下面是小编为大家整理的2022年学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会5篇
【篇一】学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会
2021年“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行” 庆祝建党100周年学党史知识竞赛活动方案
中国共产党的百年历史波澜壮阔、气象万千，积累了弥足珍贵的精神财富，是9100多万党员的“最好的教科书”。这次党史学习教育，是党的十八大以来第5次党内集中教育（前4次分别是：党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育），又恰逢建党百年的重大时刻，“两个一百年”历史交汇的关键节点，具有十分深远的意义。党的十八大以来，党中央高度重视学习党的历史，提出了一系列要求。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。积极投身“十四五”教育工作实践之中，开展“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行” 庆祝建党100周年党史知识竞赛活动。具体活动方案如下：
一、活动主题
“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”——庆祝建党100周年党史知识竞赛
二、活动目的
1、牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。
2、坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。
3、推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
4、全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
三、活动地点、时间
xx路幼儿园多功能厅，2021年7月1日上午9时。
四、活动对象
“五联动”牵手党支部先以本单位支部进行初赛，选拔优秀选手组队（每支部一支代表队，共3人）参加“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行” ——庆祝建党100周年党史知识竞赛。
五、活动规则、
1、此次竞赛活动分为党员参加上海党建网党史知识竞赛及现场竞答题两个阶段进行；
2、现场竞赛采取现场竞答形式，分为必答题、抢答题二轮进行，并备附加题；
3、以各组得分总和进行排名，成绩相同的，通过附加题加试决定；
六、奖项设置
此次竞赛决出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。
◆第一阶段：
联动党支部全体党员参加上海党建网党史知识竞赛。
◆第二阶段：
1、参赛队伍：联动党支部，每个支部选出3人组成该支部代表队，进入口头答题竞赛。
2、竞赛现场：题型分必答题、抢答题两种。
必答题：
选手顺次回答。必答题共五组42道题目，分二次进行，每名参赛选手答一题，按分组号优先选择题号。每题20分，答对加20分，时间30秒，在规定时间内答题错误或不能回答的不得分也不扣分。
抢答题：
主持人叙述完题目说开始之后，各队开始抢答，违规及答错均扣分。抢答题共10道题，每题20分，答对加20分，答错或抢答后不能回答的倒扣20分。
附加题：
当出现分数一样的情况，需要附加题来拉开分数。（也以抢答的方式决定谁来回答，如果答错，再出题，再抢答，直至决出名次，如果抢答违规，违规方扣除10分，则对方胜出）
竞赛规则：
1、主持人读完题目并宣布“开始”后，各代表队方可举手抢答，如果提前举手视为违规，从本队总分中倒扣10分，并且取消该队此题的答题资格，其他代表队继续抢答该题。
2、答题时，每队确定一名队员主答，在规定时间内，另外2名队员可提示或补充。主持人宣读完题目5秒后，如无参赛队抢答，此题作废
现场配置：
1、现场同时设有评审组，评审组于各支部书记担任。当主持人对现场选手回答问题无法独立评判时，将征询评审组合议后，当场予以裁定。
2、现场同时设有计分组，计分组成员与格支部委派。计分组成员要在现场以最快速度算出。
3、一、二、三等奖，如有分数一样情况发生，立即通报主持人（协同主持人），开始附加题的竞赛。
xx区xx路幼儿园党支部（承办）
二○二一年六月二十一日
【篇二】学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会
