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街道办事处社区政治理论学习制度6篇
第一篇: 街道办事处社区政治理论学习制度
党支部政治理论学习制度
一、政治学习制度
为了进一步加强学校党政领导班子成员、党员及教职工的政治理论、法律法规、教育政策和业务知识的学习，使之做到经常化、制度化、规范化，切实提高教职工政治思想素质和业务水平，以促进本校的教育教学工作，特制订教职工政治、业务学习制度。
（一）、教职工必须坚持参加政治学习，学校将根据政治形势、工作任务，结合教育教学工作实际和教职工思想实际，有计划、有目的地组织学习政治理论、教育教学法规、师德要求以及有关重要讲话、文件、条例、经验和学校工作计划、新制定（修订）的规章制度等，及时提高教职工的思想认识、理论水平，加强敬业精神。分析学校当前存在的问题和困难，商讨解决的途径。
（二）、学校党支部和校委会应对全学期的政治、业务学习制订计划，确定主要内容、步骤、方式。
（三）、政治学习坚持集中学习和自学相结合。单周星期一下午4:00—5:00为集中学习时间，与布置学校工作相结合，无特殊情况不得变动。
（四）、教职工必须按时参加集体学习，不迟到、不早退，不无故缺席，因病因事不能参加学习的要履行请假手续。集体学习时，必须严格遵守学习纪律，聚精会神，不随便讲话，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，一般不会客，不带小孩进入会场，关闭通讯工具，认真做好学习记录，备好有关学习的资料，认真讨论，积极发言，做好学习记录
（五）、党支部书记负责主持会，纪检负责考勤和会议记录。
二、业务学习制度
（一）、教职工必须坚持参加业务学习活动。每周星期一下午4:00—5:00为集中学习时间，无特殊情况不得变动。
（二）、业务学习活动要做到有计划、有目的，理论联系实际。每次学习，中心要明确，内容要充实，结合点要紧密，做到学有所得，以利于不断提高教师业务素质和理论修养。组织学习教育科学理论、改革的成功经验，素质教育法规政策、教育教学科学理论，掌握教育形势发展的必然趋势。
（三）、教师的业务学习，要遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，每个教师要在教学改革中不断探索，不断创新，不断总结经验，每学期要完成一篇或几篇教学专题总结或教研论文。
（四）、学校校委会应鼓励和支持教师、职工的业务进修，要视学校具体情况，帮助教职工解决好在职进修的困难，积极为提高教职工业务素质创造条件。
（五）、校委会及有关职能部门可以根据工作需要及时召开有关会议，组织有关学习活动。
太和县贾寨小学
2018.9
第二篇: 街道办事处社区政治理论学习制度
党员政治理论学习制度
一、学校党支部要认真组织党员学习党在新时期的路线、方针、政策；
学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想、社会主义核心价值观和习近平总书记系列重要讲话精神，完成教育局党工委布置的学习任务。
二、党员学习以自学为主。每月至少开展一次集中学习，其余时间党员根据个人情况进行自学，每个党员每周自学时间不少于2小时。
三、党员学习教育要讲究学习的科学性、系统性、综合性、针对性和实效性。要针对学校的教育教学工作作深入的思考和研究，每月形成一篇高质量的论文或心得体会。
四、创新学习方式。每月开展一次专题党课、专题讨论，并组织学习测试，检验学习教育活动的效果。
五、学习中要联系实际，实事求是，解放思想，在转变观念上下功夫，从而增强每个党员的工作积极性和创造性，保证学习不流于形式。
六、全体党员要认真做好集中学习和自学笔记。撰写笔记每次不少于500字。
七、党员学习建立考勤制度。党员在集中学习时间不得无故缺席，如必须急办理公务时，须向支部领导请假。如因外出或其他特殊原因无法参加学习时，必须向支部领导请假，事后必须按规定补课。
八、全体党员须按规定参加上级党组织开展的集中培训和集体活动，并记录于党员学习档案，做为考核评优的重要依据。
九、凡无故不参加集中学习活动超过5次者，年内不得评为优秀党员、先进工作者；
且德能考核不得评优等次。
第三篇: 街道办事处社区政治理论学习制度
教职工政治理论学习制度
一、根据教育者必须先受教育的要求，教师必须认真参加政治学习，努力学习党的方针政策，学习时事政治，学习习近平新时代社会主义重要思想，与时俱进，不断提高政治理论水平和思想素质。
