下面是小编为大家整理的预备党员教育考察登记表,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
预备党员教育考察登记表5篇
【篇一】预备党员教育考察登记表
预备党员考察登记表
预 备 党 员 考 察 登 记 表 单 位： 姓 名： × × × 年 月 日 说 明 一、发展对象被党委批准为预备党员时，由所在党支部开始填预备党员考察登记表，每季度填写一次。 二、填写本表时要严肃、认真、实事求是，考察情况要注意“写实”。用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。 三、本表是培养考察对象预备期间的档案材料，填写后由党支部保存；
毕业离校或调动工作时，随档案一并转到所去单位党组织。 姓 名 × × × 性 别 男 出生年月 籍 贯 天津武清 民 族 汉族 文化程度 高中 现在单位及职务 × ×学院× ×系×班 班长 入党时间 第 一 次 考 察 意 见 × × ×同志自加入党组织以来，他一方面积极参加院、系组织的理论学习，另一方面还自己购买了《中国共产党简史》《论“三个代表”》等书籍，并自学了其中的部分内容，写出了详细的学习笔记。在学习上，他除了学习专业课程外，还重点学习了计算机c语言和英语，准备参加计算机二级和英语六级考试。 在生活中，注意与同志们搞好关系，积极宣传党的路线、方针、政策，及时就群众中存在的问题与党支部进行沟通。在刚刚过去的暑假中，他积极参加学院团委组织的社会实践活动，和其他同学一起赴× ×县× ×乡做社会调查，出色地完成了实践任务，其撰写的调查报告获一等奖，个人被评为“暑期社会实践先进个”。 不足：有时有骄傲、自满情绪。 支部书记签名：× × × 2003年10月5日 第 二 次 考 察 意 见 略 支部书记签名： 年 月 日 第 三 次 考 察 意 见 略 支部书记签名： 年 月 日 第 四 次 考 察 意 见 在这一季度中，X X X同志继续深入学习了江泽民同志《论“三个代表”》，并上交了读书笔记和思想汇报；
平时，他还注意收听、收看广播、电视，坚持了解党的政策、方针，并积极在群众中做好宣传工作。在完成规定课程的学习外，还报名参加了X X举办的X X班的学习，以进一步拓展自己的知识面，锻炼自己的能力；
最近，他参加研究生入学考试的成绩也已下发，达到了X X大学的复试要求。生活中，他牢记党全心全意为人民服务的宗旨，坚持为同学服务。如在X X X同学患病期间，他坚持帮他复习功课，并照顾其生活。 不足：有时过于主观和自信。 X月X日，X X X同志向党组织递交了转正申请，并与党小组交换意见，他请党组织考虑其转问题。综合其一年来。表现情况，我们认为，X X X同志态度端正、学习认真、工作积极，与群众关系融洽，已具备转为正式党员的条件，建议党支部予以考虑。 支部书记签名：X X X 2004年06月28日
1．下列温度最接近23 ℃的是( C ) A．人体的正常体温 B．北方冬季的平均气温 C．让人感觉温暖、舒适的房间温度 D．冰水混合物的温度2．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是( C ) A．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象 B．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象 C．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象 D．初冬树上的霜是液态变为固态现象3．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是( C )4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。5．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为( B ) A.120 ℃ B.100 ℃ C.90 ℃ D.80 ℃6.下列温度值最接近实际的是( B ) A．健康成年人的体温是39 ℃ B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 C．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃第一节 物态变化与温度 D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃7．下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，正确的是( D )8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是( D ) A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C．该温度计的量程是20 ℃～100 ℃ D．该温度计此时的示数约为21 ℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是( A ) A．该温度计的示数为39 ℃ B．该温度计的分度值是0.1 ℃ C．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 D．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固__态、__液__态和__气__态。在1个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是__⑦⑧__；
属于液态的是__②③__；
属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序号)12．气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5 ℃__，最低气温是__－2 ℃__，一天的温差为__7 ℃__，平均气温是__1.25 ℃__。13．在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－10 ℃，那么，下列说法中正确的是( A ) A．冰的上表面为－10 ℃，下表面是0 ℃ B．整个冰层的温度都是－10 ℃ C．整个冰层的温度都是0 ℃ D．冰层下表面的温度是－10 ℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约10－6米，直径10－7米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 ℃～490 ℃，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是( C )A．碳纳米管的体积在18 ℃～490 ℃之间随温度变化很小，可忽略不计B．金属镓的熔点很低，沸点很高C．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计D．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__；
