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中国共产党的权利与义务深刻含义3篇
第1篇: 中国共产党的权利与义务深刻含义
关于“中国共产党党员的条件，义务和权利”学习心得
党课的第四次课程是由严桦老师为我们带来的，主题是关于中国共产党党员的条件，义务和权利。老师大致分了3块内容来具体讲解该课程：第一，申请入党的条件，党员的基本条件；
第二，认真履行党员的义务；
第三，中国共产党党员的权利。
首先通过老师的讲解，我明白了申请入党的基本条件。党章第一条明确规定：“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。对于党章第一条的上述内容，我们作为入党积极分子，都应该明确并正确理解，而且下决心去做，因为这是对共产党员的起码要求。
党员的基本条件有共产党员必须坚定共产主义理想信念：共产主义理想信念是共产党人的精神支柱和力量源泉；
共产党员必须全心全意为人民服务；
能不能做到这一点，是衡量是否符合共产党员条件的一个重要的标志；
共产党员永远是劳动人民的普通一员和除了法律和政策规定的范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。
学习了党员的权利与义务，我明确了，作为党员，在履行义务的同时，也享有一定的权利。党章规定的党员权利，使改革开放和现代化建设条件下加强党的自身建设的实际需要，是党员以主体身份积极参与党内事务的重要体现。党员要十分珍惜自己的权利，以对党高度负责的态度认真行使这些权利，为党和人民的利益而奋斗。党员的义务和权利是一个相互联系、不可分割的整体。二者统一于党和人民的利益原则基础上，服从于党的团结和统一，提高党的战斗力，完成党的历史使命这一根本要求。党员的义务和权力是相互联系、相互依存、相辅相成的两个方面。履行义务是行使权利的前提，而行使权利又是履行义务的保证。党员行使权利的时候，也是在为党尽义务。党员在尽义务的同时，要发挥先锋模范带头作用。行使权利是为了更好地履行义务，履行义务才能保证党员享有充分的民主权利。而那种把权利和义务对立起来，割裂开来，要求只享受权利，不尽义务，或只要求党员尽义务，无视党员权利的做法，都是错误的，对于保持党和党员的先进性都是大为不利的。
此次学习后，我深知，作为一名入党积极分子，必须学会利用课余时间认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，结合党代会的精神，认真贯彻执行、学习党的路线、方针、策略。学习党的基本知识，学习科学文化知识，努力提高为人民服务的本领和高尚的道德情操。带头参加社会主义现代化建设，在工作、学习和生活中起到先锋带头作用。
第2篇: 中国共产党的权利与义务深刻含义
第五讲：中国共产党党员的条件、义务和权利
通过学习《中国共产党党章》，并结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会，我对党章有了进一步的认识和理解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党代表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益。通过学习，我深深地认识到：作为一名中国共产党党员，应该始终保持共产党员的先进性，在各项工作中起好先锋模范作用，解放思想、开拓进取、与时俱进、忘我工作，做党员的先进、群众的表率。
党章对于党员的阐述中首先一点就是要求“承认党的纲领和章程”，这一点就意味着，每一位共产党人都要成为“三个代表”的忠实实践者，党章是规范和制约全党行为的总章程，是立党、治党、管党的总章程，在党内具有最高的权威性和最大的约束力。我们应该自觉增强党章意识，把自觉遵守和维护党章作为自己的神圣职责。
坚持立党为公、执政为民，进一步密切党群关系，维护人民群众的根本利益。马克思主义政党的理论路线方针政策以及全部工作，只有顺民意、谋民利、得民心，才能得到人民群众的支持和拥护，才能永远立于不败之地。广大党员干部必须把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。领导机关和领导干部要深入基层、深入实际，努力为群众做好事、办实事、解难事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
为了进一步向中国共产党靠拢，我决心从以下方面做起：一、积极参加政治学习和组织生活，做到学习、工作双促进、两不误。努力提高自身的政治理论素养，在政治、思想、行动上始终与党中央保持一致，加强自身的政治理论、道德修养，培养高层次的道德感、责任感。二、严格要求自己，以强烈的事业心、责任感工作，作为预备党员，我各项工作都以身作则，既要做好指挥员，同时又要当好“士兵”。通过学习，我深感作为一名共产党员是无尚光荣的，必须做到紧密联系实际，把握时代脉搏，解放思想，实事求是，不断创新。我们相信中国人民在中国共产党的领导下，努力建设社会主义现代化，经过我们全国各族人民的共同能力，奋勇拼搏，一定能不断创造出更美好、更灿烂的明天。
在今后的实际工作中，我将进一步按照《中国共产党党章》的要求，坚持党员标准，进一步坚定理想信念，进一步加强道德修养，增强党员意识，履行党员义务，不断提高政治思想觉悟，把党员的先进性具体体现在工作岗位上，落实在实际行动中，真正发挥一个党员应有的先锋模范和积极带头作用，永远保持先进性，积极为祖国作贡献。
第3篇: 中国共产党的权利与义务深刻含义
中国共产党党员权利保障条例
新华社北京10月24日电 中国共产党党员权利保障条例
第一章 总则
第一条 为了发展党内民主，健全党内生活，坚持民主集中制原则，增强党的生机活力，保障党员权利的正常行使和不受侵犯，根据《中国共产党章程》，制定本条例。
第二条 党员享有的党章规定的各项权利必须受到尊重和保护，党的任何一级组织、任何党员都无权剥夺。
第三条 坚持在党的纪律面前人人平等，不允许任何党员享有特权。
第四条 坚持权利与义务相统一。党员应当正确行使党章规定的各项权利，并在宪法和法律的范围内活动，同时必须履行党章规定的义务，不得侵犯其他党员的权利。
第五条 对任何侵犯党员权利的行为，都应当予以追究；
情节严重的，必须给予党纪处分。对侵犯党员权利行为的认定和处理，应当以事实为根据，以党章和其他党内法规为准绳。
第二章 党员权利
第六条 党员有权参加党小组会、支部大会、党员大会以及与其担任的党内职务和代表资格相应的会议。党员因故不能到会的，应当履行请假手续。
党员有权阅读按照规定可以阅读的党内文件。
党员有权提出接受教育和培训的要求。党员接受教育和培训应当服从组织安排。
第七条 党员有权在党的会议上参加关于党的政策和理论问题的讨论，并充分发表自己的意见。
党员有权在党报党刊上参加党的中央和地方组织组织的关于党的政策和理论问题的讨论。
党员在讨论党的政策和理论问题的过程中，应当自觉同党中央保持高度一致，不得公开发表与党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验相违背的观点和意见。