二、教师要认真参加法制学习，经常学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防示成年人犯罪法》，严格按照教育法规办事，以法治校，不断提高法制观念和职业道德，教师要全心全意为学生服务。
三、教师除认真学习政治理论外，还要认真参加各种业务培训和进修，
不断更新知识，提高自己的业务水平和工作能力，以适应新课程标准
的需要。
四、教师要认真参加校内外的各种政治活动，参加每周一的升旗仪式，
接受爱国主义教育，以自己的模范行动教育影响学生。
五、坚持教工政治学习点名制度，要求教工政治学习不迟到，不早退，
不无故请假或缺席，不做与学习无关的事，认真做好学习笔记。
六、教工政治学习坚持正面教育为主，自学为主，适当进行辅导，可
采用收看录象、专题报告、讨论交流等方法。大力表彰好人好事，批
评不良倾向，树立学校正气。
七、无故不参加学习者，按有关考核办法处理。
教职工政治理论学习计划
一、指导思想
以贯彻落实党的十九大精神为方向，以县教育局党委及韦集中心学校总支2018年度工作要点为指导，以牢固树立和坚定践行教育科学发展观、“努力办好人民满意教育”为宗旨，为提高全体教职工的思想素质、牢固树立全校教职工“务实兴校”的意识，结合自身实际，特制定2018年度教职工政治学习计划。
二、学习内容
1.学习会议精神，进一步增强贯彻落实党的十九大精神的自觉性和坚定性，能在教育工作中，自觉践行“学有所教”，促教育的协调均衡发展，争做人民满意的教师。
2.认真学习县教育局党委、韦集中心学校总支工作要点，明确工作的方向和重点，在思想上和上级部门保持高度的一致。
3.学习《中小学教师规范》及报刊上有关的评论员文章及英雄人物、先进人物和模范职业道德人物的事迹，以加深对人生观、价值观的进一步理解和感悟，着力提高教师的职业道德和师德修养。
4.学习报刊上有关国内外形势教育的文章，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况，明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
5.继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，明确个人的义务和法律责任，不断提高对肩负特殊使命的认识。
6.学习有关教师师德或个人素养、职业倦怠等方面的专著专论，提高教师自我诊疗的能力，着力改善心理倦怠，提高工作激情。
7.学习学校相关的规章制度，增强纪律意识，提高自我约束和执行力。
8.苏霍姆林斯基的专著《给教师的一百条建议》。
9.认为有必要学习的各种有关的内容。
三、措施保障
1.以上级、学校组织的集中学习时间为主要学习时间。
2.以教研组为主阵地探讨学习《新课程理念下的高效课堂教学策略研究》。
3.以自己学习、教师间交流学习为辅助。
第四篇: 街道办事处社区政治理论学习制度
党员干部理论学习制度
为进一步加强理论学习，使理论学习更加规范化、制度化，特制定党员干部理论学习制度。
一、指导思想
以科学发展观为指导，弘扬理论联系实际的优良传统,不断增强干部队伍的宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识。建立党员干部的长效学习机制，使党员干部牢固树立“人人学习、终身学习”的理念，不断提高参与学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养、科技文化水平和教育业务能力。
二、学习重点内容
（一）政治理论学习
重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；
党的路线、方针、政策，各级党委的有关会议、文件精神；
党风廉政教育有关知识等。
（二）业务学习
重点学习法律法规、审计业务知识、行政管理知识、公文写作知识、计算机应用能力和电子政务知识，不断提高工作能力和水平。
（三）其他知识的学习
加强对新理论和新知识的学习，重点学习经济、科技、法律、历史、文化等理论知识，提高党员干部的整体素质和驾驭全局的综合能力。
三、学习形式方法
（一）中心组理论学习
参加对象为局领导班子成员，可视情况扩大到机关全体中层干部。按照县委要求，制订全年学习计划，集体学习和个人自学相结合。中心组应有专用记录本，每位学习成员应有专用笔记本。
（二）党员干部理论学习
1.结合实际制订学习计划，把握党员教育的关键和重点，安排好学习教育活动。