党史学习热的冷思考当前，党史学习教育在各地正如火如荼开展，党中央也作出一系列详细部署。但在具体推进过程中，有些党员干部“搞应付”“假对付”，逐渐背离了党史学习教育初衷。为保证党史学习教育取得实效，置身于学习热潮中的党员干部应时刻保持清醒，三思而“后学”，从而真正将党史学习这门“必修课”学懂弄通用好。
想一想“为什么学”，切莫走马观花，不入脑入心。“党史是最好的营养剂”，是坚定理想信念，凝聚奋进力量的不竭源泉。目前，各地为取得良好成效，纷纷创新党史学习教育的形式、内容和载体。按常理，形式上的“走新”定会让党员干部在学习上更加“走心”，但事实却差强人意。不论是送教上门、集中授课还是现场教学，总有人满足于拍拍照片、抄抄笔记、做做样子，敷衍了事。究其原因，是思想认识不到位，导致学习虚情假意“走过场”。为此，要切实转变思想作风，变“走马观花”为“下马看花”，将组织的外部赋能转化为内在学习动力，主动学、深入学、努力学，不断赓续共产党人的红色基因、红色血脉和红色精神。
想一想“怎样学”，切莫虎头蛇尾，不一以贯之。“水滴石穿，非一日之功”，党史学习亦是如此。有些干部在刚开始学习党史时，热情高涨、信心满满，可时间一长、劲头一过，就急于求成、半途而废。“学无止境”，党史学习不是一时兴起，更不是临时任务，而应当成为伴随共产党人一生的习惯。要根据自身情况，制定详细学习计划，并一以贯之，切忌“三天打鱼，两天晒网”。同时也要充分利用碎片化时间，静心研读，积少成多，养成学在平时、抓在平时的习惯。最后，要自觉将党史学习贯穿工作始终，不断在学习中总结，在实践中提升。只有久久为功，才能获益匪浅。
想一想“学了做什么”，切莫纸上谈兵，不走深走实。在党史学习过程中，有些党员陷入知行脱节“两张皮”的误区。谈到学习“头头是道”、问起业务“吞吞吐吐”、落实工作“畏手畏脚”，典型的“思想上的巨人，行动上的矮子”。党史学习不仅要“内化于心”，更要“外化于行”。在爬坡过坎、攻坚克难中能够勇挑重担、一往无前，在为人民服务中能够牢记初心、甘于奉献，在形形色色的诱惑面前能够严明红线、守牢底线，真正实现从“纸上谈兵”到“纸外练兵”的转变，将党史应用到具体实践中来，才是党史学习的最终意义。
【篇三】学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会
关于“学史明理学史增信学史崇德学史力行”的心得体会
关于“学史明理学史增信学史崇德学史力行”的心得体会学史增信，上好理想信念课。学史明理，上好政治理论课。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。一路走来，正是一直高度重视、认真对待政治理论学习，才使得政治立场更加坚定、政治方向更加明确，才能够获得一个又一个重大成果成就，才让初心使命熠熠生辉。学好党史，要上好政治理论课，读好有字之书，深入学习思想理论知识，不断用政治理论知识武装头脑，把学习党史与学习习新时代中国特色社会主义思想紧密结合，做到学而不厌、常学常新。要立足党情社情，读好无字之书，既读史实，又品精神，既看现象，更究本质，不断夯实政治理论基本功。
学史增信，上好理想信念课。回溯历史，从站起来到富起来再到强起来，正如那首歌唱的那样：“没有共产党就没有新中国”。那些看似艰难的时刻，中国共产党人都能迎难而上、攻坚克难那些看似不可能，中国共产党人都能将其变成可能。究其原因，正是中国共产党人坚定的理想信念使然。要更加紧密地围绕在以xxx为核心的党中央周
围，坚决维护党的领导，同党中央保持高度一致，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要以史为鉴，从中鉴古今、知兴替，从中明方向、强自信，从正反两方面汲取经验教训，取其精华、指引工作，真正形成经验之“盾”，为党和国家的繁荣发展保驾护航。
学史崇德，上好德行修养课。百年风雨中，有着数不胜数的优秀共产党员、光辉战士，他们同人民共同推动历史的车轮，带动党和国家砥砺前行，他们是历史银河中璀璨的星光，是我们学习的榜样。无论是曾经浴血奋战的革命先辈，还是坚守岗位、默默奉献的基层干部，都彰显着共产党人吃苦耐劳、大公无私、英勇无畏、甘于奉献的宝贵精神。在党史学习中，我们应常怀敬重之心，向历史学、向革命先辈学，学习红色精神，赓续精神血脉，真正把初心融入血液中，高标准、严要求，在提升德行修养中继续前行。
学史力行，上好知行合一课。百年党史教会我们实践是检验真理的唯一标准。一个行动胜过一打纲领。正因如此，若想学好党史，就一定要学以致用、知行合一。要从党史中学习好的经验方法，学习历史逻辑、科学方法，坚持实事求是。针对眼前遇到的问题困惑，认真对照历史，从中找答案、寻方法，对接下来的工作提前预判、超前布置，做好充分准备。从以前的教训中汲取经验，争取少走弯路、不走
错路。要始终坚持理论联系实际，将理论知识落实为实际行动，借鉴经验但不局限于经验，敢抓敢干、真抓真干，为人民群众做实事，将学习成果有效转化为工作成果，为全面建设社会主义现代化国家奋勇前进、贡献力量!
