下面是小编为大家整理的使命与担当观看情况汇报（完整）,供大家参考。
使命与担当观看情况汇报
使命与担当观看情况汇报
题片《使命与担当》10 月 20 日在广西电视台、广西纪检监察网首播后，学校专门下发通知要求各位党员教师集中观看，并及时反馈活动开展情况。下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!!
使命与担当观看情况汇报
2016 年 10 月 20 日晚，延安镇组织全体干部职工观看由广西电视台拍摄制作的《使命与担当广西开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作助力脱贫攻坚纪实》专题片。
专题片视觉深入基层，观点切合实际，都是日常工作中的所做所闻，干部职工看得投入。该片以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以贯彻落实中央纪委和自治区党委部署为主题，以为打赢我区脱贫攻坚战提供坚强的纪律保障为主线，以集中查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题为重点，全面、系统地总结了全区各级各部门在开展脱贫攻坚战中的经验做法，对教育广大党员干部，加强扶贫领域监督执纪问责，巩固和深化专项工作成果，推动全面从严治党向基层延伸，具有重要的指导意义。
观影结果以后，我镇纪委书记杨世锋强调，全体干部职工要将所看所闻与当前我镇地精准扶贫工作结合起来，与
深入开展“两学一做”学习教育结合起来，我镇将严守党的政治纪律和政治规矩，不断把扶贫、生态乡村、土地确权等领域监督执纪问责工作推向深入。
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什么是责任?有人诠释的很精妙它包括两个基本方面：“责”和“任”。就“责”而言，如果没有做好自己分内的事，就应该承担相应后果而受到责罚;就“任”而言，如果主动承担完成好相应的任务，必然得到相应的奖励或荣誉。
从本质上说，责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终，是生命价值的体现。人可以不伟大，人也可以清贫，但不可以没有责任。扛起了责任，就是扛起了信念，扛起了生命的价值。
那么如何使得自己成为承担责任的人，在工作中创造卓越成就呢?
首先，明确责任就是对使命的忠诚和信守。责任是一种使命，工作意味着责任。责任胜于能力，因为责任本身就是一种能力，能力永远由责任承载，履行职责才能让能力展现最大价值，一盎司的责任感胜过一磅的智慧。
第二，敢于承担责任，充分释放人生潜力。不要自我设限，积极面对现状，明确自己的责任，才能更好地承担责任，尽职尽责，每天多做一点。让责任成为一种习惯，“责任”体现着对职业的忠诚，“敬业”延续着对职业的责任脚
踏实地，勤奋苦干;现在就干，马上行动。
第三，细节体现责任，责任决定成败。疏忽一点责任都要付出代价，责任体现在细节中，工作无小事，用心才能见微知著，负责任就是从细节做起。同时要拒绝借口，勇于担当，职场容不得半点不负责任，没有任何借口，责任止于我们对结果负责，没有做不好的工作，只有不负责任的人。
第四，责任创造卓越，责任保证绩效。争当不可替代的员工，尽职尽责才能缔造完美工作;责任是人生成功的基石，负责任的精神让我们出类拔萃;将责任等同于荣誉，与公司和单位同命运，共呼吸。
大事难事看担当，顺境逆境看胸怀。英国首相丘吉尔曾说：“伟大的代价是责任”，西蒙舒斯特出版集团著名主编科达曾说，“承担责任是任何重大成功的必备要素之一体制转轨、社会转型、思想转变的新时代，每个人都需要增强敢于担当的意识，倡导敢于担当的作风。桥的价值在于能承载，人的价值在于能担当，担当得越多，价值越大。人生在有担当中成长，在敢担当中前行，在能担当中辉煌勇于承担责任的强者会使我们的工作越做越好，会使我们的事业更加辉煌。
使命与担当观看情况汇报
“刚才我们集中观看了《使命与担当广西开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作助力脱贫攻坚纪实》这部专题片，感到去年以来广西开展专项工作力度大，
成果显著，我们深受教育。下一步要带头自觉抵制扶贫领域各种不正之风，严守纪律规矩，确保各项扶贫政策落实到群众身上”港城镇棉村党委书记在观看专题片后感慨道。
在自治区纪委下发关于收看《使命与担当》专题片的通知后，港北区纪委牵头各乡镇、村干部三级联动，通过集中学习、研讨交流、个人自学等各种方式，迅速组织全区党员干部收看，并积极与贵港市电视台沟通对接，摄制党员干部收看专题片的新闻，掀起阵阵热潮。
