下面是小编为大家整理的中学生奇装异服解决方案：名生装和文明中学生奖章,供大家参考。
中学生奇装异服解决方案：
名生装和文明中学生奖章
一、 问题提出的背景：
学校为了 加强对学生的管理， 防止学生产生穿戴攀比思想和穿奇装异服上学的现象， 特别是为了 防止社会青年在学生上学和放学期间混进学校， 给学校造成不良的影响， 甚至是恶果，学校统一了 学生的校服和校徽。
尽管当初在做之前， 征求了 学生意见，也让学生参与了 设计， 然而， 有一部分学生还是不愿意穿校服， 佩戴校徽。
追其原因， 学生说出了 实话：
学校不是本市最好的学校， 穿着校服、 戴着校徽走出校门怕别人瞧不起、 笑话。
如是， 我们把校服改成了 “名 生装”、 校徽换成了 “文明中学生奖章。
”
二、 解决方案的内容及实施：
开学初， 学校制定出“城南名 生” 和“文明中学生” 评比标准：
讲文明， 有礼貌， 守纪律， 爱集体， 乐学习， 愿进取， 有自 信， 孝父母。
然后， 每个学生写出要求授予“城南名 生” 和“文明中学生” 的申请， 制定出达标措施， 让家长签字， 在班级举行的“精心打造自 己的名 片， 用心打造自 己的品牌” 主题班会上演讲， 全体同学表决， 90%以上的同学同意， 就授予“名 生” 和“文明中学生”， 在校服的前面写上“城南名 生” 字样， 发给“文明中学生奖章”。
如果在平日 达不到标准要求， 违犯了 学校的有关规定， 给学校造成不良的影响， 学校就收回荣誉称号。
该项活动开展以后， 学生都能自 觉地穿着校服， 佩戴文明奖章上学，学生在校内外的自 律程度加强了 ， 说话文明， 举止大方， 孝敬父母，遵规守纪， 勤奋学习， 已成为学生的良好习惯。
学校里果树上的大枣、杏子、 石榴等熟了 也没有人去摘， 月 季、 铁梗海棠、 菊花等花开了 更没有人去采。
学校里做好事的多了 ， 勤奋学习的多了 ， 说脏话的少了 、
打架逃学的现象不见了 。
用学生的话说就是：
如果上学我不穿名 生装，佩戴文明奖章， 别人还认为我做了 错事， 被学校没收了 荣誉称号； 同时， 穿着名 生装， 戴着文明奖章也在向人们证明我是一名 优秀的学生，并且它还时刻提醒我， 要约束住自 己， 要为自 己的荣誉负责， 要让我的行动代表我的品位， 让我的话代表我的形象， 让我的进步证明我的素质。
三、 思考与建议：
把校服变成“名 生装”， 把校徽换成“文明中学生奖章”， 增强了学生的自 我约束能力， 强化了 学生的自 律意识， 增强了 学生的自 信，提高了 学生积极向上的积极性， 规范了 学校管理， 提升了 学校品位。
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