2.根据党员的思想状况，坚持正面教育与自我教育相结合，不断强化党员学习教育工作的针对性，增强党员的光荣感、责任感和使命感。
3.积极探索党员学习教育工作的新路子，紧密联系实际，充分运用先进典型进行宣传教育，不断增强党员学习教育工作的实效性。
4.切实加强党风廉政教育，教育引导全体党员树立正确的世界观、人生观、价值观、群众观、权力观、利益观，增强每个党员遵纪守法、廉洁从教和拒腐防变的能力。
第五篇: 街道办事处社区政治理论学习制度
政治理论学习制度
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职工政治理论学习制度
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职工政治理论学习制度
为切实抓好经常性的政治理论学习,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装全体职工的头脑，提高思想水平和道德素质，根据上级有关规定和要求，结合我公司实际,制订本制度。
一、学习对象
公司全体职工，不论职务高低都要自觉参加经常性的政治理论与时事政策学习。
二、学习时间
为便于组织，公司所有运行人员安排在下白班进行政治理论学习；
公司所有管理人员安排在每周一例会时间进行政治理论学习。特殊情况可作调整，但必须保证时间。
三、学习内容
1、 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和原著；
2、 党的路线方针政策，国家的法律、法规、制度；
3、 党和国家领导人重要讲话精神；
4、 公司改革发展和当前中心工作的有关文件、制度等；
5、 上级布置的有关政治思想专题教育资料。
四、学习的组织
经常性的政治理论学习由各部门、单位根据上述要求自
主组织集体学习和讨论，人数较多的单位可划分学习小组，单位负责人分别到各小组参加学习。各部门、单位的党政主要负责人为本部门、单位政治理论学习的组织责任人。每次学习都要有记录，载明学习日期、主持人、参加人数、缺席人及原因、学习讨论的主要内容等。
专题教育由党群工作部根据上级要求和党委安排，作出大体布置，组织和提供一定的学习资料。
党群工作部负责对政治理论学习和专题教育进行检查和必要的督促，适时总结和通报学习情况。
二〇〇七年十一月三日单位政治理论学习制度
政治学习制度
为了不断提高本院工作人员的政治理论水平和政策理论水平，树立正确的人生观、价值观，学会用正确的立场、观点、方法观察、分析和解决问题，特制定本政治理论学习制度。
1、认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习时事政治，拓展工作思路。
2、每周坚持一天政治理论学习，学习由各部门、各演出团组织，并认真做好学习笔记。
3、单位集体的政治理论学习，每月组织一次，由院总支书记或受院总支书记指派的其他院领导负责组织学习。学习时间的通知、学习场所和相关的保障由院综合行政办公室负责安排。
4、学习计划和学习内容由院党总支按照厅机关党委布置的学习计划和要求负责制订和实施，各部门、各演出团结合实际组织学习，做到集中学习与分散自学相结合，专题讨论与交流体会相结合。
5、政治理论学习要做到：有组织、有计划、有材料、有笔记、有心得，以灌输式为主；
学文件，读报纸、刊物，看网络资料，以及以报告会，讨论会、民主生活会等形式进
行。
6、全体干部职工必须保证规定的学习时间。组织政治理论学习时，要做到无特殊原因不处理工作，无特殊情况不接待客人。如确因有特殊情况不能参加学习者，须向院综合行政办公室主任请假，经同意后方可不参加，否则按旷工处理。
7、如遇特殊情况、工作繁忙无法按规定的时间组织学习时，可另行安排学习时间，并作好提前通知。
８、除正常的集体学习外，主张自学，提倡全体干部职工要挤时间学，多读书、读好书，读一些政治理论书籍，提高政治理论和政策理论水平，努力成为政治理论强的工作者。
９、建立学习档案，记录每个同志参加学习的情况，集体学习要时要有记录和考勤。每季度进行一次学习检查，包括笔记、出席情况等，以检查、督促每个同志的学习情况。
10、文化厅举办或通知的其他类型的学习培训，由领导统一安排。政治学习制度
政治学习制度
奎依巴格乡中心小学
2016年2月
奎依巴格乡中心小学政治学习制度
教职工定期集中学习政治理论知识和时事政治，及时掌握党和国家的重大方针政策，了解国内外形势，认清我们所面临的机遇和挑战，明确我们应完成的阶段性任务及其意义，是我校统一思想，团结奋斗，提高办学效益，实现办学目标的一个重要环节。鉴此，特制定我校教职工时政学习制度。
