下面是小编为大家整理的2022年度基础护理落实不到位整改措施【优秀范文】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
基础护理落实不到位的整改措施4篇
【篇1】基础护理落实不到位的整改措施
护理查对制度落实不到位
护理查对制度的重要性
外一 王琳
护理查对制度是护理工作中的重要制度，是护理临床工作的重点之一，是防止差错事故发生的有效措施，是前辈护理人员多年的经验和教训的总结，它贯穿于护理工作的全过程，包括每一个环节和步骤。因此，我们护士在护理工作中必须坚决认真贯彻执行。
护理查对制度实施的正确与否，严密程度如何是保证护理安全的重要手段。临床护理工作中查对制度的掌握执行与落实与否，关系到整个医院的医疗质量和安全。护理安全与核心制度落实密切相关，是医院护理工作有序开展的保证。制度的有效执行是确保安全，减少医疗纠纷和医疗投诉的最佳措施。护理查对制度的执行在临床护理中是一刻也不能少的。
有了好的制度不等于落实，关键看是否形成习惯是否流于形式。护理工作是一项高风险的工作，而查对制度不仅能保护患者，也能保护我们护士自己。因此护士要经常提醒和强调查对工作的重要性，经常查对落实查对制度的执行情况，督促大家严格遵守。使护士增强查对意识，责任心及自觉性，工作中养成多查、多问、多观察的良好习惯，尤其是刚上岗的年轻护士，让每一个护士都能自觉自愿认真贯彻执行查对制度是防止差错事故发生的重要措施护士长期在一个科室工作，易对一些常用药物名称、剂量和用法，在大脑中逐渐形成一种固定的记忆，当再次出现与此相似
的药物时，就会理所当然的认为应该是这种习惯式用法及剂量，易形成一种不良的定势思维，很容易造成习惯性印象错误，通过两人核对打破不良的定势思维，减少了差错的发生。。
随着社会的进步，患者的法律意识和自我保护意识不断增强，对护理管理提出了更高的要求，因此，要注意防范和解决纠纷，维护患者权益，密切护患关系，不断加强病房的安全管理和医护人员的安全意识。
护理查对制度
查对制度是保证病人安全，防止差错事故发生的一项重要措施，因此，护士在工作中必须严肃认真一丝不苟，严格执行“三查八对”，才能保证病人的安全和护理工作的正常进行。
一、医嘱查对制度
1、转抄和处理医嘱后应每班查对并签全名。
2、对有疑问的医嘱必须问清楚后，方可执行。
3、抢救病人时，医师下达口头医嘱，执行者须复诵一遍，经双方核实无误后，方可执行，并暂时保留用过的空安瓿，经二人核对后再弃去。
4、、转抄长期医嘱执行单（输液、注射、服药、其它治疗等）后须经两人查对。
5、医嘱必须每班查对，办公室护士每日与当班护士查对并双签名，护士长每周大查对一次，护士长不在时，须指定护士进行查对并签名。
二、服药、注射、处置查对制度
1、服药、注射、处置必须严格执行“三查八对一注意”。
三查：摆药后查；
服药、注射、处置前查；
服药、注射、处置后查。
八对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间和用法、有效期。
一注意：用药过程中，应严密观察药效及副作用，做好记录。
2、备药前要检查药品质量，注意水剂、片剂有无变质，针剂有无裂痕，检查标签、有效期和批号，如不符合要求或标签不清者，则不得使用。
3、摆药后必须经第二人核对后方可执行。
4、对易致过敏药物，给药前应询问病人有无过敏史；
使用毒、麻、限、剧药时，用前须反复核对，用后保留安瓿；
用多种药物时，要注意有无配伍禁忌。
5、发药、注射、输液时，如病人提出疑问，应及时查清后方可执行。
三、输血查对制度
1、医护人员到输血科取血时与发血的双方必须共同做好“三查八对”。
“三查”：查对交叉配血报告单及血袋标签各项内容；
查对血袋有无破损渗漏；
查血液颜色、质量是否正常。
“八对”：对病人姓名、性别、病案号、门急诊/病室、床号、血液有效期及配血试验结果。
2、输血时由两名医护人员带病历共同到病人床旁，仔细进行“三查八对”，确定无误后进行输血，并两人签名。
3、输血完毕后，医护人员将输血记录（交叉配血报告单）贴在病历中，并将血袋送回输血科（血库）至少保存一天，统一处理。
四、手术病人查对制度