第八条 党员有权以口头或者书面方式对本地区、本部门、本单位的党组织、上级党组织直至中央的各方面工作提出建议和倡议。
第九条 党员有权在党的会议上以口头或者书面方式有根据地批评党的任何组织和任何党员。党员以书面方式提出的批评意见应当按照规定送被批评者或者有关党组织。
党员有权向党组织负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员的违法违纪事实；
有权向所在党组织或者上级党组织提出处分有违法违纪行为党员的要求。
党员有权向所在党组织或者上级党组织提出罢免或者撤换不称职党员领导干部职务的要求。
党员在进行批评、揭发、检举以及提出处分或者罢免、撤换要求时，要按照组织原则，符合有关程序，不得随意扩散、传播，不得夸大和歪曲事实，更不得捏造事实、诬告陷害。
第十条 党员有权在党组织讨论决定问题时按照规定参加表决。表决时可以表示赞成、不赞成或者弃权。
每个正式党员都享有选举权和被选举权（受留党察看处分的党员除外）。参加选举的党员有权了解候选人情况、要求改变候选人、不选任何一个候选人和另选他人。
党员有权经过规定程序成为候选人和当选。
第十一条 在党组织讨论决定对党员的党纪处分或者作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为其作证和辩护。
申辩、作证和辩护必须实事求是。
第十二条 党员对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以在党的会议上或者向党组织声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央反映。党员不得公开发表同中央决定相反的意见。
第十三条 党员在政治、工作、学习等方面遇到重要问题需要党组织帮助解决的，有权向本人所在党组织、上级党组织直至中央提出请求。
党员对于党组织给予本人的处分、鉴定、审查结论或者其他处理不服的，有权向本人所在党组织、上级党组织直至中央提出申诉；
党员认为党组织给予其他党员的处分、鉴定、审查结论或者其他处理不当的，有权逐级向党组织直至中央提出意见。
党员的合法权益受到党组织或者其他党员侵害时，有权向本人所在党组织、上级党组织直至中央提出控告。
党员有权要求有关党组织对其提出的请求、申诉和控告给予负责的答复。
第三章 保障措施
第十四条 党组织应当按照规定召开有关会议，并创造条件保障党员参加其有权参加的各种会议。会议的组织、召集者要将会议的召开时间、议题等适时通知应到会党员。
第十五条 党组织应当为党员提供阅读党内有关文件的必要条件。党员因缺乏阅读能力或者其他原因无法直接阅读文件的，党组织要按照规定向其传达文件精神。
第十六条 党组织应当采取多种形式有计划地对党员进行教育和培训，提高党员素质。
第十七条 党的代表大会、代表会议和党的委员会全体会议以及其他重要会议召开后，党组织要按照规定将会议内容和精神向党员传达、通报。
党组织作出的决议、决定，按照规定及时向党员通报。
第十八条 下级党组织应当根据上级党组织的安排，积极组织和引导党员参加党的政策和理论问题的讨论，讨论的时间、方式和内容要以适当方式告知党员，以便党员参加。党的地方组织、基层组织应当认真组织党员对本地区、本部门、本单位贯彻落实党的政策的有关问题进行讨论。
党组织要支持和鼓励党员对党的工作提出建议和倡议。对于党员的建议和倡议，党组织应当认真听取、研究，合理的应当采纳；
对改进工作有重大帮助的，应对提出建议和倡议的党员给予表扬或者奖励。
党组织要认真听取各种不同意见。对于持有不同意见的党员，只要本人坚决执行党的决议和政策，就不得对其歧视或者进行追究；
对于持有错误意见的党员，应当对其进行帮助、教育。
第十九条 党组织应当鼓励党员在党内开展批评和自我批评，支持和保护党员同各种违法违纪行为和不正之风作斗争。对于党员的批评、揭发、检举、控告以及提出的有关处分和罢免、撤换要求，党组织要按照规定及时处理。
党组织要建立健全保护揭发、检举人权益的制度。对揭发、检举人以及揭发、检举的内容必须严格保密，严禁将检举、控告材料转给被检举、被控告的组织和人员；
严禁对揭发、检举人和控告人歧视、刁难、压制，严禁各种形式的打击报复。
党组织对于署真实姓名的揭发、检举人，应以适当方式回访或者回函并告知其处理结果；
对揭发、检举严重违法违纪问题经查证属实的，给予表扬或者奖励。
党组织对于不负责地揭发、检举、控告以及提出处分和罢免、撤换要求的，给予批评教育；
对于捏造事实、诬告陷害他人的，依纪依法严肃处理。对于受到错告或者诬告的党员，应当澄清事实，并在一定范围内公布。
第二十条 党组织讨论决定问题，必须执行少数服从多数的原则。决定重要问题，要进行表决。根据不同情况，表决可以采取口头、举手和投票等方式，表决结果和表决方式应记录在案。对不同意见要如实记录。
重要问题主要是指：涉及党的路线、方针、政策的事项；
重大工作任务的部署；
按干部管理规定应该由集体讨论决定的干部推荐、任免、调动和奖惩；
涉及人民群众生产、生活等切身利益的问题；
发展新党员；
上级党组织规定应当集体讨论决定的其他问题。
党组织作出重要决议、决定前，应当以适当方式在一定范围内征询党员意见。对于多数党员有不同意见或者存在重大分歧的，暂缓作出决定，进一步调查研究，交换意见，提交下次会议表决。
党的委员会及其组织部门、党的纪律检查委员会对下级党组织的表决情况进行监督检查，对于没有按照规定进行表决的，应当予以纠正。
第二十一条 党组织进行选举时，应当充分体现选举人的意志。选举采用无记名投票的方式。候选人名单要由党组织和选举人充分酝酿讨论，对候选人的情况应向选举人作介绍。对候选人可以投赞成票、可以投不赞成票，也可以弃权。投不赞成票者可以另选他人。
党的任何组织和任何党员不得以任何方式妨碍党员在党内自主行使选举权和被选举权，不得阻挠有选举权和被选举权的人到场，不得强迫选举人选举或者不选举某个人，不得搞非组织活动妨碍选举，不得以任何方式追查选举人的投票意向。
第二十二条 党组织对党员作出处分决定所依据的事实材料和处分决定必须同本人见面，听取本人说明情况和申辩。对于党员的申辩及其他党员为其所作的证明和辩护，有关党组织要认真听取、如实记录，并进一步核实，采纳其合理意见；
不予采纳的，要向本人说明理由。党员实事求是的申辩、作证和辩护，应当受到保护。
处分决定应当写明党员享有的申诉权以及受理申诉的组织等内容并由受处分党员签署意见。本人对处分决定有不同意见的，可以提出申诉；
拒不签署意见或者因其他原因不能签署意见的，党组织要在处分决定上注明。
第二十三条 对于受到党纪处分的党员，党组织要帮助其正确认识和改正错误。对于受到留党察看处分的党员，留党察看期间确已改正错误的，期满后应当恢复其党员权利；
坚持错误不改或者又发现其他应受党纪处分的错误的，应当开除其党籍。
第二十四条 党组织要认真处理党员的申诉。对于党员的申诉，有关党组织要按照规定进行复议、复查，不得扣压。上级党组织认为必要时，可以直接或者指定有关党组织进行复议、复查。