没有甩过的体温计的读数是38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.3℃和38.6℃，则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17．有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ℃；
把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94 ℃。把它放在某种液体中时，示数是22 ℃，则该液体的实际温度是__20 ℃__，当把该温度计放入实际温度为40 ℃的温水中时，温度计的示数为___40 ℃__。第四节 地球上的水循1．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是( A )A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程B．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行C．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题2．霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是( C ) A．霜、雾、“白气” B．霜、露、“白气” C．露、雾、“白气” D．露、雾、冰3．冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为__衣服上的冰升华成水蒸气了__。4．有下列物态变化：①洒在地上的水慢慢变干的过程；
②放入衣箱中的樟脑球变小的过程；
③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；
④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__，属于吸热过程的是__①②__(填写序号)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是( C )A．雨说：我是水汽化而来B．露说：我是水蒸气凝华而来C．冰说：我是水凝固而来D．雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是( D ) A．早春，河中的冰逐渐消融——汽化 B．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化 C．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化 D．严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是( D ) A．蒸发和沸腾在任何温度下都能发生 B．烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气 C．衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象 D．霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是( C ) A．春天，冰雪消融 B．夏天，积水干涸 C．秋天，草木上出现了霜 D．冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是( C ) A．擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热 B．夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热 C．秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热 D．寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是( C ) A．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠 B．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中 C．江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中 D．积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接__升华__(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；
经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是__液化__；
南极地区年平均气温是－25 ℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要__吸热__(选填“吸热”或“放热”)。13．随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中迅速吸热__升华__，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14．农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会__凝华__形成霜，雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15．阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地__汽化__成水蒸气；
夜间气温降低时，水蒸气会__液化__成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到0 ℃以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气__凝华__而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填“外侧”或“内侧”)。16．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是__升华__(填物态变化名称)。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5 ℃；
碘的沸点是184.4 ℃；