1、核对病人：应根据手术通知单和病历核对病人床号、姓名、性别、年龄、诊断、手术名称及部位（左、右）、术前用药、药物过敏试验结果及配血报告。把好“四关”：
（1）接病人之前，与病房护士查对。
（2）进入手术间之前，与巡回护士查对。
（3）进入手术间之后，与麻醉医生查对。
（4）麻醉之前，与手术医生查对。
2、查对无菌包外3M指示带、包内灭菌指示卡显示灭菌是否合格，查看手
术器械是否齐全、适用。
3、手术物品查对：
（1）体腔或深部组织手术使用的器械、缝针、纱布、纱垫等须认真点清数目。
（2）把好四关：手术开始前、关闭体腔前、体腔完全关闭后、皮肤完全缝合后，清点数目相符。
（3）清点责任人：洗手护士、巡回护士、主刀医师。四清点时，洗手巡回护士应对每件物品唱点两遍并准确记录。
4、手术取下的标本由洗手护士与手术者核对后，随同病理检验单送检。
五、供应室查对制度
1、包装器械包时，查对物品是否完全、配套，性能是否良好，清洁是否符合要求。
2、器械、敷料消毒完毕，查对是否注明失效期，并固定位置放置。
3、发放器械及各类无菌包时，查对名称、数量及失效期。
4、收器械及各类无菌包时，查对名称与物品是否相符，以及器械的质量及清洁处理情况。
六、饮食查对制度
1、每日查对医嘱后，以饮食单为依据，核对病人床前饮食卡，查对床号、姓名及饮食的种类。
2、发饮食前，查对饮食单与饮食种类是否相符。
3、治疗饮食、肠内营养查对品名、剂量、方法。
4、就餐前在病人床前再查对一次。
护理查对制度
1、医嘱查对制度
（1）医嘱经双人查对无误方可执行，每日必须总查对医嘱一次。
（2）临床科室护士站的护士负责通过电脑打印医嘱执行单，并交由责任护士核对执行；
责任护士执行医嘱后，在医嘱执行单上签署执行时间和姓名。
需要转抄医嘱时必须写明日期、时间及签名，并由另外一人核对。转抄医嘱者与查对者均需签名。
（3）临时执行的医嘱，需经第二人查对无误后方可执行，并记录执行时间，执行者签名。
（4）抢救患者时，医师下达的口头医嘱，执行者须大声复述一遍，经医师核实无误后方可执行；
抢救完毕，医师补开医嘱并签名；
安瓿留于抢救后再次核对。
（5）对有疑问的医嘱须询问清楚后，方可执行和转抄。
2、发药、注射、输液查对制度
（1）发药、注射、输液等必须严格执行“三查八对一注意”。
三查：摆药时与摆药后查；
发药、注射、处置前查；
发药、注射、处置后查。
八对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法、药品有效期。
一注意：注意用药后的反应。
（2）备药时要检查药品是否在有效期内、标签是否清晰；
水剂、片剂有无变质；
安瓿、注射液瓶有无裂痕；
密封铝盖有无松动；
输液瓶（袋）有无漏水；
药液有无浑浊和絮状物等。任意一项不符合要求不得使用。
（3）备药后必须经第二人核对方可执行。
（4）易致过敏药物，给药前应询问有无过敏史；
同时，护理部要协同医院药事委员会，根据药物说明书，规范及健全皮试药物操作指引及药物配伍禁忌表。
使用毒、麻、精神药物时，严格执行《医疗机构麻醉药品、第一类精神药品管理规定》（卫医药?xx?438号文件）。护士要经过反复核对，用后安瓿及时交回药房；
给多种药物时，要注意有无配伍禁忌。
（5）发药、注射、输液时，患者如提出疑问，应及时核查，确认无误后方可执行。
（6）输液瓶加药后要在标签上注明床号、姓名、药名、剂量，并留下空安瓿，经另一人核对并在药袋或药瓶上签名后方可使用。
3、输血查对制度
（1）抽交叉配血查对制度
1）认真核对交叉配血单，患者血型化验单上的床号、姓名、性别、年龄、住院号、科别手腕带等。
2）抽血时要有2名护士（一名护士值班时，由值班医师协
助），一人抽血，一人核对，核对无误后方可执行。一人采集一人血样，禁止同时取2人以上血液标本。
3）抽血（交叉）前须在盛装血标本的试管上贴好写有病区（科室）、床号、住院号、患者姓名等的条形码，条形码字迹必须清晰无误。
4）血液标本按要求抽中血量，不能从下在补液肢体的静脉中抽取。
5）抽血时对化验单与患者身份有疑问时，应与主管医师重新核对，确认无误后，方可执行；
如发现错误，应重新填写化验单和条形码，切勿在错误化验单和错误条形码上直接修改。
（2）取血查对制度
护士与发血者双方交接“三查八对”内容。
1）“三查”内容