一、学习时间
教职工时政学习每周三进行一次，每次学习时间2小时。
二、学习组织
1、教职工政治学习原则上以办公室为单位进行，由教研组长为学习组长；
并由各学习编组讲学习情况报校党建办备案。学习小组组长因特殊情况不能参加时，可由指定的其他同志主持学习活动。
2、遇重大学习活动可以校为单位组织学习，由党支部书记主持。对本单位教职工政治学习负总责，主要职责有：
根据校党支部每学期初制定的政治学习计划，结合本单位工作实际，对本单位教职工政治学习的内容作出具体安排
掌握各学习组执行学习制度和实际运行的情况
适时组织本单位教职工进行专题辅导和大组交流
学期结束总结工作时，将各学习组开展学习的情况列入检查总结的内容。
3、党支部要从全局的高度组织并指导全校教职工的政治学习，其主要职责包括：
每学期初根据上级党委部门和我校党政提出的中心任务拟定教职工政治学习计划
适时订购、编印相关学习资料，发给各学习组进行学习
结合学习专题，有计划地聘请校内外专家，为教职工作形势政策报告
检查、督促各组的学习的情况，总结推广好的做法。
三、学习内容
教职工时政学习的内容主要有以下几个方面：马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论和江泽民同志重要论述，组织学习《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，进一步提高教师的法律意识。党和国家的重大路线方针政策和重要会议精神；
国内外最新形势发展；
高等教育理论；
学校及阶段性中心工作的目标、任务及其意义。有条件可就某一方面的主题内容组织教职工开展社会考察活动。
四、学习形式
集中学习与个人自学相结合。集中学习采用辅导报告、主题发言、录像电影、讨论交流、社会考察等形式。各学习组组长要精心组织好每一次学习，要引导好大家围绕讨论题展开讨论，要指定专人作好记录，包括出勤情况、学习内容、讨论发言的要点等。个人自学视各人情况而定，由个人自行安排学习时间和相关学习内容。
五、学习要求
学校要增强对教职工政治学习重要性的认识，要从“讲学习、讲政治、讲正气”的高度，切实抓好这项工作。要在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想的指导下，发扬理论联系实际的学风，把政治学习同解决统一思想过程中遇到的难点热点问题结合起来，同树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来，同提高工作效率，解决我校改革发展中出现的新情况、新问题结合起来，紧密结合国民经济和社会发展的重大理论和实践问题组织学习和研讨。政治学习要突出重点、丰富形式、健全制度、保证时间、
注重实效。教职工党员，在时政学习中要起好骨干带头作用，每学期要提交一篇理论联系实际的心得体会文章。
六、学习考核
教职工个人总结、自查的基础上，做好政治学习的考核工作，重点考核集中学习的出勤情况、集中讨论的发言情况、撰写心得体会和用理论指导实际工作的情况，以及学习活动主持人职责的履行情况。要把政治学习作为教职工年度考核的内容之一，计入教师活动工作量。每学期末，各个学习组要将本组一学期开展时政学习的书面小结连同小组学习记录本和应交的书面体会报党支部。党支部要将情况总结后，推荐若干优秀心得体会文章，党支部在掌握全面情况的同时，适时推广有关经验做法。政治学习制度
政治学习制度
为进一步促进机关党员提高政治理论水平，提升运用党的路线、方针、政策指导具体工作的能力，增强宗旨观念，永葆共产党人的先进性，有效促进“学习型、创新型、服务型”机关建设，切实做到与时俱进，特制定本制度。
一、政治学习内容
1、深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的“十八大”精神，学习《党章》以及党的历史。
2、把党风廉政建设作为学习重点，对党员进行宗旨教育、传统教育、形势教育、党纪教育、党建知识教育等。
3、面对新形势、新任务，组织党员学习现代科技、经济、法律等知识。
二、政治学习形式
1、党员领导干部带头学习，全体党员积极学习。要求党员领导干部带头学习，完成“怀化市干部教育培训网络学院”规定的课程和学分要求。全体党员要积极主动参加学习，并积极写出学习心得体会。
