下面是小编为大家整理的艰苦奋斗精神,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
艰苦奋斗精神3篇
第一篇: 艰苦奋斗精神
弘扬大学生艰苦奋斗精神
艰苦奋斗精神不仅是中华民族的优良传统及民族精神之一，而且是我国劳动人民的传统美德，是我党的传家法宝。艰苦奋斗这项传统美德教育在任何时期，任何阶段都具有其重要意义，尤其是对当代的大学生而言，艰苦奋斗是一种精神力量，是一种永恒的信仰，是一种思想境界.
大学生生长在改革开放、物质生活丰富的年代，艰苦奋斗的精神还要不要？回答应该是肯定的。然而，据调查资料显示，部分大学生的节约意识很淡薄，相当部分的大学生生活和消费水平过高，花钱计划性差无节制。据调查，大学生消费的主要内容包括：基本生活费，学习费用，手机、MP3、数码相机、电脑、网络消费，应酬、情感交际支出和用于就业方面的消费。大学生的消费存在一些问题，固然有家长的纵容、社会环境的影响等因素，但最根本的是学生主体普遍缺乏艰苦奋斗的精神。培养大学生艰苦奋斗的精神已是当务之急。
艰苦奋斗精神是指人们在改造客观世界的实践中，提倡勤俭节约，珍惜劳动创造的财富的意识；
为达到目标而不畏艰难，锐意进取的精神状态和思想品格，是坚韧不拔，顽强拼搏，开拓向上的精神风貌，是为人民的利益乐于奉献的行为品质，这种精神状态和行为品质实质上是一种积极有为的人生观，世界观，价值观。弘扬艰苦奋斗精神，不是照搬形式，而是要深刻把握，体现其内在本质。赋予它具有时代特征的新形式。大学生面对社会主义市场经济逐步完善，经济全球化和科学技术日新月异的新形势，艰苦奋斗精神应理解为：艰苦朴素，克勤克俭的生活作风；
不计得失，乐于奉献的奉献精神；
励精图治，自强不息的自强精神；
知难而进，不畏艰难的拼搏精神；
崇尚科学，追求真理的科学精神；
与时俱进，积极进取，勇于创新的创新精神。目前在大学生中有相当一部分出现了艰苦奋斗思想淡薄的现象，主要是因为对艰苦奋斗精神缺乏正确的理解，学校对大学生思想政治教育不足，家庭的教育指导方向不当，使他们没有接受挫折的思想准备和承受能力，受社会上不正之风的影响，觉得人民生活水平显著提高的今天根本不用什么艰苦奋斗精神。大学生艰苦奋斗的精神，首先要充分认识到其重要性。一个缺乏艰苦奋斗精神的民族是难以自理自强的，国家是难以持久发展进步的，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。艰苦奋斗作为我们党的优良传统和作风，作为我们马克思主义政党的政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。
对大学生进行节俭意识和艰苦奋斗精神教育须联系实际、注重实效。对大学生进行节俭意识和艰苦奋斗精神教育，是一项长期的工作。高校应抓住时机、创新形式、营造氛围，把这方面的教育贯穿到教育教学的各个环节之中。一是在入学和毕业教育中突出艰苦奋斗精神。新生入学教育的第一课就是学校艰苦奋斗的发展史教育。通过回顾学校的艰难办学历程，让学生体会学校发展的艰辛，领悟艰苦奋斗的内涵，激发艰苦奋斗的意志。二是在日常教育管理中渗透艰苦奋斗精神，倡导学生发扬艰苦奋斗精神，自强不息，勤奋学习，爱护公物，勤俭节约 。三是在校园文化中融入艰苦奋斗精神， 通过青年志愿者活动、学术讲座、社团活动等有效形式和载体，强化艰苦奋斗精神教育 。四是在社会实践中培育艰苦奋斗精神，学校每年都组织学生广泛参加社会实践活动，让学生了解国情，体验民生，见证在基层艰苦创业的典型，强化服务经济社会发展的责任意识，激发他们到基层和艰苦环境创业的志向。五是充分发挥优秀教师和学生的典范作用，弘扬艰苦奋斗精神 ，学校应充分运用这些活生生的典型，教育引导广大学生弘扬艰苦奋斗精神、践行艰苦奋斗精神。同时艰苦奋斗精神的形成是个体的思想意识活动，学生只有真正有所感，才会有所发，进而有所为。大学生作为一个特殊的群体，思维活跃敏感，独立自主意识强，对是非观念有自己的评价标准，因此一定要让学生意识到弘扬艰苦奋斗精神的重要意义，充分发挥学生的主观能动性，使其真正参与教育活动中，这样才会达到理想的教育效果。要想做好这项工作就要在学生工作过程中全方位、全过程地加强民族精神建设，只有这样，这一工作才真正卓有成效，才不会出现“三分钟热度”的现象。在高校学生工作中大力弘扬和培育艰苦奋斗精神，要把这项任务实实在在体现在日常学生工作中。既有利于促进校园文化建设，更事关国家昌盛和民族兴衰。高校学生工作者一定要以饱满的热情、创新的精神投入到这项光荣而艰巨的工作中，为中华民族的伟大复兴贡献自己的聪明才智！ 总之,在当代大学生中培养和弘扬艰苦奋斗精神是非常重要和必要的。它不仅关系到社会的发展和进步,祖国和民族的复兴;更切身关系到每一位大学生个人的健康成长和全面发展。高校作为培养高等人才的基地必须加强艰苦奋斗教育,大学生也必须自觉培养自己的艰苦奋斗精神,为社会主义现代化建设贡献自己的力量。