①一查交叉配备报告单。包括：受血者科室、床号、姓名、住院号、血型、血液种类、有无凝集反应。
②二查血袋标签。包括血型、血袋号、血液种类、剂量、血液有效期。
③三查质量。包括血袋有无破损渗漏，血袋内血液有无变色及凝块。
2）“八对”内容
“八对”包括核对患者姓名、床号、住院号、血袋号、血液
制品种类和刘量、血型鉴定和交叉配血试验结果。核对无误后，护士与发血者双方在取血登记本上签名。
（3）输血过程查对制度
1）输血前患者查对：须由2名医护人员核对交叉配血报告单上患者床号、姓名、住院号、血型、血量；
核对供血者的姓名、编号、血型；
核对供血者与患者的交叉相容试验结果；
核对血袋上标签的姓名、编号、血型与交叉配血报告单上是否相符。查实相符后进行下一步检查。
2）输血前血液及用物查对：检查血袋上的采血日期，血液有无外渗，血液外观质量，确认未过期、无溶血、无凝血、无变质后方可使用。检查所用的输血器及针头是否在有效期内。血液自血库取出后勿振荡，勿加温，勿放入冰箱速冻，在室温放置时间不宜过长。
3）输血时查对：须由两名医护人员（携带病历及交叉配血单）到患者床旁核对床病案号、门急诊或病室、患者姓名、性别、年龄、血型，确认与配血报告相符，再次核对检查血袋有无破损渗漏，血液颜色是否正常，准确无误，用符合标准的输血器进行输血。
4）输血前、后用静脉注射生理盐水冲洗输血管道，连续输不同供血者的血液时，前一袋血输尽后，用静脉注射生理盐水冲洗输血器，再继续输注另外血袋。输血期间，密切巡视患者有无输血反应。
5）完成输血操作后，再次核对医嘱，患者床号、姓名、血型、配血报告单，血袋标签的血型、编号、献血者姓名、采血日期，确认无误后双人签名。将输血安全护理单（交叉配血报告单）附在病历中，将血袋冷藏保存24小时备查。
4、手术患者查对制度
（1）手术室与临床科室间交接患者时，双方确认手术前准备皆已完成，主动邀请患者参与确认。
手术室护士与病房责任护士或组长一起，根据“术前准备核对单”查对患者术前准备落实情况，包括科室、床号、住院号、姓名、性别、诊断、手术名称与手术部位及其手术部位术前标识、手腕带、输血前七项结果、术前用药、药物过敏试验结果、影像学资料等与手术通知单是否相符，评估患者的整体状况及皮肤情况，询问过敏史。
不能将贵重物品（如手机、戒指、项链、耳环）、假牙等带入手术室。
（2）手术护士检查准备手术器械是否齐全，各种用品类别、规格、质量是否合乎要求。患者体位摆放是否正确，尽可能暴露术野和防止发生坠床和压疮。
（3） 手术人员手术开始前（手术医师、麻醉师和手术护士）要根据“手术安全核查单”再次核对科别、姓名、性别、年龄、住院号、手腕带、手术方式、手术部位与标识、麻醉方法及用药、输血前七项结果等。
在麻醉、手术开始实施
内容仅供参考
【篇2】基础护理落实不到位的整改措施
健康教育不到位整改措施篇一：公共卫生服务健康教育项目整改报告 祥贝乡基本公共卫生服务 健康教育项目整改报告 为促进国家基本公共卫生服务项目工作开展和任务 落实，提高项目资金使用效益，根据上级有关文件精神 , 和
20XX年专家组对我乡 20XX 年度基本公共卫生服务健康教育 项目工作进行考核，考核指出目前我乡健康教育项目存在的 一些问题，现就问题提出相应的整改方案。
二、检查情况和存在问题
1、我乡的健康教育场地符合要求，具有宣教功能，有 “健康教育室”标签和部分健康教育工具如讲课白板、课桌 椅等。
2、健康教育宣传资料 18 种以上，收发记录清楚完整；
音像资料在 6 种以上，播放记录完整，真实性高。
3、卫生院、社区、卫生室宣传栏设置符合要求，照片 未能显示何时张贴画面。
4、健康教育讲座和公众健康咨询活动的记录完整，能 包含照片、签到表、课件、活动小结等内容，但个别活动记 录中照片位置不佳。签到表记录人数不完整。
三、整改措施 针对这次检查中发现的问题，对照基本公共卫生服务健
康教育项目考核标准要求，重点抓好以下几个方面。
1、统一宣传栏出版及落款格式，突出工作时间、主题、 主办方等问题，解决实际工作的真实度、可信度。
2、落实健康教育工作中各种资料的收集标准，健全健 康教育资料，及时做好归档工作。结合实际，不断丰富健康 教育资料，健全资料种类，形成完整的面向不同人群的教育 材料，每次开展工作均正确有效的收集好图片、签到等现场 资料，并按要求及时做好其他资料收集工作，分类归档，便 于考核检查。