“这部专题片来得很及时，对我们下一步抓好扶贫领域监督执纪问责工作很有启发和借鉴作用。” 港城镇纪委书记龙雪琦观看专题片后坚定了信心。
“收看了《使命和担当》专题片后，我收获良多，重任在肩，下一步我要继续担起镇党委主体责任，充分运用监督执纪“四种形态”，进一步加大对镇村干部的廉政教育，坚持把纪律挺在前面，对扶贫领域监督执纪问责工作中发现的虚报冒领、贪占挪用、优亲厚友等问题，一经发现严格问责、严惩不贷，以精准脱贫实际成效推动全面从严治党。”港城镇党委书记黄育伟严肃表态道。
“自今年 7 月份以来，我区对涉及扶贫领域问题线索集中力量快查快结，给予党纪政纪处分 6 人，涉及金额万元，已追缴万元，扶贫领域监督执纪问责工作开了好头。下一步，我们要充分学习借鉴在专题片中学习到的专项工作的好经
验、好做法，强化扶贫领域监督执纪问责，为完成精准脱贫工作任务提供纪律保障。”区纪委副书记、监察局局长赵说道。
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习近平总书记在文艺座谈会上的重要讲话发表以来，在文艺界产生了深刻影响。讲话不仅直指文艺创作的本质与现实，更体现了深刻恢弘的历史文化视野，在中华民族伟大复兴的历史视野与战略视野中，从价值观等各层面对文艺问题的深刻批判以及对文艺发展规律与工作导向的深刻阐释。
当前，带头践行和培育社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，深入推进课程改革，深化教育领域综合改革，是党和国家赋予教师的新的历史使命。希望广大教师充分认识自身所要承担的重要责任，以更加饱满的热情、更加主动的姿态、更加执着的努力，完成好这一时代课题，交出一份令人满意的答卷。
坚守立德树人之根本。坚持立德树人的根本导向，本质要求是育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，尽力为每个学生提供适合的教育，让每个孩子都能成为有用之才。教师首先要认识到，富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，融国家、社会和公民层面的价值准则为一体，这就为“立什么样的德，树什么样的人”提供了价值标准和科学内涵。
其次，要把社会主义核心价值观细化、实化，落实到教育教学和管理服务各个环节，转化为学生的核心素养和学业质量。最后，教师要自觉崇德修身，给学生树立起高尚德行的典范。希望教师不仅成为学生之师，也要有自觉和自信成为家长之师、社会之师，成为全社会道德风尚的引领者。
唤醒专业成长之自觉。教师是人类灵魂的工程师，这一隐喻表明教师一方面要成为人的精神、人格的唤醒者;另一方面，也要有工程师般的专业素养。教师只有内在地唤醒专业成长的自觉，认识到专业性对于其获得职业尊严和职业欢乐的重要性，才能科学而艺术地做好教书育人工作。渊博的科学文化知识、专业的教育技能、丰富的教育经验和灵动的教育智慧是教师专业素养的四个要素。学问愈是考究得深、 钻研得实， 头脑便愈是清明、思想便愈是深刻、行动便愈是高效。希望教师广泛阅读、磨练技能、学会反思、善于总结，逐渐形成自己独特的教学主张和教育智慧。
砥砺改革创新之勇气。改革创新是教育的时代主题。教育理想要转化为现实，不仅需要自上而下的顶层推动，更需要自下而上的实践行动。教师不是被动的改革执行者，而应该成为主动的改革探路者。
日复一日地重复工作，只会磨平教师生命的激情。做到平凡而不平庸、简约而不简单，在反复中生发新的创意，于细节处发现改变的可能，教师才能收获职业之幸福。每个教师的改革创新行动虽然看似艰难、
微小，但汇聚起来是巨大的变革力量。当今时代，互联网信息技术飞速发展，翻转课堂、微课、慕课等迅速兴起，挑战与机遇并存，正是教师充分实现自我价值的时代。这既需要教师拥有实践智慧，更需要自我更新和持续坚持的勇气。希望教师在立德树人、课程与教学改革等领域，大胆探索，创造出更多鲜活的教育思想和教育经验。
勇担教书育人之重任。教师是事关人的生命和心灵成长的职业，是事关文化传承、民族振兴、社会进步、家庭幸福的职业，还是一个立己立人、教学相长、创新未来的职业。在社会转型期， 教师会面临形形色色的诱惑。作为一名人民教师，一定要培养良好的职业理想、职业定力和职业操守，真正静下心来教书，潜下心来育人，不要忘记自己的使命和责任，对得起学生，对得起家长，对得起自己的良心。
当今时代是一个充满希望、追逐梦想的时代，每一个人的成才成功都离不开教育奠基，都离不开教师的辛勤耕耘。冀望社会更加尊师重教，更加呵护教育，为教师从业执教创造良好的条件和氛围!也期望广大教师和教育工作者不断增强职业荣誉感、神圣使命感和社会担当意识，为推动教育事业科学发展做出新的更大贡献!