水的沸点是100 ℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：__热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17．有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 ℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0 ℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些－10 ℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节 汽化和液1．下列措施中，能使蒸发加快的是( D )A．给播种后的农田覆盖地膜B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C．把盛有酒精的瓶口盖严D．给湿头发吹热风2．下列哪一种现象属于液化？( C )A．钢水浇铸成火车轮B．倒在地上的水一会儿变干了
C．清晨，草的叶子上有露水凝结D．用久了的灯泡的钨丝比新时3．如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是__98__℃；
水在沸腾过程中，需要不断__吸热__(选填“吸热”或“放热”)，其温度__保持不变__。第3题图题图4．如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是__液化__现象，形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。5．张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是( D ) A．雾是水蒸气 B．雾是山中冒出来的烟 C．雾是水蒸气凝固形成的 D．雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为( C )A．水中的温度比岸上的气温高B．人的皮肤产生的错觉C．人身上的水分蒸发，要从人体吸热D．风把身上的热量带走了．下列说法正确的是( B ) A．春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象 B．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象C．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象
D．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是( C )A．图线a对应的是乙实验中的数据B．图线b对应的是甲实验中的数据C．水的沸点跟水的多少无关D．到100 ℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是( C ) A．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热 B．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热 C．雪糕周围冒“白气”是液化现象 D．雪糕周围冒“白气”是汽化现象10．下列关于水沸腾的实验说法正确的是( B ) A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B．水的沸点随气压的降低而降低 C．水沸腾的现象只发生在液体的表面 D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉出师表
两汉：诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；
陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；
不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；
故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
【篇二】预备党员教育考察登记表
附件3
预备党员培养教育考察
登记表
（样表）
单位 ××
支部 ××支部
姓名 与身份证一致
中共贵州省委组织部 制
说 明
一、入党申请人被接收为中共预备党员后，即由所在支部填写本表。
二、填写本表须使用钢笔或签字笔，并使用黑色或蓝黑色墨水，字迹要清晰、工整。表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、中共预备党员转正后，本表随《入党申请书》、《入党积极分子、发展对象培养教育考察登记表》、政审材料、《入党志愿书》、转正申请书等一并存入本人档案。
【篇三】预备党员教育考察登记表
编号：
预备党员教育考察登记表
姓名：
与入党志愿书上的一致
二级党组织 党总支部名称
党支部 党支部名称
南京师范大学党委组织部
年 月 日
注：整本材料字体书写要大小一致，用黑色或蓝黑色钢笔、签字笔填写，字迹要工整、清晰。
何时何单位入党
201*年**月**日 南京师范大学泰州学院**院（系、部）
被批准为预备党员时的表现（主要优缺点）
联 系 人
姓 名
单 位 职 务
教 育 考 察 情 况（一）
一是预备开始后每半年填写一次。
二是填写前应由支委会会同培养联系人集体讨论，由培养联系人填写。
三是填写的内容，主要是预备党员在本阶段参加组织生活情况；
完成党组织交给的任务情况；
思想、学习和工作的进步情况，特别要写清楚对被批准为预备党员时所存在缺点的改正情况；
目前还存在什么不足。
四是落款处应由党支部书记签字，时间应以支委会讨论日期为准。
党支部书记签名
年 月 日
教 育 考 察 情 况（二）
同一
党支部书记签名
年 月 日
联系人对预备党员在预备期间表现的综合考察意见
主要填写培养联系人对预备党员在预备期间进行培养考察的结果，写清预备党员按照党员标准衡量，取得了哪些进步，对存在的不足的改正情况；
目前还存在着什么不足；
培养联系人表明是否同意预备党员按期转正。落款处两位联系人要签字，落款时间应在最后一次考察之后，支部大会讨论预备党员转正之前。
联系人签名 、
年 月 日
党支部对预备党员在预备期间表现的综合考察意见
填写的内容可参照“联系人对预备党员在预备期间表现的综合考察意见”填写，不要三言两语过于简单，也不要只写优点不写缺点，更不能用希望代替不足。要表明是否同意预备党员按期转正。落款处支部书记应签字，落款时间为支委会讨论时间。
党支部书记签名
年 月 日
二 级 党 组 织 意 见
对于教职工预备党员，此处由学院党委填写，落款由学院党委书记签字，落款时间为学院党委审批时间。
对于学生党员，此处由党总支部填写，落款由各党总支部书记填写，落款时间为党总支部审批时间。
二级党组织书记签名盖章
年 月 日
党支部大会预 备党员通过延 长预备期的决 议和日期
此栏以下，在入党志愿书上均有体现，无需填写。
年 月 日
党 支 部 大 会 情 况
党支部大会讨论通过预备党员为正式党员的日期：
年 月 日
表 决 结 果
应到人数 人
实到人数 人
同意者 人