3、尽快开展慢性病管理及重点人群管理的中医药利用 工作。
4、及时发现问题，解决问题。
5、加强健康教育培训，规范开展工作。加强健康教育 专兼职人员培训，利用各种行之有效的办法，确保健康教育 工作按照基本公共卫生服务项目绩效考核要求有序开展。
6、总结经验，发挥带动作用。总结工作中好的经验和 做法，积极推广先进经验，带动全面工作。
健康教育项目工作作为我乡基本公共卫生服务项目工 作的重要组成部分，虽然前期做了大量细致工作，取得了一 定的成绩，
但是对照国家标准仍然有一定的距离，需要我们下功夫 把这项“软工作”作实作硬，让我乡健康教育工作有一个质
的飞跃。
祥贝乡卫生院 二○一五年三月一日 篇二：健康教育持续改进
健康教育持续改进 健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体 掌握卫生方式的教育活动与过程。目的是消除或减轻影响健 康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量 。临 床健康教育是指以医学为基础，以病人及其家属为对象，通 过有计划、有目的、有评价的教育过程，使病人了解增进健 康的知识，改变不健康的行为，使病人的行为向有利于康复 的方向发展。
计划阶段：
通过健康教育达到的目的 : 使新入院病人和 陪护人员尽快使熟悉住院环境，稳定情绪，遵守住院制度， 配合治疗。住院教育掌握所患疾病的诱因，饮食、运动注意 事项，药物的作用及不良反应，教育患者密切配合治疗和护 理，提高患者及陪护人员卫生知识水平和自我保健能力，改 变不良行为和生活方式，降低疾病危险因素，减少疾病发生 率和复发率。出院教育提出继续用药和定期复查等注意事 项，进行生活方式和家庭护理方面的指导。对有
复发倾向需长期接受健康指导的慢性病病人进行随访 教育。
评估患者有关疾病或健康问题的知识、态度、危险因素 与行为表现；
有无学习动机；
学习者的能力；
周围环境因素 对患者的影响。做出教育诊断。
有符合专业特点的心理与健康指导、出院指导、健康促 进资料。对护士进行培训，使护士知晓主要内容。
实施阶段：通过一对一交谈教育，病人咨询，健康教育 读物入病房， 设置健康教育宣传栏对病人进行健康教育。
查阶段：通过对病人行为观察，口头询问评价健康教育目标 是否达到。
处置阶段：经评价，发现健康教育存在问题：检查、治 疗、用药、护理教育欠规范；
疾病知识教育不够理想；
病房 护士与病人沟通不够；
心理教育效果欠佳；
入院安全教育不 够重视；
住院教育欠仔细，出院教育不到位，出院随访流于 形式。
将存在问题纳入下一循环中，进行持续改进。
原因分析：责任护士健康宣教知识薄弱：宣教内容简单 责任护士对健康宣教未引起重视；
护理人员知识不全面或理 论与实践结合不良。健康指导资料有欠缺。护理人员没有足 够时间进行健康
改进措施：加强对专科护理知识的学习，认真履行岗位 岗位职责，杜绝形式主义，及时补充健康指导内容，严格督 查，不定期随机抽查患者对健康教育知识的掌握情况。增加 责任护士数量。
整改后再次评价：
患者对健康教育知识能较熟练掌握， 。
入院教育、住院教育、出院教育、随访教育均到位。心理教 育效果好。护士与病人沟通好。对于有共性的健康教育知识 多次重复，较浪费宝贵时间。转入下一循环。
健康教育持续改进 PDCA循环 篇三：健康教育工作整改方案
健康教育工作整改方案
一、成立整改领导小组
组 长：梁军社
副组长：康文迪陈香
成 员：王高社 马艳琼 李鲜娟杨丽丽
二、整改工作任务 各班级除了保持校园环境卫生整洁以外，并将健康教育 课纳入学校教学计划，有教师、有教材、有教案、有课时、 有考核、有评价、有总结；
开展多种形式的健康教育活动 （主 题班会、知识竞赛）；
学生健康知识知晓率和健康行为形成 率≥ 80%；
开展 14 岁以下儿童蛔虫感染监测工作， 14岁以下 儿童感染率≤ 3%；
业务档案资料保存完好。
三、整改主要内容 各班级以自查为主，学校组织人员进行抽查。重点检查 以下内容：
（ 1）健康教育课开课情况（查总课程表、教材、 教案、考核、评价、总结等资料）；