经复议、复查或者审查决定，对于全部或者部分纠正的案件，重新作出的决定应当在一定范围内宣布。对于处理正确而本人拒不接受的，给予批评教育；
对于无正当理由反复申诉的，有关党组织应当正式通知本人不再受理并在适当范围内宣布。
党员对于党组织给予其他党员的处分、鉴定、审查结论或者其他处理提出的意见，有关党组织应认真研究处理。
第二十五条 党组织对涉嫌违纪党员的检查和处理，必须既坚决又慎重，严格遵守有关规定，依纪依法进行。
建立执纪过错或者错案责任追究制。对于在执纪过程中有违纪行为或者其他过错的，应当批评纠正；
情节严重的，应当追究有关责任者的责任。
第二十六条 党组织对于党员提出的请求，要及时受理。根据具体问题，有的要及时解决，有的要说明情况，有的要进行说服教育。
第二十七条 企业、农村和街道、社区等党的基层组织应注意维护流动党员的民主权利，保障其正常行使。
第二十八条 对于确有实际困难的党员，其所在基层党组织或者上级党组织可以给予适当帮助并鼓励党员之间开展互助，为党员正常行使权利创造条件。
第四章 责任追究
第二十九条 党的各级组织应当严格执行党员权利保障方面的方针、政策和党内法规，贯彻落实上级党组织和同级党的代表大会关于党员权利保障方面的决议、决定；
明确同级纪委和党委工作部门、直属机构、派出机关以及相当于这一级别的党组（党委）在党员权利保障方面的任务和要求；
督促下级党组织和党的领导干部切实履行党员权利保障方面的职责，宣传党员权利保障方面的方针、政策和党内法规，教育和引导广大党员正确行使权利。
第三十条 党的各级纪律检查机关在同级党委和上级纪委领导下，做好党员权利保障工作，受理有关党员权利保障方面的检举、控告和申诉，检查和处理侵犯党员权利方面的案件，对党的领导干部和下级党组织履行党员权利保障职责的情况进行监督检查。
第三十一条 党的组织、宣传等工作部门要按照党章和其他党内法规的规定以及上级党组织的要求，结合自身职能和实际工作，抓好党员权利保障工作的落实；
研究解决职责范围内党员权利保障方面的重要问题，向同级党组织提出贯彻落实党员权利保障方面的意见和措施，为保障党员权利的正常行使创造条件、提供服务。
第三十二条 党的各级领导干部应模范遵守和严格执行党员权利保障方面的规定；
充分尊重和关心党员权利，重视处理和解决党员权利保障方面的实际问题；
采取切实措施抓好本地区、本部门、本单位党员权利保障工作的落实。
第三十三条 保障党员权利是党的各级组织和各级领导干部的重要职责。对于在保障党员权利方面失职、渎职的，按照规定追究有关责任者的责任。
第三十四条 对侵犯党员权利行为的处理是保障党员权利的重要环节。对于有侵犯党员权利行为的党员，其所在党组织或者上级党组织可以采取责令停止侵权行为、责令赔礼道歉、责令作出检查、诫勉谈话、通报批评等方式给予处理；
情节较重的，按照规定给予党纪处分。
对于有侵犯党员权利行为的党组织，上级党组织应当对有关责任者进行批评教育；
情节严重的，按照规定追究有关责任者的责任。
本条第一款规定的处理方式可以独立使用，也可以合并使用或者与党纪处分合并使用。
第三十五条 对于因侵犯党员权利受到党纪追究的党员或者在保障党员权利方面失职、渎职受到党纪追究的党的领导干部，需要给予行政处分或者其他纪律处分的，作出或者批准作出处理决定的党组织应当向监察机关或者其他有关机关、组织提出建议；
涉嫌犯罪的，由司法机关处理。
第五章 附则
第三十六条 各省、自治区、直辖市党委，可以根据本条例，结合各自工作的实际情况，制定实施细则，并报中央备案。
中央军委可以根据本条例，结合中国人民解放军和中国人民武装警察部队的实际情况，制定实施细则或者补充规定。
第三十七条 本条例由中央纪委商中央组织部解释。
第三十八条 本条例自发布之日起施行。《中国共产党党员权利保障条例（试行）》同时废止。
《人民日报》 (2004年10月25日 第一版)
该来一次整党了，对一切在思想上、政治上、行动上不和党中央保持一致的党员干部和掌握一定权力右翼分子，坚决清洗出党，纯洁党的队伍，统一党的思想，
坚信党的英明领导 在政治上和党中央保持一致
我们每一个党员,尤其是党员领导干部,要积极认真地投入到保持共产党员先进性教育活动中,加强学习,以身作则,做到思想上、行动上与党中央保持一致,为在新形势下提高党的执政能力、巩固党的执政地位作出实实在在的努力。
x学生党员应该怎样起带头作用?
（一）大学生党员要刻苦学习，努力掌握先进的科学知识。
大学生党员首先是一名学生，而后才是一名党员，学生党员首先要在学生中起到旗帜作用。学生党员是朝气蓬勃的一代，是未来先进生产力的主要缔造者，在未来的社会主义建设中将起到中流砥柱的作用。因此，作为学生党员，要把专业学习放在非常重要的地位，努力在专业学习中走在前面，做出表率。只有不断学习当代最先进、最前沿的科学文化知识，才能跟上时代前进的步伐，才能永远处于先进性的行列。只有专业学习成绩突出，才能更具说服力和榜样性。知识就是本领，我们的知识越丰富，本领越强，对社会发展的贡献就会越大，为人民服务的贡献就会越大。
（二）大学生党员要加强理论学习，努力提高先进性素质。
我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了全面发展的阶段，我党正面临着复杂多变的形势，面临着微妙的国际形势，要适应这个新形势，出色地完成新任务，就必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。共产党员的先进性不是天生具备的，而是通过不断地学习、实践、总结经验和提高自己的思想境界才形成的。在现实生活中，有些党员虽有过光辉的历史和业绩，但功成名就后，由于放松了理论学习，在物质、金钱、权力面前倒下了。前车之鉴，我们学生党员要引以为戒，必须学习政治理论，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，要通过学习科学理论不断校正自己的世界观、人生观和价值观，才能具备拒腐防变和抵御风险的能力，才能把共产主义的理想情操、党性原则和全心全意为人民服务的宗旨化成自己的信念和行动，真正做到思想上入党，立志成才，报效祖国，在政治上、纪律上、思想作风上为周围同学作出榜样与楷模。
（三）大学生党员要全心全意为同学服务，牢固树立党员先进性意识。
党的宗旨是全心全意为人民服务，学生党员平时接触最多的是周围的同学，因此有责任、有义务为同学们服务。在学生工作上，要为同学们提供便利的条件，想同学之所想，急同学之所急，为他们办实事，尽量丰富他们的课余生活。用良好的党员形象感染身边的每一位同学。在学习上，作为学生党员不仅要具有良好的专业文化知识，而且要尽心尽力地帮助学习上有困难的同学，带动大家共同进步。在学校的学风建设中，要以身作则，坚决杜绝考试作弊的行为，制止同学们的作弊行为。在生活上，作为学生党员应该关心、帮助生活上有困难的同学，要善于与同学沟通，发现心理有问题的同学，要及时与其沟通，进行有效的心理辅导。在政治上，作为学生党员要与党中央保持一致，识大体，顾大局，积极向同学宣传党的路线、方针、政策，主动联系同学，成为维护学校和社会稳定的中坚力量。作为学生党员，我认为先进性应体现在日常的学习、生活和从事学生干部的工作中。平时我们应带头刻苦学习、生活上应严于律己并敢于同一切不良行为和现象作斗争、工作要积极热情、要树立全心全意为同学服务的思想。