不同意者 人
党委批准日期：
年 月 日 签批者
【篇四】预备党员教育考察登记表
预备党员考察表
单 位 支部名称 姓 名 入党时间
中国人民大学党委组织部
说 明
1、本表是预备党员在预备期的考察纪实，是支部党员大会讨论预备党员能否按期转正以及上级党组织审批预备党员转正时的重要依据。预备党员进入预备期即开始填写，每季填写一次，由党组织有关人员按要求逐栏填写，填写要严肃、认真、忠实。
2、预备党员每季度向所在的党支部作一次思想汇报，主要结合本季度自己的政治觉悟、思想品德和现实表现作阶段性小结，对自己的成长进步进行肯定，同时也要找准自身存在的不足。要实事求是，切忌空话、假话。
3、“主要表现”栏由考察人（可以是入党介绍人或支部指定的联系人）填写，考察内容主要是预备党员在党的组织生活和实际工作中的表现，包括政治觉悟，思想品质，学习态度，工作表现。考察人要通过谈心、查看思想汇报等形式，在掌握预备党员具体表现的基础上，认真填写考察意见，即要肯定其优点，也应明确指出其存在的不足之处。
4、“党小组意见”和“党支部意见”栏，须经党小组和支委会议集体讨论，由党小组长和支部书记负责填写。党小组每个季度召开一次预备党员思想汇报会，并由到会的全体同志对预备党员进行评议，肯定优点，查找不足，帮助他们进步。并将评议情况、结果填入该栏。不设党小组的党支部，其“评议”工作由党支部负责组织。
5、讨论预备党员转正时，支委会应将此表所填有关内容向支部大会报告。
6、 本表由党支部（党小组）保管。预备党员调动工作时，应及时将此表转交调入单位党组织。
7、“党委审查意见” 栏，统一作为各分党委、党总支、直属党支部签署意见的位置。
姓 名
性别
出生年月 职 称 文化程度
现任职务 何时何地入党 入党介绍人 情况
姓 名
职业、年级、职务等情况
第 一 季 度 考 察 情 况
主 要 表 现
考察人签名 年 月 日
党 小 组 考 察 意
见 党小组长签名
年 月 日 党 支 部 考 察 意
党支部书记签名
见 年 月 日
第 二 季 度 考 察 情 况
主 要 表 现
考察人签名：
年 月 日
党 小 组 意 见
党小组长签名：
年 月 日 党 支 部 意 见
党支部书记签名：
年 月 日
第 三 季 度 考 察 情 况
主 要 表 现
考察人签名：
年 月 日 党 小 组 意 见
党小组长签名：
年 月 日 党 支 部 意 见
党支部书记签名：
年 月 日
年 度 考 察 情 况
考察人签名：
年 月 日 主 要 表 现
党 小 组 意 见
党小组长签名：
年 月 日
党 支 部 综 合 考 察 报 告
党支部书记签名：
（可附页） 年 月 日
党 支 部 综 合 考 察 报 告
党 委 审 查 意 见
（盖章） 年 月 日
【篇五】预备党员教育考察登记表
附件3 预备党员培养教育考察
登记表
（样表）
单位××
支部××支部
某与某一致
中共某省委组织部 制
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说明
一、入党申请人被接收为中共预备党员后，即由所在支部填写本表。
二、填写本表须使用钢笔或签字笔，并使用黑色或蓝黑色墨水，字迹要清晰、工整。表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、中共预备党员转正后，本表随《入党申请书》、《入党积极分子、发展对象培养教育考察登记表》、政审材料、《入党志愿书》、转正申请书等一并存入本人档案。
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个人基本情况
某 民族 居民某号 参加工作时间 党委审批 预备党员时间 预备期起止时间 编入党支部和党小组名称 入党宣誓时间
与某一致 填写全称 与某一致 ×年×月 ×年×月×日
性别 出生年月 现居住地
男/女 与某一致 填写现固定居住
的详细地址
填写主要职务，无单××党委
单位、职务或职 位、职务的，填写职业 审批党委名称
××××年×月×日──××××年×月×日
××党支部××党小组
×年×月×日
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被批准为中共 预备党员时的 主要优缺点
填写要点：
××同志于×年×月×日被批准为预备党员。经支部大会讨论××同志的现实表现，提出××同志在被批准为预备党员时的主要优缺点如下：
一、主要的优点 1、在政治素质上 2、在道德品质上 3、在现实表现中 ……
二、存在的缺点 1、在政治理论上 2、在工作作风上
阶 段 考 察 记 实（ ×年×月×日── ×年×月×日，前后时间为半年）
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培养教育的主要内容及方式
党支部、党小组和培养联系人在分析预备党员的基本情况和主要优缺点后，可采取多种方式对预备党员进行有针对性的培养教育，通过培养教育提高预备党员的党员意识、党性修养。
填写召开党小组会议，讨论研究该同志在预备期半年内的综合表现情况和会议形成的意见。
党小组意见
党小组长签名或盖章党小组长亲笔签名×年×月×日
党支部意见
党支部书记签名、盖章支部书记签名并加盖支部公章×年×月×日
阶 段 考 察 记 实（ ×年×月×日── ×年×月×日，前后时间为半年）
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培养教育的主要内容及方式
基本与上半年相同，在内容和方式上可有所变化。
基本与上半年相同，但要明确是否“拟同意按期转为正式党员”。
党小组意见
党小组长签名或盖章党小组长亲笔签名×年×月×日
基本与上半年相同，但要明确是否“拟同意按期转为正式党员”。
党支部意见
党支部书记签名、盖章支部书记签名并加盖支部公章×年×月×日
是否可以按期转正的意见
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党小组意见
党小组在预备党员预备期满后召开党小组会议，讨论该同志在预备期的表现后提出综合意见，应明确能否“按期转为正式党员”。
党小组长签名或盖章党小组长亲笔签名×年×月×日
党支部在征求党内外群众意见的基础上，召开支委会审查预备党员转正材料（转正申请、预备党员培养教育考察登记表、思想汇报等）是否齐全，手续是否完善，分析该同志在预备期内的综合表现，提出能否“按期转为正式党员”的建议并提交支部大会讨论表决。具备条件的，按期转正；
不完全具备条件的，需进一步教育和考察的，可延长一次预备期，最短不得少于半年，最长不超过一年，而且每季度考察一次；
不具备条件的，应取消其预备党员资格。填写时应注明召开支委会时间、委员出席情况和讨论研究情况等。
党支部意见
党支部书记签名、盖章支部书记签名并加盖支部公章
×年×月×日
党总支意见
填写召开总支委员会的时间、到会情况、审议讨论情况等，并明确是否同意“按期转为正式党员”意见。
党总支书记签名、盖章党总支书记签名并加盖总支公章×年×月×日
备注
如延长预备期，“阶段考察纪实”可另附页后合订在一起。
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