（2）开展健康教育活动。包括：主题班会、知识竞赛、 健康教育宣传栏（每 2 个月一期，拍照留存）等材料；
（ 3）加大宣传力度，提高师生对“创卫”工作的知晓 度、参与度。材料包括：晨会讲稿、广播稿、公共场所有控 烟标志、宣传版报（每 2 个月一期，拍照留存）；
（4）师生对“创卫”的认识。通过问答、问卷等了解；
（5）爱国卫生工作有制度、计划、方案、活动记录、总结；
（ 6）校园卫生检查重点：
公厕（无明显臭味， 有专人管理） 垃圾处理（是否设置封闭
垃圾屋或封闭式垃圾桶）
四、整改要求
1、提高认识，明确职责。各责任人要从讲政治和讲大 局的高度，充分认识整改的重要性，认真组织，精心部署， 切实做好创建国家卫生城市工作。
2、加强领导，责任到人。发现的问题要及时督促整改。
要对卫生死角排查，针对性地制定整改措施。在排查卫生死 角过程中突出重点，做到边排查边整改，讲求时限。
西城办金城小学 20XX年 12 月
【篇3】基础护理落实不到位的整改措施
统筹工作不到位整改措施三篇
统筹工作不到位整改措施一篇一、结合自己的实际工作，存在以下问题
1、欠缺对学习认识的高度。由于平时较多的工作加以延误，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。
2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中，只注重看些时世新闻之类书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少；
只注重基本的材料整理方面的知识，对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。
3、做为一名基层领导，对于自己分管的工作，没有开创进取的精神，总是用老眼光分析问题，没有开拓创新意识，安于现状，不思变革，只注重局部利益而忽视全局利益。
4、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，做事缩手缩脚，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
5、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上特别是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活，方法不够多。
6、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在工作中听不进不同的批评和意见，自认为自己什么都对，对什么都懂，其实都是一知半解，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严，严以待人，宽以待己。
二、今后的整改的措施
结合自己的工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力进一步提高觉悟，增强党性，解放思想，争创实绩。
1.强化政治理论学习。以“三个代表”重要思想为学习主线，通过学习使自己在人生观价值观以及世界观上有较大的改变，使之更能适应当前工作的需要。在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。定期与同事学习讨论敞开思想，联系工作，结合存在的问题，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评，使自己能够适应科学发展观的要求。
2、是全面学习业务知识。扎实地学习分管部门专业理论知识，并向有经验的前辈们学习，翻阅杂志，学习关于农业方面的先进经验。同时，多下基层深入段斗实际调查，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事，把农业工作搞好。同时，认真学习多方面业务知识，积极配合其他同志，搞好业务工作，努力学习各类相关的业务知识，学用结合，不断增强为人民服务的本领。
3、是学习和自觉遵守单位制定的规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。同时，团结同志，和大家搞好关系，增强本单位的凝聚力和战斗力，