我认为当前学生党员发挥作用遇到的最大困难是参加政治学习的机会较少、理论联系实际的能力比较欠缺。今天上午我们学生支部以讨论的形式，结合学习与生活实际，探讨在班风、学风建设中如何发挥和体现学生党员的先进性。同时，下午我院组织了学生去总院听了周小燕事迹报告，还观看了体现党员光辉形象的影视片《任长霞》，从中感受党的先驱们为了党的事业抛头颅，撒热血。这种大无畏的革命英雄主义精神，塑造党的光辉形象。
（四）大学生党员要以身作则，在学生中起先锋模范作用，着力塑造先进性形象。
党员的先进性不仅仅是一种思想境界，它更是在实践中的积极参与及奉献行为。学生党员在政治思想、道德品质、专业学习方面，起着带头、示范作用；
在日常活动、党日活动、社会活动中，起着表率、凝聚作用；
在学校、教师和学生的联系上，起着桥梁、纽带作用。学生党员的言行和形象在广大学生中有很强的号召作用，因此应把党性作为自己应有的品格和行为准则，加强党性锻炼，展示良好形象。
具体来说，学生党员要积极组织和参加各种校园文化活动，带动同学共同建设好优秀团支部、先进班级体和文明宿舍。只要我们每个大学生党员都从我做起，从现在做起，主动适应时代要求，在日常学习、工作和生活中自觉实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象，时刻保持共产党员的先进性，就一定能在全面建设小康社会的历史进程中，担负起我们去发展先进科学技术、传播社会主义精神文明和维护社会稳定的历史重任。作为一名学生党员，学生党员的先进性主要体现在明确历史使命，增强责任意识，争做品学兼优、励志成才的典范。今天上午的学习中，社区的马老师曾讲过：“作为党员要做到荣誉面前不争功，成绩面前不自傲，困难面前不退缩，塑造起自己的先进性形象，从而真正体现“一个党员一面旗”。
我们大学生是祖国的未来，党和人民寄予厚望。我们学生党员是整个党员队伍的新生力量，也是大学生队伍中的先进分子。我们在大学生中所占比例虽小，但作用大，影响大，年龄轻，自身可塑性强，在大学生中的认同感强。因此，学生党员先进性的体现不仅关系到高校党的建设状况，更影响到大学生整体素质的提高。学生党员的先进性体现在全面发展上，既要成为大学生思想政治建设的先锋，又要作专业学习的标兵和工作生活的楷模。
以上几点我认为是新时期大学生党员结合自身实际，体现先进性的具体要求，是每一位学生党员应追求的目标。在日常的学习、工作和生活中，大学生党员要以共产党员的标准来严格要求自己，做到“服务社会、帮助他人、完善自己、弘扬新风”的行动宗旨，努力做好“三个代表”重要思想的学习者和实践者。
我们党是建立在民主集中制基础上的组织严密、纪律严明的统一整体。党员在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，是党的纪律的基本要求，也是每个党员应当具备的基本政治素质。
党员应该在哪些方面与党中央保持一致呢？一是刻苦学习党的理论特别是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，在思想上与党中央保持一致。二是坚持拥护党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，在政治上与党中央保持一致。三是认真贯彻执行党中央制定的方针政策，在行动上与党中央保持一致。
党员与党中央保持一致，应该从哪些方面做起呢？首先，要认真执行党的民主集中制原则。“四个服从”是民主集中制的基本原则。如果每个党员都做到了个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，那么自然实现了全党服从中央。是领导干部的，还要自觉执行集体领导原则，不搞“家长制”和“一言堂”。其次，要正确处理国家、集体和个人三者利益的关系。我们当成人党员的个人利益，不仅允许党员在政策和法律规定的范围内获取个人利益，而且还鼓励党员带头脱贫致富。但是，承认党员的个人利益并不等于党员有个人主义。党员在任何情况下，都必须坚持个人利益服从集体利益局部利益服从全局利益的党性原则。这也是一名党员应当履行的最基本义务。再次，要严格遵守国家的法律法规。党章规定：党员有“自觉遵守国家的法律法规”的义务。党领导人民制定的法律法规，集中反映了党的政策和主张，代表了人民的意志。所以，党员必须增强法律观念，自觉地学法、守法、用法、护法。
共产党员应该具备哪些意志品质?
共产党员要具备崇高的理想追求，坚定的政治信念，先进的思想觉悟，坚强的组织观念，必备的科学文化知识和高尚的道德情操，要成为社会的中坚，民族的脊梁，阶级的先锋和时代的楷模。这就是我们通常所说的党员的党性。
这是针对大学生.
中国共产党章程和党的十五大:新时期共产党员提出了明确要求，时期大学生党员应该具备的素质主-有五个方面。
（1）有为共产主义奋斗终身的坚定信念。“党的最终目标，是实现共产主义的社会制度”，这就是一面旗杠指引着全党的奋斗方向。共产主义信念是共产党人的精神支柱和力量源泉。共产党员只有确定了共产主义信念，才有崇高的理想和奋斗目标，才能经得起困难和挫折的考验，在任何复杂的情况下不迷失方向。大学生:员必须加强学习共产主义理论，提高对共产主义的认识，坚信共产主义为人类最美好的社会制度一定会实现，树立为共产主义而奋斗的远大理想，并把实现自我价值与创造社会价值统一起来。
（2）有全心全意为人民服务的思想品格。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是共产党员一切行动的出发点。党一直号召和要求每个党员都坚持党配根本宗旨，指人民的利益看得肩于一切。大学生党员要牢固确立党的宗旨，并自觉地实践它。在学习、工作和社会活动中，主动抵叙拜金主义、享乐主义等各种非天产阶级思想的影响，树立无产阶级的人生价值观，吃苦在前，享受在后，在个人利益和集体、国家利益发生矛盾的时候，自觉以个人利益服从集体和国家的利益。大学生党员具有了这样的思想品格，就保持了共产党员的先进性。
（3）有永葆劳动人民本色的优良作风。“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员”大学生党员是未来事业的骨干，必须在自己身上努力培养党的密切联系群众，永葆劳动人民本色的优良作风。在校内在班上要与周围的同学打成一片，置季于群众之中，始终把自己看作壳群众中的普通一员。无论走到那里，也不论什么时候，都要坚持从群众中来，又到群众中去。
（4）有为党为人民工作的不学知识和实践能力;随着社会白不断发展，科学知识、创新精神和实践能力对做好各项工作的意;越来越重大。大学生党员要完成所肩负的任务和使命，就应该弃苦学习，掌握科学文化知识，增强创新精神和实践能力。要认真学好各门知识，扩大知识量，全面提高知识素养。成为党和人民所需要的全面发展的高素质少才。
针对党员.