第二篇: 艰苦奋斗精神
大力弘扬艰苦奋斗精神
作者：钱贺银;郑安贵
作者机构：无
来源：合作经济与科技
ISSN：1672-190X
年：2003
卷：000
期：009
页码：40-41
页数：2
中图分类：F2
正文语种：chi
关键词：艰苦奋斗精神;“三个代表”思想;马克思主义世界观;中国共产党
摘要：@@ 2002年12月7日中共中央总书记胡锦涛在河北省平山县西柏坡革命圣地学习考察时,要求全党同志务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必保持艰苦奋斗的作风.面对毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家七届二中全会的会址,胡锦涛同志强调:"我们一定要牢记毛泽东同志倡导的‘两个务必",首先从自身做起,从每一位领导干部做起".重温毛泽东同志艰苦奋的一系列论述和胡锦涛同志的重要讲话,对于全面建设我国的小康社会具有十分重要的意义.
第三篇: 艰苦奋斗精神
发扬艰苦奋斗精神
初三政治第五课《发扬艰苦创业精神》教案
教学目标：
1．知识目标：了解理想的实现是一个艰苦奋斗的过程，认识到建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。
2．能力目标：培养学生的理解能力，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。
3．觉悟目标：使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦创业精神。教学教学重点：理想的实现是一个艰苦奋斗的过程
教学难点：建设有中国特色的社会主义，需要大力发扬艰苦创业精神。
教学设想：
我国处在社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家，为了提高学生对发扬艰苦奋斗精神的重要性的认识，在教学过程中，通过大量生动事例，对学生进行情感教育，引导学生联系实际进行讨论，提高思想觉悟。同时，通过与学生的对话交流，发挥学生的主体和能动作用，培养理解能力。
教学方法：谈话法、讨论法、层层剖析讲解法
教学过程：
一．导入新课：
通过引导学生回顾当前国家实行鼓励消费的有关政策，提出问题：“鼓励消费与艰苦奋斗矛盾吗？在当前形势下，还需要艰苦奋斗吗？”引入课题。
二．讲授新课：
首先，通过列举古今中外许多著名科学家取得成功的事例（如达尔文写成《物种起源》、李时珍写成《本草纲目》、牛顿关于万有引力的发现等），阐述理想的实现是一个艰苦奋斗的过程。
其次，通过“铁杵磨针、寓公移山”的故事，学生讨论得出艰苦奋斗自古以来就是中华民族精神的重要内容；
列举革命烈士的先进事迹说明艰苦奋斗的精神在战争年代得到了最充分的体现；
列举大庆油田两代“铁人”王进喜、王启明无私奉献、顽强拼搏、艰苦创业、刻苦攻关的感人事迹，说明艰苦奋斗精神在社会主义建设的新时期继续发扬光大。
再次，通过对我国现阶段基本国情的分析，说明人类要进步，社会要发展，就要不断创业。而伟大的创业实践需要有伟大的创业精神，我们要建设有中国特色的社会主义，就需要发扬艰苦创业的精神。
三．小结：
通过本节课的学习，我们懂得了艰苦奋斗是中华民族的传统美德，懂得了无论是个人理想的实现，还是全民族共同理想的实现都必须要发扬艰苦奋斗的精神。虽然，艰苦奋斗精神在不同时期有不同内涵，但是，这种精神永远不会过时，也与鼓励消费不相矛盾，我们在今后的学习、生活、工作中仍要继续发扬这种精神。
四．练习及布置作业：
比较题：不同历史时期的艰苦创业精神有何异同？
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二．发扬艰苦创业的精神
1．理想的实现是一个艰苦奋斗的过程
（1）艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条件
（2）事业的成功和理想的实现是一个艰苦奋斗的过程
2．艰苦奋斗是中华民族的传统美德
（1）艰苦奋斗自古以来就是中华民族精神的重要内容
（2）艰苦奋斗的精神在战争年代得到了最充分的体现
（3）艰苦奋斗精神在社会主义建设的新时期继续发扬光大
3．伟大的创业实践需要有伟大的创业精神
（1）人类社会的一切文明成果无一不是艰苦创业的结晶
（2）在全民族树立艰苦创业精神是实现社会主义现代化的重要思想保证
（3）我们不仅要艰苦奋斗创造物质财富、勤俭节约，更要始终保持和发扬艰苦创业的精神
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