4、是定期开展自我批评，深入进行自纠自查，阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，理清整改思路，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。
5、是结合当前的工作，抓好自己主管的农业工作，开拓思路，大胆进取，深入农户，田间地头，掌握第一手资料，同时，认真做好防汛工作，努力把分管的各项工作搞好。
我将以这次作风整顿为契机，严格按照党组织的要求，认真做好自纠自查工作，找出自己在工作中的缺点和不足，自觉学习专业知识，严格整改，格守本分，洁身自爱，严于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不该吃的不吃，不该去的地方不去，洁身自好，干好自己该干的事。从工作的实际需要出发，提高依法办事水平，努力使自己的工作能力和各项水平有一个大的提高，为能尽快的适应各项其他工作而不断提高进步。
统筹工作不到位整改措施二篇为了进一步做好学校安全工作，全面落实教育部关于安全工作的具体要求，紧密围绕学校《各项安全整改方案》，及时召开了安全会议，认真传达了上级有关精神，补充调整了学校安全工作领导小组，做到检查与自查相结合、检查与整改相结合，坚持边检查边整改，以检查促整改，尽最大努力把不安全事故消灭在萌芽状态。下面将学校安全整改措施汇报如下：
1、加强领导，健全组织机构。学区及时调整了安全工作领导机构，成立了以校长为组长，党支部、政教处、教导处、总务处、部分有关人员为成员的学校安全工作领导小组，全面负责小学安全工作的组织领导。在具体工作中，坚持“安全第一，预防为主”的原则，始终把学校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通过学习有关法律法规，进一步统一了思想，提高了对安全工作重要性和紧迫性的认识，增强了全体师生的安全意识。
2、根据《学校安全工作暂行条例》，结合我校实际，健全完善了学校安全工作管理规定、安全事故行政责任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常规检查和放学护送制度等，明确了工作责任，狠抓安全措施的落实，确保学校财产安全和师生人身安全，努力营造一个良好的学习、生活、工作环境。
3、采取有利措施，认真进行整改工作。
⑴、认真组织学生学习上级关于学校安全工作的有关规定，特别要学习好〈学校安全工作暂行条例〉，加强安全教育，做到学法、懂法。同时，联系交警中队来校进行交通安全讲座，印发交通安全材料，普及交通安全知识，增强学生遵守交通规则的自觉性和安全意识，提高学生自护能力。
⑵、针对学校渗水窖窖口太大，不及时上锁的问题，要请焊工制作铁盖子，进行安装，防止学生误入其中。严禁学生到水窖旁玩耍。（3）、协调派出所、镇政府职能部门加强对校外经营食品个体户的管理，坚持持证上岗，合法经营。通过召开专门会议，学习有关法律法规，宣传饮食卫生常识，进一步严格食品质量，杜绝食物中毒事件的发生。
（4）、加强对校门口的管理，重点解决学生骑自行车问题，定期检查学生自行车车闸、车锁，对不符合要求的自行车一律实行强制维修。坚持放学护送制度，进一步明确教师放学护送职责，采取有力措施，坚决杜绝不安全事故的发生。
（5）、对体育设施方面存在的问题，首先要停用，及时进行拆除。其次要请专业人员对其进行维修加固，严格质量标准，维修后要经过验收，确系合格，方可交付使用。同时，各学校要建立体育设施检查制度，定期或不定期对体育设施使用情况进行检查，发现问题要及时处理。
（6）、对于存在安全隐患的学校围墙、厕所、破旧校舍，一是要立即停用，书写醒目警示牌，划出警戒线，严禁师生靠近危险地带，并采取有效的措施，进行加固。二是尽快拟定翻建预算方案，与村委会协商解决学校围墙、厕所、破旧房屋修建问题。
（7）、加强校园周边环境的综合治理，积极会同公安民警清理校园周边环境。强化值周工作力度，重视校园安全巡查工作，重点区域责任到人，根据兼职工作实行24小时不间断防护。对不认真履行职责，措施落实不到位，出现重大安全责任事故和存在严重事故隐患的，按有关规定追究直接责任者和领导的责任。