共产党员的先进性是历史的也是具体的。在新的历史条件下，共产党员保持先进性的基本要求，可以概括为以下“六个坚持”：
1.坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。崇高的理想信念始终是共产党人保持先进性的精神动力。战争年代，共产党人抛头颅、洒热血、视死如归，就是因为他们有着崇高的理想信念。在社会主义建设和改革中，许许多多共产党员为党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已，也是因为他们有崇高理想和坚定信念激励。现在有的党员不能保持先进性，说到底还是理想信念动摇了。坚定理想信念，重要的就是坚持要用马克思主义的立场、观点、方法来认识人类社会发展规律，把理想信念建立在科学理性的基础上。坚定理想信念，必须把胸怀共产主义的崇高理想与坚定走中国特色社会主义道路的信念结合起来，矢志不移地为实现党在社会主义初级阶段的基本路线，基本纲领而奋斗，扎扎实实地做好当前的每一项工作。
2.坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领。勤奋学习，是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提。共产党员要自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别要认真学习“三个代表”重要思想，做到真学、真懂、真信、真用。要提高科学认识和分析形势的能力、不断加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策的理解和把握，不断增强贯彻党的方针、路线和政策的自觉性和坚定性；
要提高理论与实践相结合的能力，切实做好改革、发展、稳定的各项工作；
要自觉加强党性修养，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观。同时还要广泛学习现代化建设所需要的一切知识，不断提高自己的工作本领。
3.坚持党的基本宗旨，始终不渝地做到入党为公、执政为民。能不能坚持全心全意地为人民服务的根本宗旨，是衡量一名党员是否合格的根本标尺。共产党员特别是党员领导干部，必须树立正确的权力观和群众观，心里时刻装着群众，牢记群众利益无小事，要为群众诚心诚意办实事、尽力竭力解难事，坚持不懈做好事，做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。
4.坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩。共产党员保持先进性，必须体现在改革、发展、稳定的各项工作中发挥先锋模范作用上，体现在带领群众为推动经济发展和社会进步而开拓进取的实际行动中。共产党员应该自觉地把自己的理想和奋斗同党和人民的事业紧密联系起来，同国家的发展和民族前途紧密联系起来，爱岗敬业，努力在平凡的工作岗位上作出不平凡的贡献。党的领导干部必须坚持和落实科学发展观和正确的政绩观，一切从实际出发，求真务实、埋头苦干、讲实话、办实事。
5.坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一。共产党员首先必须遵守党的政治纪律，在思想上、政治上和党中央保持一致，自觉维护中央权威，决不允许对党的方针政策和重大决策采取阳奉阴违的态度，搞“上有政策、下有对策”，合意的才执行，不合意就不执行。党员领导干部要坚持民主集中制，坚持在党纪面前人人平等，带头维护党的纪律的严肃性，自觉接受党组织和群众监督。共产党员要自觉贯彻依法治国的基本方略，自觉遵守国家法律法规，坚决同各种违法违纪行为作斗争。
6.坚持“两个务必”，永葆共产党人政治本色。共产党员要牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想，保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品质，勇于开拓，锐意创新，戒骄戒躁，成绩面前不自满、困难面前不退缩，自觉加强党性锻炼，弘扬艰苦奋斗、艰苦朴素的作风，坚持勤俭建国、勤俭办一切事情。共产党员要坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制拜见主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，自觉防腐倡廉、拒腐防变，永远保持共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐气、浩然正气。
党的先进性是马克思主义政党的根本特征，是党的生命所系，力量所在。共产党员的先进性与党的先进性是有本质的一致性。共产党员的先进性由党的先进性所决定，党的先进性主要通过党员的先进性来体现。保持党员的先进性是保持党的先进性和生命力的关键。
共产党员讲党性的内容、要求和保证是什么？
作者:组织同志们好 于 2011-06-19 11:31:28 发表 只看该作者
共产党员讲党性，核心内容主要是4条：一是信念和宗旨，二是归属感和忠诚，三是责任感和奉献精神，四是原则性和斗争性。去年年轻干部和后备干部思想状况调查反映，当前领导干部思想政治建设最需要解决的问题，第一位的是理想信念不够坚定。在部机关党性教育座谈会上，好多同志认为，政治上不过硬、理想信念讲得少、宗旨观念淡化，是当前组工干部党性上存在的突出问题。所以在这4条中，我把信念放在第一条。信念，就是坚持党的信念；
忠诚，就是对党组织忠诚；
责任感，就是履行党员责任；
原则性，就是坚守党的原则。我们尊敬的中组部老领导曾志同志，参加革命70多年，“文化大革命”结束后复出，协助胡耀邦同志平反冤假错案。她说，“我始终将自己的政治生命看得最为重要，而把家庭、子女、感情看得较轻、较淡。只要为了党的利益和需要，我可以舍弃一切，包括生命。因为我不仅是一个女人，更是一名战士。”还有我们尊敬的老领导帅孟奇大姐，她一生信念坚定，多次被国民党抓进监狱，受到严刑拷打，坚贞不屈。为了党的事业她牺牲了儿子、牺牲了家庭，后来双眼都失明，可以说把一切都献给了党。人们赞美她，“没有孩子却儿孙满堂，没有视力却有敏锐的目光，没有权力却最受崇敬，没有享受却活的最长”。那些革命后代，尤其是从延安出来的革命后代，都管她叫帅妈妈。
一个党员的党性，有的方面平时可以看出来，有的方面则要长期观察，特别是在关键时候才能看出来。比如信念是否坚定，要几十年甚至一辈子才能看出来。那么共产党员讲党性，平时应该有什么样的要求呢？我认为主要是5条。一是宣传党的政策主张。现在就是要宣传邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。作为组工干部还要宣传“德才兼备，以德为先”等党的组织工作思想，不能附和当干部靠关系等错误思想，也不能在机关讲一套，大会上讲一套，在外面是另一套。二是实践党的宗旨，就是执政为民、全心全意为人民服务。三是维护党的利益，就是要围绕中心、服务大局。看到损害党的利益的事情，不能不报告、不斗争。四是坚持党的原则。比如坚持民主集中制原则，党管干部原则，干部人事制度改革民主、公开、竞争、择优原则。五是遵守党的纪律，包括政治纪律、组织纪律、廉政纪律等。
共产党员的党性是自觉的、天生的，还是后天的、实践的？我认为主要是后天实践的，是教育的结果、学习的结果、要求的结果、锻炼的结果。因此，讲党性要有一套保障体系，包括教育制度、学习制度、选任制度、纪律制度和奖惩制度等。选任制度或者说用人制度，是其中很重要的一块。用什么人、不用什么人，体现着党性的要求，树立正确的用人导向，是培养党员干部党性的重要途径。