2、集中学习。要求每月集中学习一次以上，根据政治学习制度和学习内容，可以灵活采取学习重要文件、专题讨论、党课教育、警示教育等形式，开展内容丰富的政治学习。
3、个人自学。在认真参加集中学习的基础上，大力提倡个人自学，广泛开展读书活动，通过撰写读书笔记、心得体会等形式，不断提高政治理论水平，取得良好的学习效果。
4、党性教育。原则上要求每季度进行一次党课教育、党纪教育，并吸收入党积极分子参加学习。
三、政治学习要求
1、要求做到理论学习与工作实际相结合，集中学习与个人自学相结合，把政治理论学习、业务知识积累、党性修养、新的教育理念的培养作为一项长效机制坚持下来。
2、要求政治学习与党风廉政建设结合起来，政治学习与个人思想实际结合起来，不断增强党员的宗旨意识和党纪观念。
3、要求建立政治学习考勤登记制度，严格学习纪律，党员不得无故缺席。因故未能参加学习的，事先要请假，事后要及时补课。
4、要求政治学习做到五有：有单位学习计划、有个人学习安排、有政治学习记录、有心得体会、有良好学习风气，每个党员每年撰写学习体会文章一篇以上。
5、要求党支部对党员的学习情况每年进行一次检查和总结，并将检查结果作为党员年终考核的重要内容，预备党员作为按期转正的重要依据。
6、集中学习确保有中心发言人，学习后要展开讨论。学习时间原则上要求“可移不可占”，并要求有具体安排、有学习记录。双江中学教工政治理论学习考核制度
双江中学教工政治理论学习考核制度
为了深入贯彻马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和十八大精神，加强和改进教工政治理论学习，全面提高广大教工的政治素质，加强思想政治建设，根据机关党委的有关规定，结合我校实际，特制定教工政治理论学习制度。
一、指导思想和原则
第一条 教工政治理论学习是广大教工学习理论，加强思想建设的主要形式；
是运用理论指导实践，提高广大教工政治素质的有效途径；
是推动全校理论学习深入发展的有力保证。建立教工政治理论学习制度，旨在规范教工的政治理论学习，促进理论学习深入、持久地开展下去，推动学校的改革、发展和稳定。
第二条 教工政治理论学习的目的是促进广大教工思想政治建设，不断提高教工素质，进一步增强其理解、学习、贯彻和执行党的基本理论、基本路线和基本纲领和十八大精神的自觉性和坚定性，增强用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法来观察问题、分析问题、解决问题和指导实际工作的能力。
第三条 必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持以我国改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，以学校的改革、发展和稳定为中心；
坚持在改造客观世界的同时努力改造自
己的主观世界，理论学习同解决学校实际问题及自身工作作风问题相结合。
二、教工政治理论学习的管理
第四条 教工政治理论学习以各校为单位分组进行。
第五条 政治理论学习所在的小组负责人组织实施，纳入党建工作考评体系。
第六条 每学期结束前，各小组须将政治理论学习情况总结交党支部，党支部将定期检查各小组的学习情况。
三、学习内容
第七条 学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、中共中央重大会议精神；
党和国家的路线、方针和政策；
十八大报告以及相关社会、经济、科技、管理、法律法规等方面的知识和理论、重大的时事政治及一个时期热点、焦点和难点问题，并结合学校的实际，关注学校的改革、发展、稳定和创新工作中的重大问题。
四、学习时间与形式
第八条 原则上每工作周单周三下午5:00-6:00是全校教工集中学习时间，若需调整，应经党支部同意。
第九条 学习采用自学、集中学习、听取辅导报告、学习研讨、观看录像、参加校内外有关活动。
五、学习要求
第十条 做到“六个相结合”：即理论学习与学校实际相结合，领导主讲、教师发言与听取报告相结合，集中讨论与播放有关音像资料相结合，学习政治理论与学习科技、人文、法律、治学、伦理、创业等方面内容相结合，校内学习与校外交流相结合，自学与集中学习相结合。
第十一条 要鼓励广大教工加强理论研究，注重理论联系实际，撰写有理论深度和能指导实际工作的文章或调查报告，促进我校各项工作的发展。
第十二条 严格考勤制度，每次集中学习时，所有成员要签到。集中学习不得随意缺席，因特殊情况必须书面请假。