【篇四】学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会
2021精选学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行心得体会近日，出席党史学习教育动员大会并发表重要讲话。他强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
一百年的风雨、一百年的历练、一百年的实践汇成了一部部厚重的党史，静静等待着我们翻阅品读。对于常常奔波在下乡调研路上，工作千头万绪的基层干部而言，党史学习的“小妙招”，就是得坐得住、沉下心，还要想得多、想得活。
坐得住，需先明白读史的意义。“太阳底下无新事。”今天我们所经历的事情、今天我们所遇到的困难，仔细想来，都能在历史中找到对应，找到一份经由实践证明的答案。读革命烈士在风雨飘摇中的无畏选择，从中坚定自己的信仰;读伟大领袖在困境中的思索和指示，从中找到工作的方向;读我们党一路走来面对的困难和取得的成就，从中获取面向未来的自信。史书并不只是一行行黑色的印刷字体，当你陷入迷茫，找不到前进的方向，捧起党史，它能够给你力量。
沉下心，寻觅党史光辉的脉络。时间是线性发展的，但我们梳理历史的角度可以存在多种逻辑。党史可以是一本改革之书，它历数中国共产党成立以来大刀阔斧的改革，展现波澜壮阔的开放、创新之路;党史可以是一本理论之书，它记录马克思主义中国化的发展，启发对中国特色社会主义的思考;党史可以是一本英雄之书，它写下无数革命
先辈们可歌可泣的故事和伟大不屈的斗争，是我们民族矢志奋斗实现复兴梦的精神源泉……历史是多面的，选取你心中最光辉的脉络，去探索，去学习，自然妙趣无穷。
想得多，践行属于自身的感悟。孔子说，“学而不思则罔。”学习切忌囫囵吞枣，不思考便不能明其意，不实践便不能有所得。这就要求基层干部在繁忙的工作之余写下学习心得，并与现实中的工作时刻联系起来，不断对照自身与党员前辈们的思想差距，总结经验教训，在基层服务中践行党史学习的思索。基层干部是最贴近群众的干部，要发扬党一直以来的优良传统，为群众办实事，想群众之所想，急群众之所急，带领群众撸起袖子加油干，真正做到“学史力行”。
想得活，探索学史的创新之路。党史学习教育要深入基层、深入群众，不妨开动脑筋“十八般武艺”齐上阵。学习小组是“堡垒”，在这里党员干部们可以交流学习心得、共同进步;新媒体是“武器库”，组建人文社科类公众号普及党史小故事、制作优秀文艺影视作品传递红色基因、举办网络征文比赛等，方法多样、形式灵活。创新的思路、创新的手段，能让历史的呈现更加鲜活、更加动人。
同志们，“接力棒”已经传到了我们的手中，百年党史的辉煌正呼唤我们每一个后来者继往开来、昂扬奋斗，带领群众走好复兴路，续写一个又一个属于共产党员的故事。
【篇五】学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会
专题党课：学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行
专题党课：学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行 同志们：
2021年三月5日，习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议发表重要讲话中，提及了“内蒙古第一批共产党人〞“齐心协力建包钢〞“三千孤儿入内蒙〞等红色故事，并指出，在党史学习教育中要用好这些红色资源，组织广阔党员、干部重点学习党史，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义开展史，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。这是怎样的三个红色故事?下面我与大家共同回忆学习一下。
故事一：内蒙古第一批共产党人
说到内蒙古产生的第一批共产党人，不得不提到坐落于北京市西城区小石虎胡同的一处古建筑--国立蒙藏学校原址，这里曾是内蒙古革命的摇篮。
成立之初，该校是为蒙古族、藏族等少数民族子弟就读而设立的民族中学，192021年开场招收专科学生时，改称蒙藏学校。“五四〞运动后，蒙藏学校曾因经费困难一度停顿招生，直到1923年才恢复招生。
1 / 8
这一年，曾在该校读书并参加过“五四〞运动的蒙古族青年荣耀先以先期学生的身份，在内蒙古地区广泛发动蒙古族青年学生到蒙藏学校读书。吉雅泰、多松年、云泽〔即乌兰夫〕等30多名蒙古族学生奔赴北京求学。