关于印发《党性修养是共产党员的终生必修课》的通知
武汉市深入学习实践科学发展观官方网站
发表时间：2009-11-11 17:18 发表评论 进入论坛
党性修养是共产党员的终生必修课
（讲课提纲）
毕志伦
同志们：
大家好！
中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，是我党在新形势下加强和改进党的建设的极其重要的纲领性文件。各级党组织必须坚决贯彻执行，每个共产党员必须认真学习，深刻领会《决定》的精神实质，切实加强党性锻炼，党性修养，使自己成为无愧于时代要求的合格共产党员。今天，我仅就共产党员如何加强党性修养，联系实际谈谈个人的认识，大家觉得是对的，共勉，不对的请批评指正。我讲三点：
1、党性修养的本质内涵；
2、党性修养必须常抓不懈；
3、党性修养要从身边做起。
先讲第一点。
一、党性修养的本质内涵
党性修养，既是理论问题，也有认识问题，更是实践问题。如何加强党性修养，首先要理解党性修养的实质内容和要义。
党性修养的内涵。第一、“党性”是马列主义学说的根本范畴。最先提出党性问题的是列宁。党性就是指共产党员的特性，或者说共产党员的性格。第二、“修养”是中国传统文化的重要内容。孟子曾提出过，修身、齐家、治国、平天下。这就是一个修养的问题。曾子也讲“吾一日三省吾身”，也是提倡修养问题。“修”即扶正，按照一个标本和一个目标去做。“养”即养成，循序渐进，逐步教化。第三、“党性修养”是我党自身建设的伟大创造。是党员自我学习、自我教育、自我锻炼、自我改造的有效方法。我认为这就是党性修养的概念内涵。
在党性修养的问题上当前存在着三种误区。一是“过时论”。有的人觉得现在是靠法律、纪律来约束的时代，不是靠道德修养能够约束到的。但我认为能否最终自觉遵纪守法、能否正确对待物质利益，还要以修养、境界的内因来决定。二是“无用论”。有人讲，党员的成长、干部的成长主要还是靠机遇，靠能力，党性修养是没有多大用处的。这种认识，其实是否定了人的本质的东西。内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件。什么人能抓住机遇？我认为修养好的人才能抓住机遇。不是有个“三行”的说法吗？首先是自己行，群众才说你行，领导才说你行。有了这“三行”，你才行。群众说你行，领导说你行的前提是你自己行，自己行首先又是修养行。三是“吃亏论”。有人讲，当今社会，谁讲修养谁吃亏。对此要作具体分析。刘少奇同志在《论共产党员的修养》里面写了一句话，他说：吃小亏，占大便宜。少奇同志讲的这句话：吃小亏占大便宜。这是有他的道理的。大家想一想，在人与人之间的相处中，连小亏都不愿意吃的人，谁愿意与你共事呢？每个人都不愿意吃亏，革命怎么能取得胜利呢？
党性修养具有四大属性。一是时代性。虽然其基本原则始终如一，但在不同的时代，其要求和内容的重点是不同的。建国以前，解放以前，大家对共产党人的要求是不怕死，敢于牺牲，建国以后，毛主席在西北坡提出的对共产党人的要求就是防止“糖衣炮弹”；
对于现在来说，对于共产党人的要求就是如何与时俱进，如何以人为本，如何能够带领大家贯彻落实科学发展观。二是动态性。在同一时代不同时期要求也是不同的。每个党员的党性修养也不是一成不变的，而是一个发展的、动态的过程，既是一个不断克服人性弱点的痛苦过程；
又是一个不断克服思想误区、行为陋习的漫长的过程；
也是一个批判自我、挑战自我、超越自我的成长过程。强和弱、弱和强是在一个动态的、变化的过程中，你加强党性修养，党性就会变强。你放松了党性修养，党性就会变弱。党内一些犯错误的人并不是一开始就是坏分子，而是放松了思想改造，放松了党性修养，才使自己变质。（例子：……）。三是层次性。反映到自身修养上，就集中地表现为两个不同：每个党员的修养起点不同，每个党员工作岗位对党员的素质要求也不尽相同。党政机关、企业、农村不一样，领导岗位与普通岗位不一样。所以，党性修养的要求不能千篇一律，而应尊重党员的实际情况，尊重党员的成长规律。四是实践性。党性修养不能停留在口上，停留在嘴上，写在纸上，挂在墙上，最关键的问题是落实在行动上。
党性修养对党员的最基本要求。总体来说，一是做好人，二是做好事，三是要做好党员，四是要做好干部。第一、做好人。每个人从懂事起，做人的问题便伴随一生。做什么样的人、怎样做人，也就成了每个人一生必做的答卷。小平同志曾说：“一个共产党员，第一他是普通人，第二他是普通人中的先进分子。”共产党员不是神，而是人。人品是党性的底色，是党性的基础，人品不过关，党性不可能过硬。做人是一辈子，做官是一阵子。做好人，是做好事的前提，是做好官的条件。如果人都做不好，一切都是假话。底色不行，用麻布袋绣花也只能绣出那个水平来。第二、做好事。一个一事无成、碌碌无为的党员，是没有党性可言的。加强党性修养，不是为了好看，而是为了更多、更好地为人民做事。所以，检验一个党员是否有坚强的党性，既要看他是否做事，更要看他为谁做事、怎样做事和做事的效果如何。第三、做好党员。做人也好，做事也好，归根结底是要做好党员。第四、做好官。做官和做人、做事、做党员是紧密相联的，是一个有机的整体，是不可分割的。好人不见得是好官，而好官必须是好人。有的是官越做越大，人越做越小。就是原来还不错，随着这个职务的提升，人品反而越来越差了，他的本色也没有保持住，也不知道自己的职务一提升，架子就开始提升，官气也开始提升，做人的本色也丢掉了。
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同志们呀，我对人生思考得比较多，我认为人生可分为“春、夏、秋、冬”四个阶段。20岁左右为春天，40岁左右为夏天，60岁左右为秋天，80岁以后进入冬天。大家都正处在春天、夏天，一定要抓紧人生的黄金时段，努力工作，努力学习，为党为国为人民多做贡献，莫等闲白了少年头，空悲切！要记住两句话：知识在于积累，学习时间在于挤。（例：老师要学生做实验……）还有一个段子……也使人很受启发，告诉我们要珍惜时光勤奋刻苦学习。
高校学生党员党性修养现状分析与党性教育方法探讨
[ 08-11-11 13:52:00 ] 作者：江广华
【摘 要】本文通过对大学生党员党性现状与教育管理现状的分析，探讨大学生党员党性教育模式与方法。
【关键词】高校学生党员；
党性教育；
方法；
探讨
引言 党性与党性修养
党性是一个政党所固有的本性,是其所代表的阶级属性的集中体现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，更是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党具有这一性质，并在长期的革命和建设实践中坚持这一性质，形成了区别于其他政党的特点，这就是中国共产党党员所应有的党性。党性修养是通过自我学习、自我教育、自我锻炼、自我改造而达到共产党员党性的某种程度，或可以理解为是用共产党员的党性改变自我的过程。党性修养的内容主要包括：政治理论修养、组织纪律修养、思想作风修养、文化知识修养，对于党员干部来说还应包括：领导艺术修养和管理能力修养等。党性修养的表现形式会因为党员的职业身份或社会身份的不同而有所区别。本文试通过分析高校学生党员党性修养现状和教育管理现状，对新形势下高校学生党员党性教育模式与方法，作一些粗浅的探讨。
一、高校学生党员的党性修养现状