第十三条 要按照有关评估要求，加强教工政治理论学习的规范化管理。教师每次学习讨论或活动要有记录和记载，要主动自觉接受检查、考核，力争以优达标。
第十四条 各党小组要及时树立、宣传政治理论学习的先进集体和个人，及时掌握政治理论学习动态、信息、经验、做法等，努力在全校形成讲学习、讲政治、讲正气的良好氛围。
双江中学
2016．2糜杆桥中学政治理论学习制度
糜杆桥中学政治理论学习制度 教师不仅肩负着教书育人、培养祖国未来人才的重任，而且也是党的方针、政策义务宣传工作者。为进一步加强全体教师政治思想素质，提高政策理论水平，培养科学驾驭新教材的能力，适应学校教育教学改革的需要，特制定我校教师政治学习制度。
一、指导思想
教职工定期集中学习时事政治，及时掌握党和国家的重大方针政策，了解国内外形势，认清我们所面临的机遇和挑战，明确我们应完成的阶段性任务及其意义，是我校统一思想，团结奋斗，提高办学效益，实现办学目标的一个重要环节。鉴此，特制定我校教职工政治学习制度。
二、学习时间
教职工政治学习每两周进行一次，自学、小组学、集中学习结合进行。原则上周四下午5：:0至5：40为全校统一的教职工政治学习时间。
三、学习组织
1、教职工政治学习原则上以学校为单位组织学习，由党支部书记主持，对本单位教职工政治学习负总责，党支部要从全局的高度组织并指导全校教职工的政治学习，其主要职责有：
根据校党支部每学期初制定的政治学习计划，结合本单位工作实际，对本单位教职工政治学习的内容作出具体安排；
适时订购、安排相关学习资料，供各教师学习。
组织本单位教职工进行专题辅导学习；
结合学习专题，有计划地聘请校内外专家，为教职工作形势政策报告。
检查、督促教师学习的情况，总结推广学习经验。
四、学习内容
教职工政治学习的内容主要有以下几个方面：马列主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想，邓小平理论和江泽民同志重要论述；
党和国家的重大路线方针政策和重要会议精神；
国内外最新形势发展、相关教育理论和法制教育；
学校阶段性中心工作的目标、任务及其意义。
五、学习形式
集中学习与个人自学相结合。集中学习采用辅导报告、主题发言、录像电影、讨论交流等形式。支部指定专人作好记录，包括出勤考核、学习内容、讨论发言的要点等。个人自学视各人情况而定，由个人按学校党支部的要求自行安排学习时间和相关学习内容。
六、学习要求
教职工要增强对政治学习重要性的认识，要从“讲学习、讲政治、讲正气”的高度，切实抓好这项工作。要在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”、科学发展观重要思想的指导下，发扬理论联系实际的学风，把政治学习同解决统一思想过程中遇到的难点热点问题结合起来，同树立正确的世界观、人生观、价值观
结合起来，同提高工作效率，解决我校改革发展中出现的新情况、新问题结合起来。时政学习要突出重点、丰富形式、健全制度、保证时间、注重实效。
学校中层干部和教职工党员，在政治学习中要起好骨干带头作用，认真对待每次学习，积极撰写心得体会文章。
七、学习考核
每学期末，党支部要对每位教职工做好政治学习的考核工作，重点考核集中学习的出勤情况、集中讨论的发言情况、撰写心得体会和用理论指导实际工作的情况，以及学习活动中积极认真参与的情况。要把政治学习作为教职工年度考核的内容之一。教师政治业务理论学习制度
教师政治业务理论学习制度
一、政治业务学习：
1、每位教师要坚持每周星期一下午的政治业务学习。
2、学校领导要认真准备，做到：计划、组织、内容、时间、人员落实。
3、每位教师要按时参加学习，不迟到、不早退、不缺勤，原则上不能请假。
4、学习时要带好有关资料，认真做好笔记，虚心听取他人的发言，严守纪律，不得做其它无关的事。
5、教师应自觉加强学习，坚持收看电视，阅读报纸、杂志、书刊，了解形势，提高思想认识和理论水平，掌握最新教育教学信息。
6、在充分准备的基础上，每月进行一次时事政治教育，形式灵活多样。
7、对重要文件、重要时事的热点问题，学校及时进行辅导，组织讨论，解决学习过程中的疑难问题。
8、教职工每人每年写读书笔记两万五千字。
二、教研组业务学习活动：
1、隔周周二进行一个小时的教研组学习活动。学习活动时间教师不迟到、不早退、不缺勤，有事不能参加者应事先请假。
2、学习活动时间不做其他无关的事。
3、学习活动要有中心发言，积极讨论，教研组长做好记录。
4、内容可根据学校教导处布置的学习任务安排，或进行集体备课。