（8）、教室和照明线路存在的问题，要按照质量标准，规范照明用电线路，合理布线，有计划、分阶段对学校用电线路进行改造。要根据实际情况，该维修的就维修，该更换新线的就换新线，配齐开关、吊线盒等设备。要加强对学生安全用电知识的教育，坚决杜绝学生违章使用电器现象。（9）、加强对中层领导及教师的安全教育工作，通过各种形式的学习，不断提高对安全工作重要性的认识，增强安全工作责任感、紧迫感，讲究实效，克服形式主义和为难情绪，保证学校财产安全和师生人身安全。
统筹工作不到位整改措施三篇以一名省招教师的身份回到家乡从事教学工作，至今已三年有余。踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：
一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情
以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一直是我工作的特点。三年来面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来学生们的喜爱。在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。
在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习。积极参加继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。
二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力
从工作以来，我在一直在陈店镇陈店中学任教，同时担任班主任。认真工作，教书育人，传递知识。用真诚和热情去上好每一节课，做好每一天的工作。做好一个学生喜欢，同事喜爱，领导满意的真正的好老师。
三、较好的工作成绩由于我对工作认真负责，积极进取，顺利完成各项工作任务，并且取得较好的成绩：任职以来，所带班级各方面都能取得较大的进步；
安全卫生、读书活动也都进行的有声有色。认真工作同时积极参加教育教学研究活动，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。我所在的课堂，孩子们学得很快乐。
四、目前存在的问题和不足
一是以前对履职尽责的重要性认识不够。放松了对自己的要求，工作多点、繁琐点，就会有些负面情绪，降低了对工作的积极主动性。二是作为班主任，在工作中有时也参入了自己的主观情感。三是自我批评、自我反省开展的不够深入。
五、存在问题的原因
上述在思想、工作上暴露的一些问题，有其客观因素，但也存在主观认识原因，主要表现在以下两个方面：
（一）、重事务，轻学习。
墨守陈规、保持现状，认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。
（二）、重安排，轻要求。
在工作安排上，强调每项工作都要做好。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。
六、整改措施和努力方向
（一）、通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，时刻把学校的利益放在第一位，为了学校的发展、为了学生的发展，尽自己最大的努力做好自己的本职工作。
（二）、要进一步自觉接受老师监督，保持履职尽责本色。在工作中，将一直努力秉承“敬人、敬业、敬学、敬事”的工作态度，力求在平凡的岗位上践行自己的承诺。
（三）、加强在专业知识、教学研究上的学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲多练。
（四）、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，能健康地成长。
（五）、履职尽责，弘扬教师教书育人的职业精神。做到面对学生，无怨无悔。面对领导，决不辜负领导对我的信任。