高校学生党员作为中国共产党组织的一个特殊群体，是优化党员结构的新的力量，也是党员队伍最具生机与活力的群体，高校学生党员不仅是“三个代表”重要思想的直接参与者，也是一支中坚骨干力量，更是未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人。高校作为青年党员的重要培训发展基地和集散地，能否培养出党性强的优秀分子，将直接影响党的战斗力、凝聚力，这是事关党的执政基础和我国社会主义事业前途与命运的一项重要战略任务。当前高校学生党员的党性修养总体是好的，他们追求崇高的共产主义理想，愿意为党的事业奋斗终身；
他们拥护党的路线、方针、政策，对建设中国特色社会主义的前途充满信心；
他们与时倶进、思想解放、求真务实，有较强的创新意识和开拓精神；
他们责任心强，富有进取精神和竞争意识，具有较高的道德理想和道德追求。同时，也应该清醒地看到，进入新世纪、新阶段，高校学生党员面临比上一世纪更加复杂多变的国内外局势。从国际上讲，正如党的十六届四中全会指出的那样：世界多极化和经济全球化的趋势继续在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，各种思想文化相互激荡，各种矛盾错综复杂，敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋没有改变，我们仍面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力；
从国内来看，随着对外开放的不断深入，社会主义市场经济的不断发展，我国社会经济成分、组织形式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。所有这一切都以极快的速度、极大的容量每时每刻通过现代媒介冲击着高校学生党员的心灵，影响着他们的理想、信念、世界观、人生观、价值观，使得少数大学生党员党性觉悟偏低，先锋模范作用不明显，主要集中表现在以下几个方面：
1.入党要求迫切，但入党动机有偏差倾向
近年来，高校各级党组织非常重视大学生党员发展工作，从大学生跨入大学校门开始就能接受系统的入党教育，有专职辅导员对他们进行培养考察，因此，在大学生中已形成向往党组织，积极创造条件加入党组织的氛围，在笔者所在的大学，大学一、二年级的学生有60-80%的人向党组织递交了入党申请书，在这些入党积极分子和已入党的人群中，大部分人的入党动机是端正和纯洁的，是有理想、有追求的优秀大学生。勿容置疑，确有少数大学生入党动机有所偏差，他们中有图慕虚荣的，入党是为了父母脸上有光，自己也有炫耀的资本；
有随大流的，身边的同学、朋友都积极要求入党，自己也要“入乡随俗”；
还有少数受功利思想影响的，他们认为如果自己是党员，会更受到老师的关注，表现自己各方面的机会更多一些；
甚至有的认为，如果是党员，将来就业机会也会多一些，未来的发展也会更好一些，等等。以上情况都可以视为入党动机不端正或动机不纯，由于动机的不端正或不纯，就很难履行党员的义务，发挥党员的先锋模范作用，甚至还在大学生中产生一些负面的影响。
2.思想活跃、充满理想，但政治意识、组织观念淡化
社会主义市场经济倡导自强意识、创新意识、成才意识、效率意识，这种理念在当代大学生身上打下了深深的烙印，他们对自己的人生充满理想，渴望上进，追求成功，他们崇拜那些通过自己的努力成才、成功的人，但他们的政治意识、权威意识明显有淡薄的趋势。笔者在与入党对象谈话中、在党员组织生活会讨论中、以及在平常发生的一些大事件中都能明显感受到这一点。今年下半年党的十七大刚刚结束，在与发展预备党员对象和党员进行谈话时，特别增加了学习十七大精神体会的内容，如：要求说出新当选的中央政治局委员和常务委员的名单，大部分人说不出三分之一，要求谈谈对“建设中国特色社会主义”、“科学发展观”“全面建设小康社会”、“构建和谐社会”等问题的认识，有相当比例的学生党员理论概念模糊、思想认识肤浅，对党的组织机构的设置、党内职务的称谓概念含糊。由此可见，他们政治意识薄弱，对党和国家的政治大事不够关心。
3.学习勤奋、渴望成才，但是非标准、规则意识偏低
当今社会竞争激烈，对人才素质的要求较高，大学生党员对此有清醒的认识。他们对自己的学习成绩制定了很高的标准，希望以优异的学习成绩为将来成才、成功奠定基础。不少大学生党员认为只要自己学习好，遵守校纪校规，洁身自好就行了；
部分学生党员对同学中的违纪、违规行为不闻不问，有的甚至充当他们的代言人，一味偏袒有错误的同学。在人际矛盾中，不轻易表明自己的观点，他们学会了明哲保身；
在人际交往中，他们重利轻义，讲哥们义气；
在遵纪守法方面，不能严于律己，少数党员心存侥幸，在近几年发生的因违反校纪校规受到处分的学生中，党员也占有一定的比例；
在大是大非问题上，态度不够鲜明，笔者在本课题调研中，就“学生在网络贴吧上发表言论的前提是什么？党员应该如何反映意见？”等问题，访谈了一些党员，对第一问题只有少数人表示要以法律为准绳，以事实为依据，大多数人认为网络是一个虚拟世界，随便说也无所谓，对第二问题，几乎没有人能说的清。
4.自我意识强、价值趋向鲜明，但党员先锋模范作用不突出
目前在校的学生党员大都是上世纪80年代后期出生的独生子女，是伴随着中国改革开放、国家政治、经济、文化、社会等方面迅猛发展而成长的一代。在家庭，他们集所有家人宠爱于一身，形成了强烈的自我意识，他们倍受呵护，衣来伸手、饭来张口，导致了他们极具依附性；
应试教育、市场选择在他们身上打下了很深的烙印，竞争意识、民主意识、开拓精神、市场经济条件下的自主意识、效益观念、等价交换观念、锐意进取精神等在他们的价值观中显现出来。与此同时，西方思潮中的个人主义、自由主义以及市场经济活动中的重索取轻奉献、重个人轻集体、重利轻义等对大学生党员无疑也有极大的冲击力。因此，他们中的一些人在追求个性发展、实现自我价值时，忽视了共产党员的先锋模范作用，把自己混成了普通的老百姓。表现在部分大学生党员诚信意识缺失、社会责任感缺乏、组织观念淡漠、党员意识不强，组织纪律松散、全局观念差等方面。少数党员在遇到人际矛盾，利益得失时，心理容易失衡。少数党员不注意党员党性修养锤炼和道德修养的培养，还呈现出双重人格倾向，如，表里不一、心口不一、待人虚伪、对组织隐瞒观点，等等。
5.服从组织、听从指挥，但主动性不足，自我约束力不强
总体来说，绝大多数的大学生党员能服从组织领导，听从指挥，特别是在辅导员与专业课教师面前都有良好的表现，他们能按照老师的要求，较好地完成一些工作。但是，工作主动性不足，自我教育管理能力不强，表现在学习、工作中缺乏自觉性和主动性，在日常行为规范方面自我约束力差，有少数党员在入党后就不想当学生干部了，不当干部了就只顾自己的事，对同学、对班集体活动漠不关心，还有极少数党员管不住自己，只要离开老师的视线，言行随便。
6.追求自我价值的实现，但宗旨观念有些淡薄
高校学生党员由于个人经历少，在实际学习、生活、工作中缺少党性锤炼，他们从家庭到学校，从学校到学校所接受的教育都是好好学习，成为有出息的人，因此，在他们的思想深处，就是要通过学习，实现自我表现价值，追求个人的成功。表现在少数党员入党前后“两个样”，凡事对己有利争着干，对己无利请他也不干，缺乏奉献精神，不愿为周围的同学服务，有的还在一些利益得失方面斤斤计较。
二、高校学生党员党性现状成因分析
高校学生党员党性修养现状不尽如人意，有外部环境的影响，也有党员内在的原因；
有教育机制的不够完善，也有教育方法的不适当。因此，分析原因、完善机制、探索方法是提高高校学生党员的有效途径。
1.重发展，轻教育