使命与担当观看情况汇报
10 月 21 日，容县纪委组织全体领导干部集中观看自治区纪委联合广西电视台拍摄制作的《使命与担当广西开展查
处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作助力脱贫攻坚纪实》专题片。
十八大以来，中国特色新型智库建设蓬勃发展。高等学校具有的人才资源集中、学科门类齐集、基础研究力量雄厚、国际学术交流广泛等天然优势正契合智库功能得以进一步发挥。目前，以 2016 协同创新中心、人文社科重点研究基地、社科专题数据库和实验室、软科学研究基地等为代表的高校智库建设，在战略研究、资政启民、人才培养、舆论引导、人文交流机制等方面发挥出越来越显著的作用。
中国特色高校智库建设要坚持既出思想、又出人才，还要育人的工作思路，使智库建设与学校的教书育人、科学研究和社会服务有机结合，做到“一石三鸟”，保证智库建设的持续健康发展。我们认为教育创新首要工作就是在行动，像现在有中学发展高论坛、校长论坛、局长论坛、名师俱乐部一系列论坛做的公益性活动，老师是教育创新的主体、是教育改革创新的源泉。当年教改由硬件走向深水，课堂创新就是还课堂于学生，课堂改革始终围绕构建学生的学习能力，教会学生知识、能力远不如培养学生学习能力和学习兴趣，这就提醒我们始终要牢记教育的目的，不要忘了。因此，现在已经有人提出先育后教的思想，如何打造课堂?一定做好三者关系，备课、预习、课堂，备课和预习分别针对老师和学生两个环节，现实情况有的老师连一堂课都没有备好，学
生不懂预习的目的，关于备课老师能否做到每节课有工具包，有你课堂素材、有需要的视频、音频等等，老师是否都做到了?我们经常会说一句话，台上一分钟台下十年功，一堂课45 分钟。当然课堂改革不是让我们老师变成牛、变成马，因为课堂改革还有一个目的就是让老师幸福。
我们认为完成一节课教学，必须看这个学科三年教学，教学生三年，我们必须为学生考虑 30 年，老师教学 30 年，必须为民族和国家思考 300 年，才是创新老师使命和担当。实际上金太阳成立是 16 年，今年进入第四个五年规划，也是得力于中国教育改革的创新，为了创新我们也有自己的创新机制、创新平台，包括我们围绕创新引进交流，我们花了100 万请北纬和声咨询为了内部管理咨询。我们管理上推动海尔学习理念。金太阳是教育研究和出版大型的集团，有自己的教育园区，我们评为中国教育十大品牌的教育集团，包括出版 543 模式，唯一授予中国教育出版基地。
全国各类资源在内，我们搭建一个平台，我们做的导学成为教育人士誉为课改的平台，为更好教育改革的创新，在为区域整体发展规划、学校文化建设和课堂打造方面，教育品牌建设方面等众多方面做新的贡献。如果教育是一片蓝天，金太阳愿做闪烁的星星，我邀请各位老师到金太阳总部参观交流，最后祝各位老师北京之行学习愉快、身体健康、生活幸福。谢谢!
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