（六）、学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排。
一分耕耘，一分收获。在这三年工作生活中，我带着孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，在实践中，不断总结经验，不断学习，不断进步。
【篇4】基础护理落实不到位的整改措施
主体责任落实不到位整改措施关于主体责任落实不到位整改工作总结
关于主体责任落实不到位整改工作总结按照《中共**县委办公室___主体责任”落实不到位问题整改工作方案>___》要求，结合我局实际，开展了自查整改，现将本周推进情况汇报如下：一、安排部署情况为切实做好我局“主体责任”落实不到位整改工作，我局制定了整改落实工作方案,并成立了以局长为组长,分管副局长为副组长,相关股室为成员的整改工作领导小组,扎实开展整改工作。
二、加强学习教育，营造廉政文化氛围1、加强党规政纪教育。把党风廉政教育纳入党组中心学习组的专题学习内容，以学习党章、党规政纪教育为重点，主要负责人讲廉政党课等形式，加强对党员干部的理想信念教育、党性党纪教育、廉洁从政教育、案例警示教育、典型示范教育，促使党员领导干部牢固树立科学的世界观、健康的价值观和积极的人生观。
充分利用机关廉政文化专栏、廉政文化手册、廉政警示语等开展廉政文化教育，营造廉政文化氛围，宣传民政廉政文化理念，展示民政系统党风廉政建设成果，进一步增强党员干部拒腐防变的意识。
2、加强廉政谈话教育。坚持党政主要负责人同下属院所负责人、“一把手”与班子成员、分管领导与所管干部职工廉政谈话制度，
着力解决党员干部在廉政作风方面的苗头性、倾向性问题。领导干部要自觉遵守中央、省、市、县关于廉洁从政的有关规定，自觉接受监督，严格执行个人重大事项报告制度，不出现违反廉洁自律规定的行为。
3、在本单位开展廉政自查活动，按省委巡视组反馈意见提出的问题逐一自查，并与单位全体职工签订《廉政承诺书》。
4、通过单位内部短信平台，提醒单位全体职工党风廉政工作。
三、落实主体责任，切实加强作风建设一是抓好督办考核。局党组每季度进行一次落实党风廉政建设责任制情况检查，对民政局干部职工绩效考核进行打分，年终进行一次述职述廉和落实党风廉政责任制情况考核，进一步推进党风廉政建设和___各项工作的落实。
二是强化政治纪律和政治规矩。通过党组中心组扩大学习、上党课等形式，教育引导党员干部严格遵守党的政治纪律和政治规矩，全面贯彻落实上级的重大决策部署，将思想教育的“软约束”同制度规范的“硬约束”有机结合，引导广大党员干部明“方向”、促“有为”、树“形象”，争当“两为”干部。
三是科学筹划部署民政系统党风廉政建设工作。将党风廉政建设工作会议与民政工作会议套开，做到民政业务工作与党风廉政建设同安排、同部署。明确全面加强党风廉政建设，自觉担负党要管党、从严治党的政治责任，提出抓好党建工作和党风廉政建设，深入抓好作风建设，建设生态民政的工作目标。
四是层层落实职责。___倡廉各项任务和责任分解落实到股室、下属单位及每一个工作岗位，层层签订党风廉政建设责任状，真正形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。
五是建立廉政风险防控机制，加大监督力度。突出日期间慰问资金、物资的分配监督，加强对事业单位执行财经纪律的监督检查，坚决制止各种违纪违规行为的发生，营造了风清气正、文明节俭的良好氛围。
六是加强节假日保障工作，确保民生政策贯彻落实。扎实做好节日期间送温暖活动，组成多个检查组深入乡镇，重点开展慰问资金、社会救助政策落实、城乡低保救助资金发放情况的监督检查，保证各类款物及时发放到困难群众手中，确保资金安全运行，保证民生资金落到实处。
七是加大明查暗访和责任追究力度。局党组成立多个检查组，由局领导分别带队，深入敬老院、福利院开展安全生产、工作纪律等明查暗访。每逢节假日后，局检查组均对全局工作纪律开展全面检查，严查违反工作纪律行为，确保中央八项规定落实到位，督促全局干部职工把主要精力放在谋划和推动工作上来，推动了各项工作迅速启动、步入正轨，取得了实实在在的效果。
模板,内容仅供参考
推荐访问:不到位 整改措施 护理 基础护理落实不到位整改措施 基础护理落实不到位的整改措施 基础护理工作落实不到位整改措施