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中学“美好生活民法典相伴”民法典教育活动总结

时间:2022-08-05 11:35:12 浏览量:

下面是小编为大家整理的中学“美好生活民法典相伴”民法典教育活动总结,供大家参考。

中学“美好生活民法典相伴”民法典教育活动总结

 

 中学“美好生活•民法典相伴” 民法典 教育活动总结 4 4 篇

 中学“美好生活•民法典相伴”教育活动总结

 《中华人民共和国民法典》是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,是一部社会生活的百科全书。民法典的颁布对于完善中国特色社会主义法治体系、推进国家治理体系和治理能力现代化,推进全面依法治国,切实维护好最广大人民的根本利益,促进社会公平正义具有重要意义。

 一、主题班会全员了解《民法典》 3 月 29 日下午第三节课,全校各班召开了以“美好生活•民法典相伴”为主题的法治班会课。师生们共同分享搜集的民法典资料,了解与我们现代生活息息相关的法治内容,特别是对总则编中的未成年人遭受性侵害、人格权编中的侵害他人隐私权行为、属于法律保护的个人信息等条文,做了重点讨论。大家对本法典的学习热情很高,在活动中增强了法治观念。

  二、营造浓厚的校园法治文化环境 为营造宣传氛围,增强学习效果,学校利用广播站进行民法典宣传,加强对青少年民法典教育,并布置九年级学生办一期主题为“美好生活•民法典相伴”的手抄报与征文,积极营造学习法典、运用法典、崇尚法典的浓厚氛围。

 三、利用网络进行学习

 为了提高自身的法律修养,加强业务能力和专业水平,做好普法、用法工作,南涧中学就学习和宣传《民法典》由班主任组织各班学生在教室观看学习民法典。加深学生对民法典的认识,学会用法律武器保护自己。

 总之,我校通过系列民法典宣传教育活动,在校园内掀起了民法典学习热潮,增强了师生的法治观念,加深了大家对《民法典》的认识,努力让师生们走进、了解、运用民法典。

 初中“民法典宣传月”活动总结

 5 月 1 日-5 月 31 日为“民法典宣传月”,为进一步增强我校青少年的法治安全意识,帮助学生树立良好的法治观念,传递社会正能量,弘扬社会新风尚, 营造学法、守法、用法的良好氛围,我校结合学校工作实际,采取多种形式,组织开展了民法典学习宣传活动。

 “美好生活,《民法典》相伴”升旗仪式上,九年级 5 班的同学做了国旗下演讲。

  我校积极发挥课堂主渠道作用,把民法典宣传学习与班队会相结合,各位班主任精心设计班会流程,在课堂上通过民法典的相关视频和条文开展宣传教育,让民法典走到师生身边、走进师生心里。

 各班同学积极参与,展示了丰富多彩、图文并茂的手抄报。此次活动使得同学们更加了解民法典,培养学生知法、懂法、守法、用法的良好品德,做一个新时代的好学生。

 通过多种形式的宣传,全校师生对《民法典》有了更深入的了解;同时培养了青少年学生的法治意识、规则意识,加强了《民法典》的

 实践学习,切实提升了《民法典》的影响力和感染力。

 学校 “美好生活·民法典相伴” 民法典 教育活动总结

 为突出学习宣传法治思想,特别是关于民法典的重要指示批示精神;为进一步加强青少年法制教育,引导青少年养成法治思想和法治观念,培养法律意识,在民法典宣传月来临之际,小学结合疫情防控的形势,在线上开展了“美好生活·民法典相伴”为主题的民法典进校园宣传教育活动。

 5 月 18 日,小学在线上组织全体师生及家长近 1100 人进行民法典学习活动。深入宣传和贯彻宣讲民法典,普及民法典的知识,推动民法典学习走进师生心中,融进师生的日常学习生活。此次活动充分发挥学校教育的主阵地作用,教育引导青少年学生知法、守法、懂法、用法律的武器维护合法权益。

 1.积极组织师生参与民法典答题活动。活动进一步提高了全体师生的法制观念和法律意识,懂得了民法典是一部非常重要的法典,是百姓生活的百科全书。

 2.各班召开班队会,班队会上老师通过播放民法典宣传片,教师解读民法典知识,结合学生的实际由浅入深的讲解民法典的一些相关概念、诞生过程和重要意义、并结合未成年人的游戏充值、打赏、校园欺凌、性侵等相关社会热点问题,拓展延伸,引导同学们运用法律保护自己,远离邪恶。活动激发了学生们的学习法律的兴趣。帮助学生进一步理解法律条文,让学生对民事行为能力、正当与不当、得利等民法概念有了深刻的认识。

 3.各班展开学生心理健康疏导教育活动,对学生的家庭现状变化、心理健康状况、情绪波动等倾向有针对性的开展心理健康疏导教育,帮助学生克服心理障碍,引导其正确处理宅家学习、家庭生活中遇到的各种矛盾问题,为学生的健康成长保驾护航。

 通过线上学习活动的开展,学校也通过小手拉大手形式引导学生们不仅仅认真学习好,还要认真的宣传好,民法典让学生和家长共同学习,进一步加深对民法典的了解,从而引导同学们从小养成主动学法,自觉守法,遇事找法,解决问题靠法的意识和能力,活动的开展有助于培养学生的法制观念,提高学生的自我防范意识,同时也为学校师生营造了积极学习法治文化的良好氛围。

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