这是当时集中在北京的人数最多的一批蒙古族青年。这些蒙古族青年学生大多来自贫困家庭或参加过一些早期爱国运动，他们非常珍惜学习时机，认真而刻苦。在时代洪流的冲击下，他们开场参加各种革命活动，在寻求民族解放的道路上探究前进。
1923年秋，作为当时中共北方区委的指导人，李大钊陆续派邓中夏、赵世炎等人到蒙藏学校开展革命工作，宣传马克思主义。李大钊还曾亲自到蒙藏学校，深化学生宿舍，与蒙古族青年交谈，鼓励学生们寻找救国和民族解放的道路。内蒙古的革命火种从蒙藏学校点燃。
从1924年下半年开场，蒙古族革命青年中的先进分子多松年、李裕智、孟纯、奎璧、吉雅泰、赵诚、佛鼎、乌兰夫、云润、高布泽博、云霖、朱实夫等陆续参加了中国共产党，他们就是党的历史上第一批蒙古族党员。
在党的精心培养下，内蒙古的一些早期共产党员逐渐成长为率领群众英勇斗争的年轻指导人。在残酷的革命斗争中，他们不畏艰险、不畏牺牲，用青春与热血唤起了成千上万人民群众的觉悟。
故事二：齐心协力建包钢
2 / 8
翻开1959年十月16日的人民日报，头版头条就是《《包钢举行一号高炉出铁盛典》》的新闻。
那一年，新中国建立急需钢材之际，包钢正式投产，周恩来总理亲临厂区视察，参加庆贺仪式。
1959年十月15日16时整，包钢一号高炉出铁口翻开，在一团火光和烟雾中，金色的铁流汹涌而出，从而完毕了内蒙古“手无寸铁〞的历史，也为新中国钢铁工业奠定了根底。
包钢是新中国首批建立的三大钢铁企业之一。20世纪50年代中期，在戈壁荒原建立大型钢铁企业，对于技术经历极其缺乏的第一批包钢建立者来说无比困难，对于国力积贫积弱、建立物资匮乏的新中国来讲，困难史无前例。
当年的建立过程中，全国各省、区、市的援建人员和大量建立物资纷纷开赴和运往包头，飞机、火车、汽车甚至马车、驴车组成的浩浩荡荡的运输车队成为包钢建立初期最壮阔的风景。8万多名创业者齐聚祖国北疆，风餐露宿、手拉肩扛，在荒滩上筑起钢城，在乌兰察布草原上书写出“各族人民建包钢，白云鄂博献宝藏〞的动人篇章。
从产出第一炉铁水，到年产上千万吨钢材，包钢见证了共和国建立、民族工业开展的光芒历程，也用浓墨重彩绘就了各民族“守望相助〞的和谐画3 / 8
卷。
故事三：三千孤儿入内蒙
20世纪50年代末60年代初，中华大地经历了罕见的自然灾害。上海、江苏等地的一些孤儿院因为粮食匮乏陷入困境，3000名幼小多病的孤儿的口粮成了问题。仁慈宽广的内蒙古大草原向他们敞开了怀抱，3000多名嗷嗷待哺的孤儿来到内蒙古成为“国家的孩子〞，“草原额吉〔妈妈〕〞在蒙古包里把他们养育长大。
当年，草原上的牧民们纷纷骑着马，赶着勒勒车，有的甚至从几百里外赶来，到育儿院申请领养“国家的孩子〞。牧民们非常喜欢这些孩子，有的家庭收养了五六个，他们把“国家的孩子〞接回自家的蒙古包，像对待亲生儿女一样精心照料。在草原这些牧民的心里，没有“孤〞只有“亲〞。
几十年间，在草原牧民的精心照料下，孩子们找到了家庭的温暖，安康成长。如今，他们已经走上了各行各业，为内蒙古自治区和国家建立奉献着自己的力量。
2021年九月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。习近平总书记向“人民楷模〞国家荣誉称号获得者--“草原额吉〞都贵玛颁授了一枚沉甸甸的奖章。
习近平总书记在党史学习教育发动大会上说：“我们党历来重视党史学4 / 8
习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的荣耀传统和优良作风坚决信念、凝聚力量，用党的理论创造和历史经历启迪智慧、砥砺品格。〞可以相信，这些红色故事定能给今天的我们以启迪，指引我们在“学〞与“思〞中不断前行。我们每一位党员干部都要牢记总书记敦敦教导，在重温红色故事中，汲取不断前进的力量。
我们要从红色故事中汲取信仰力量，补足精神之钙。建党初期，面对中国革命何去何从的迷茫，毛主席在八担坵支起小黑板为部队战士上了一个星期政治课，统一了继续斗争的思想，坚决了革命必胜的信念。人无精神那么不立，国无精神那么不强。没有坚决的理想信念，我们党和国家不可能实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。我们党员干部要担起时代使命，必须主动增强政治历练，加强红色教育熏陶，从红船精神、长征精神、抗战精神等红色故事中感悟对党忠诚的政治信念，不断坚决马克思主义信仰和共产主义远大理想，自觉把红色基因代代相传，确保红色江山永不变色。
