满足于现状，不甘心平庸。如果你只与比你懒惰的人比，就会产生负面效应，“拿一样的工资，凭什么我比你干得多？”因此，不论是工作还是学习，我们要与比自己优秀的人比，才会产生正能量。中院黄院长在“大学习、大研讨、大提升”活动动员讲话中讲到，“要制定一个踮踮脚、跳一跳
能够得着的目标”，我们确定对比对象的时候同样是这个标准，他能做到的，通过我们的努力也一定可以做到。
跟过去的自己比。在成功或顺境的时候，多用绝对坐标，跟比自己更优秀的人比，找出需要改善的地方，激发自己奋进；而在失败或逆境的时候，则要用相对坐标，跟过去的自己比，找出自己的小进步，给自己加油打气。每个人都有自己的优点，不盲目骄傲，也不妄自菲薄。“梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香。”比较的意义在于提升，而非自贬。因此当我们学会从过去的自己身上找缺点和不足的时候，也是一个很大的进步，你也已经变成了更加优秀的人。
二、 以“不畏浮云遮望眼”的境界确定“比什么” 比能力。新进的年轻干警学历高、知识多、思维活、干劲足，是我们法院的新鲜血液和强大后盾。但是，文凭是不是完全等同于水平？同批进院文凭高、学历好的是不是一定要优先入额？先进院资历老的是不是一定会优先提拔？答案一定是否定的，学历不等同于能力，经历更不等同于资历。那我们要比的是什么？是综合能力：是谦虚谨慎、不骄不躁的作风，是箭在弦上、引而待发的状态，是只争朝夕，不负韶华的意识，是以往知来，以见知隐的智慧，是锲而不舍，弛而不息的劲头，是踏石留印，抓铁有痕的态度，是朝食不免胄、夕息常负戈的观念。
比学识。“学如弓弩，才如箭镞。”说的是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只要依靠厚实的学识来引导，才能更好地展现你的才华。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为
一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立“梦想从学习开始、事业靠本领成就”的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。这也是我们举办“法融青春读书会”的初衷。希望通过这个平台真正的让大家爱学习、好学习，首先把我们的学习氛围搞活跃，其次把我们的专业知识搞扎实，最后把我们读写说的能力搞上来，在比学赶超中提升法院年轻干警的整体素质。在读书这件事上，厚积才能薄发，沉潜才能飞跃。我们法院是业务部门，法律基本功扎实，是我们作为法官和法官助理最基本的要求，任何时候都不能把专业丢了。在这里对于“写材料”我想多说一点。所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，写材料不是单纯的码字，而是包含了你对工作的理解、法律关系的梳理、各方关系的统筹以及处理问题的思路等。材料不单纯是写出来的，更多的是想出来的、悟出来的。在写材料方面我坚持“思维大于文字，内容大于形式”。华丽辞藻可以锦上添花，但言之有物才是金玉其内。所以，在学习的过程中，要善于思考、善于总结提炼，不要把写材料作为负担。
比站位。从目前法院的工作状态来讲，我想每个部门都很忙，每个员额法官、法官助理包括综合部门，都不轻松，我们的审判质效就是证明一切的最好证据。但是，是不是在这么紧张的状态下我们的能力、我们的精力已经用到极致了呢？我们是不是还有大把的时间来喝酒聚餐，有大把的时间在玩王者吃鸡，有大把的时间去做我们想做的事情？那么对于你们认为的领导交给你们的额外的工作任务是报以什么态度完成的呢？是敷衍了事还是直接回怼拒绝？我们院的内勤大部分出自于我们这个队伍，内勤的工作是在你本职工作的基础上额
外增加的工作量，要上传下达各项工作要求，要写各种材料、宣传、论文等，对于内勤工作，我听到过很多声音，但是我想说，如果你提高站位来想这份工作，这难道不是锻炼提升自己能力的好平台吗？做好内勤工作不是你的加分项吗？所以，提高站位，做到“身在兵位，胸为帅谋”，不计较眼前的得失，你付出的，总会在某些地方给你回报。要相信从来没有从天而降的幸运，也从来没有轻轻松松的成功。
三 以“千磨万击还坚韧”的韧劲确定“怎么比” “不驰于空想、不骛于虚声”，干任何工作都要脚踏实地，不能三分钟热血。我想每位干警都是怀着对法官职业的无限憧憬和向往来到法院，现在扪心自问，当初的热情还有几分？这样的热情是在什么时候慢慢褪去的呢？既然选择了这份职业，就要以饱满的热情去对待他，不能在这么年轻的时候就选择当一天和尚撞一天钟的日子。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，每个岗位有每个岗位的重要性，不是法官、不是领导就不重要了吗？书记员、法官助理、综合岗位就不重要了吗？在书记员岗位上，你能够帮法官把裁判文书写好，在内勤岗位上，你能替庭长把庭室综合事务管理好，这样闪光的你，难道不会在同行的人中脱颖而出吗？“涉浅水者见鱼虾，涉深水者见蛟龙”“为者常成，行者长至”，我们要摒弃浮躁，远离喧嚣，深耕岗位，精益求精，以一颗“匠心”来磨练意志，提升能力。要有舍我其谁、独当一面的勇气，更要有当仁不让、责无旁贷的魄力。王院长常说的一句话就是“年轻人，多压压担子，压不坏。”他在我们“读书会”开班仪式上也说过“所谓修行，不是在做自己想做的事中
提升，而是在事与愿违中砥砺前行，在平坦大路上跑得再快也只是陶冶心性，翻山越海升级打怪才是成长捷径。”在越艰难的岗位上越能锻炼和磨练自己，把磨炼当财富，把挑战当机遇。
明确了“跟谁比”“比什么”“怎么比”，下一步便要着眼于落到实处。“知者行之始，行者知之成”。知行合一，学思践悟，是我们青年干警永恒的命题。深刻理解把握时代潮流和国家需要，在担当中历练，在尽责中成长，敢为人先、敢于突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。希望大家都能行动起来，让青春在广阔天地中绽放，让人生在实奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿！
篇五：徐文秀年轻干部十比十不比心得体会 时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，面临着难得的建功立业的人生际遇。我们年轻的法院干警作为党和国家司法事业的生力军，承担着维护公平正义，推动法院工作高质量发展的重要任务。
如何更好地履职尽责做好自己的本职工作，如何更好的提升自己延伸能力，《年轻干部“十比十不比”》这篇文章给...
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