大学生是优秀的青年群体，是祖国的未来，民族的希望，是党的事业接班人，加强和改善大学生党员发展工作已成为各级党组织的共识。自第七次全国高校党建工作会议提出培养青年马克思主义者，到第十二次全国高校党建工作会议，大学生党建工作一直是高校各级党组织高度重视的工作，各高校对大学生党员发展都有一定的工作目标，也确实取得很大的成效，大学生要求入党的热情高，学生党员比例有了很大的提高。特别是近年来随着高校招生规模的扩大，学生总人数急剧增加，学生党员人数也大幅度上升，党建工作任务重，而从事学生管理工作的人员又没有得到相应的增加，特别是从事党员教育与管理的人员基本上是刚走上工作岗位的辅导员。他们大多数都是入党不久，没有党务工作经验，缺乏党性锻炼，再加上日常学生管理工作任务繁重，使得他们不可能投入足够的时间和精力对党员进行教育与管理。不可否认，有些基层党支部把大量的人力、精力都投入在入党积极分子的培养、考察、发展上，对已入党的预备党员、正式党员教育与管理，停留在表面上和形式上，甚至还有疏于教育管理，放任自流的情况
2.教育机制不够完善，违纪处理不够严格
党员的教育是终生的党性教育，这不是一句空洞的口号，当前我们要以学习贯彻十七大精神和落实科学发展观为统领，赋予党性教育以新的内涵，完善教育机制，加强制度的执行力度。遗憾的是目前有些基层党支部对党员的党性教育缺乏完整的计划性和针对性，时间上随意性大，内容上针对性不强，因此教育效果不好。另外，对学生党员义务履行情况、党员意识、党性观念、先锋模范作用的发挥等各方面的情况尚未建立起符合学生党员实际的目标管理考核评估体系，从而，使教育管理缺乏有力的依据，加上在执行党纪党规方面也有“手软”现象，如在处理一些党员违纪案例时，顾忌较多，有顾全师生感情的；
有顾全面子的；
有顾全学生承受力的，还有顾全学生前途的，等等。因此，大多数情况采取了宽容的态度，大事化小，小事化了，使得一些党员无视党纪党规，放松对自己的党性要求，在一定意义上使学生党员的公信力有所下降。
3.教育方法落后，形式单调，缺乏时代感
党员党性教育方法过于教条，说教多，启发少；
单向灌输多，双向互动少；
被动接受多，主动教育少；
方法呆板，紧密联系实际不够，缺乏时代气息；
理论空洞无物，一触及到实际问题就绕着走，不能令学生信服，导致学生“听觉疲劳”，心存厌倦，教育失效。总之，现在大学生党员党性教育的方式方法还没有脱离传统模式的影响，不适应大学生党员急于融入、走向社会的趋势，局限于“封闭式”教育方式，而没有创造一些能与社会联结、走向社会的平台。大报告、小报告外加党员组织生活会是党员教育管理的老三样，实施教育管理的载体千篇一律，缺乏针对性、创新性、实践性，形式单调，缺乏趣味性、生动性和实效性。
三、高校学生党员党性教育方法与模式的创新
1.探讨高校学生党员党性修养的内涵，提高教育的针对性
作为大学生党员，其政治身份是党员，因此首先应具备中国共产党党员的党性修养。其社会身份是学生，因此必须具有大学生身份的品质修养，笔者认为，大学生党员的党性修养应在以下几个方面体现出来：
（1）有端正的学习态度，刻苦的学习精神，优异的学习成绩；
（2）把实现个人的职业理想与实现党的崇高的事业目标联系起来；
（3）把追求个人的成功与承担社会责任协调起来；
（4）把继承光荣传统与开拓创新结合起来;
（5）平衡好张扬个性与服从组织、顾全大局之间的关系。
2.树立正确的教育管理理念，创新教育管理机制
大学生党员党性教育既要立足长远，又要着眼实际，从中国特色社会主义理论的要求出发，从巩固党的执政基础和我国社会主义事业前途命运的战略高度，从学校发展全局上谋划好大学生党员党性教育管理工作的长远目标，积极探索与本校发展相适应的工作新思路。大学生党员党性教育工作应把重点放在坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想武装头脑，以“科学发展观”为指导，用党章规范党员言行、全面提高党员素质上；
教育广大党员坚定共产主义理想信念、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨、自觉遵守党的纪律和国家的法律法规、充分发挥先锋模范作用。要把学生党员党性作为党员教育的一项长期性、根本性的任务，着重解决党员的理想信念、宗旨观念、组织纪律性、发挥先锋模范作用等方面的问题，切实增强教育的针对性。
为确保大学生党员党性教育的有效性，必须建立和完善科学有效的工作机制。首先，要建立工作目标责任协调机制。校、院（系）、职能部门主要负责人的责任要明确，如：党委书记要亲自抓，分管书记要具体负责，职能部门和两级学院（系）总支、支部都要承担起各自的职责并发挥好各自的责任。其中组织部门应配合分管书记协调好方方面面的关系。其次，通过制定严格的日常管理制度，使学生党支部对党员的党性教育工作经常化、制度化。严格组织生活会和理论学习制度，做到组织生活按时化、形式多样化、专题化，政治理论学习要求年初有计划、过程有记录、年末有总结。再次，健全和完善党组织的监督机制和考评激励机制。学生党支部应对学生预备党员转正制定可操作的量化考评指标，对正式党员每学年要进行评议，并把学生党员评先、评优纳入学生评先、评优工作体系中。最后，要在制度上保证党员教育管理经费的投入。要积极创造条件，为大学生党员教育管理工作提供经费支持，改变目前经费不足，只能封闭在校园内、教室里从理论到理论的学习状态。
3.创新教育方法，丰富教育载体
党员党性教育要以人为本，以理服人，以情动人。从根本上来说就是要深入到接受教育者的内心世界，因此，教育方法非常重要。一是少说教，多启发，启发受教育者内在的学习动力和感悟力；
二是变灌输为渗透，教育者要根据大学生党员的特点，发扬民主，平等地与他们沟通和增进了解，要摆事实，讲道理，倾注真情实感，通过潜移默化、润物无声的渗透式教育来达到教育目的。三是变被动为主动。大学生党员是一个整体知识水平高，学习能力强的群体，要激发他们的主观能动性，变被动接受教育为主动自我教育。创新大学生党员党性教育平台，实现教育载体的多样化。针对当前高校学生党员渴望融入社会的情况，组织好大学生党员积极投入社会实践活动，社会实践是学生党员走向社会、参与社会的重要途径，是大学生党员实现理论与实践相结合的良好形式。学校各级党组织可以组织暑期社会实践队，深入农村、机关、社区、工厂、学校等基层单位进行学习调研，还可以与一些单位建立较稳定的社会实践基地，使学生党员在参与社会活动中，了解社会，促进价值观、世界观、人生观的形成。要引导大学生党员成为实现“三自机制”的示范群体，如上海电力学院一些院（系）成立的学生党员、入党积极参与的“学风督导队”、“文明行为督导队”、“党员辅导员助理”以及“读党刊、议党刊、爱党刊”等都是很好的党性锻炼平台和载体，通过这些平台和载体使学生党员发挥先锋模范作用“有用武之地”，同时，能使他们在工作岗位中公开接受群众的监督。
4.优化教育管理队伍结构，提高教育管理队伍素质
目前，高校学生党建工作主要由从事学生思想政治工作的教师承担，各院、系党总支配有一名总支副书记分管学生工作（包括学生党建工作），各年级或各专业设有学生党支部，通常是辅导员兼党支部书记，这种模式总体上有利于培养、考察、发展的。要依托这支队伍，通过机制建设，建立一支思想素质好、业务能力强、热爱学生党建工作的学生党员教育队伍。首先，要充实这支队伍的人数，要改变学生党支部书记由辅导员兼任的现状，逐步过度到按照党员比例配备专职的学生党支部书记或党建指导员，其次，要加大对学生党员教育队伍的党建理论、党务知识的培训力度，打造专业化队伍。
四、结束语
高校学生党性教育是党建工作的重要组成部分，是党建的永恒课题,是实现高校人才培养目标的先导工程。学习贯彻十七大精神、构建高校学生党员党性教育长效机制，创新党性教育方法既是一项需要与时俱进、不懈努力的长期任务，也是一个探索积累的过程。只要思想上高度重视，工作上扎扎实实，方法上科学严谨，就一定会有显著的效果。
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