我们要从红色故事中汲取斗争力量，增强担当之勇。无论战争年代还是和平时期，斗争精神都是共产党人的精神基因。我们党员干部要把红色基因转化为干事创业的不竭动力，发扬斗争精神，增强斗争本领。要始终秉承敢为人先的“火车头〞精神和“成功必定有我〞的使命感，主动投身疫情防控、脱贫攻坚、污染防治、工程建立等急难险重任务之中，为贯彻新开展理念、5 / 8
推动高质量开展、构建新开展格局奉献力量和智慧，努力做堪当中华民族伟大复兴重任、忠诚干净担当的时代新人。
我们要从红色故事中汲取初心力量，修养为民之情。不管是战火纷飞的革命年代红军标语中“共产党是为无产阶级饭吃衣穿屋住的党〞，还是激情燃烧的建立年代诞生的“焦裕禄精神〞，亦或是波澜壮阔的改革开放时期“以人民为中心〞的开展理念，都是一部部与民同甘共苦、为民无私奉献的伟大史诗。问题是最好的答案，群众是最好的教师。我们党员干部要自觉践行新时代群众道路，以人民为典范，拜人民为师，从群众中汲取智慧和力量。要主动深化基层，问政于民、问计于民、问需于民，多做一些雪中送炭的实事，多办一些纾难解困的好事，多解决一些老百姓关心关注的急事难事，实在增强群众的获得感幸福感，不断满足人民群众对美妙生活的向往，彰显新时代党员干部的使命担当和时代风采。
我们要从红色故事中汲取爱国力量，增强奋进之力。党的故事承载着红色历史，铭记着红色记忆，流淌着红色血脉，凝结着红色传统。党的故事有如磐的初心、如山的信仰，有精神的谱系、制胜的法宝，有我们党的红色基因，表达着党的理想信念、性质宗旨、铁的纪律、政治本色，是我们党区别于其他政党的显著标志。我们党员干部要深化认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，从而激发爱党爱国之志、增强奋6 / 8
进发奋之力，走好新时代的长征路。
习近平总书记强调，要讲好红色故事，让红色基因代代相传。讲好一个故事胜过一打道理，但要讲好党的故事也需下一番功夫。要把党的故事讲出质量、讲出程度，不仅要有广度，还要有深度；
不仅要有意义，还要有意思；
不仅要扬正气，还要接地气。作为党员干部，我们如何为群众讲好红色故事?按照习近平总书记的要求，就是要“用心用情用力〞。只要我们用心用情用力讲红色故事，故事就一定讲得精彩，也一定能深化人心。
故事要用心准备。要认识到讲好红色故事的重大意义。总书记强调：“历史是最好的教科书，是最好的清醒剂和营养剂。〞讲好红色故事，就要以弘扬党的优良传统、老一辈革命家的崇高品德为宗旨，努力阐释好历史文化和革命精神。同时故事的内容要有针对性。根据不同类型观众的特点和需求，选择故事内容和讲述方式。另外在受众对象上也要注重通过关键少数带动绝大多数。“风成于上，俗形于下。〞讲述的经典故事影响了一个单位的指导干部，就有可能影响这个单位所有的干部职工；
影响了一位教师，就有可能影响成百上千的学生。
故事要用情讲述。“感人心者，莫先乎情。〞讲红色故事要到达教育人的目的，就要用“一种情去激发另一种情。〞讲故事要借物抒情，以情动人。如何让一个个尘封的历史故事变成鲜活的现实教材，需要我们深化理解故事7 / 8
所包含的精神内涵，培养对故事背后的人物或事物的一种深沉感情，抓住故事中的感人画面和细节。讲述时更要带着情感融入历史和故事情节，从而真诚、声情并茂地讲述，让不同的观众群体都能透过这些故事感受到感人肺腑、催人发奋的精神力量。
故事要用力表达。科技在开展，时代在进步。新时代讲好红色故事必须不断创新工作理念，运用新的形式、方法、手段，如微博、微信、抖音、直播等载体和平台，进步红色故事的传播力、引导力、影响力和感染力。同时要采用人民群众喜闻乐见的话语元素和表达方式，做到听得懂、记得住，到达随风潜入夜、润物细无声的效果。
同志们，明镜所以照行，古事所以知今。知所从来，方明所往。党史学习教育中，我们要发扬红色传统，加强红色教育，讲好红色故事，传承红色基因，赓续红色血脉，为新时代高质量开展凝聚磅礴力量，提供强大精神动力。
今天，我就讲这么多，谢谢大家。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联络我们及时删除。
8 / 8
推荐访问:崇德 理学 心得体会 学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会 学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会 学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会500字