石墙镇湖山小学 2016年3月政治理论和业务知识学习制度(2)
政治理论和业务知识学习制度
为了不断提高统计干部的政治业务综合素质，培养求实创新，真抓实干，诚信、高效地做好各项统计工作的能力，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”重要思想为指导，树立“人才资源是最重要的资源”的观念，坚持以人为本，大胆解放思想，创造性地开展统计教育培训工作，为建立政治强、作风正、业务精的高素质统计人才队伍而努力。
二、实现目标
通过学习，使全局干部的政治理论、政策水平明显提高，专业技能、业务素质明显增强；
做到精诚团结、爱岗敬业、忠于职守、精于专业、联系群众、勤政务实、道德高尚、开拓创新；
塑造新世纪牡丹江统计干部思想作风过硬，专业技能过硬的复合型人才群体的新形象；
以优质高效的工作实现全市统计工作的跨越式发展。
三、学习内容
1.江总书记“七一”讲话、十五届六中全会《关于加强和改进党的作风建设的决定》、及市委、市政府有关文件；
2.文明单位建设及《公民道德建设实施纲要》；
3.第九届全国人大五次会议精神；
4.时事政策方面知识；
知识、市场经济理论知识、法律知识、保密规定、计算机知识、外语知识、统计专业知识等；
6.党风廉政建设、警示教育；
7.党的基础理论知识、党课教育、《条例》、基本路线、方针、政策等；
8.中共中央十六大会议精神。
四、学习要求
1.每月2次政治学习，2次业务学习；
2.学习要做到理论联系实际，针对统计工作实践，进行深入研究讨论，以增强学习效果，提高思想政策理论水平和解决实际问题的能力；
3.学习以队、科或党小组为单位，每人都要记好学习笔记，学习小组要做好学习记录。
科级以上干部每年至少撰写一篇政治理论学习体会文章和一份经济方面的专题调研分析报告；
.各队、科长平时要督促检查本部门干部的自学情况，每月要对科员的学习笔记进行检查并有批语。
5.学习笔记分为政治学习和业务学习两个笔记本，分别记录学习内容；
6.如不能参加学习时，必须到人教科请假，否则按无故不参加学习记录；
7. 每月初三日内由机关党支部和人教科共同下发学习计划。
五、学习方法
1.聘请专家学者或由局党组成员及局内外其他人员授课；
2.采用录像、光盘等先进技术开展教育；
3.集中学习由党支部和人教科共同组织。
4.鼓励全局公务人员在集体学习的基础上，养成自学习惯，每天至少抽出1小时针对自己的情况选学所需内容。
六、考核办法
1.集中学习时由人教科点名， 并记录每人参加学习的出勤情况。全年有2次无故不参加学习，3次因私请事假，年终公务员考核时降低一个档次。
2.党支部、人教科每月初检查一次个人政治、业务学习笔记，并及时通报检查情况，或视情况进行展览，或在监督台上公示。
3.人教科要为全局每个人都建立学习档案。
将每次考试成绩按得分多少分为优良差三个档次记录，同时进行公示，总成绩将作为年终公务员考评重要内容之一。总成绩不及格者，不能评为称职公务员。
4.积极参加局里组织的演讲赛、征文、专题研讨会等各项学习研讨活动，成绩突出者，给予适当奖励。
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第六篇: 街道办事处社区政治理论学习制度
*欧阳光明*创编2021.03.07 政治理论学习制度
欧阳光明（2021.03.07）
为加强中心党支部政治理论学习，掌握党和国家的方针、政策，提高全体党员的政治理论水平和政治素质，确保政治理论学习规范化和制度化，特制订本制度。
1.认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，学习贯彻党和国家的方针、政策，以及上级的文件精神。
2.每年要组织1-2次政治理论学习，分别在上、下半年进行。遇有党和国家重要政治活动或重要文件精神，及时安排学习。
3.中心主任的政治理论学习由主任或副主任主持，根据情况可以邀请名誉主任、顾问或办公室主任参加；
党支部活动组织在组织委员的主持下进行学习；
各种学习活动都要做好记录。
4.学习以集中学习讨论为主，坚持理论联系实际，也可以针对关政务服务工作出现的新问题、新情况进行讨论研究。要组织好相关培训工作。必要时，要组织各种层次的外出学习考察活动，提高全体成员的整体素质和工作能力。
5.政治理论学习要做到时间、人员、内容、效果的落实，提高认识，增强政治责任心和责任感，发扬“活到老、学到老、改造到老”的光荣传统，为做好中心各项工作打下坚实的思想理论基础。
*欧阳光明*创编
2021.03.07