下面是小编为大家整理的关于为党育人为国育才心得体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
关于为党育人为国育才心得体会6篇
第1篇: 关于为党育人为国育才心得体会
为党留什么心得体会
【篇一：入党为什么为党做什么心得体会】
入党为什么为党做什么心得体会刘晓武
“入党为什么、为党做什么” 讨论发言稿
一、入党为什么？
当初我们都曾在入党志愿书中写到这个问题，而且说的可能还很多。具体到我个人，我
想主要有三条：一是为了干事业，实现自身的人生价值。我出身农村，但却充满着干事创业
的热情和冲动，加入共产党后，我和其他党员一样有了共产党人的崇高理想，那就是“为实
现共产主义而奋斗终身”。千里之行，始于足下。多年来，我始终坚持今天的努力与远大的理
想相结合，凭着忠诚为党的伟大事业而奋斗。二是为了做公仆，全心全意为人民服务。做人
民的公仆，就应该为人民办事，就要做到情为民所系，利为民所谋，权为民所用。就学校工
作而言，须把服务和维护人民群众利益作为工作的根本出发点和落脚点，要主动解决群众的
生活疾苦，做到权为民所用、利为民所谋。三是为了当表率，发挥先锋模范作用。共产党是
中国工人阶级的先锋队，加入先锋队的一员，就应该处处做表率。端正入党动机，则是新形
势下保持共产党员先进性的前提条件和坚实基础。学生科卫生干事职位作为联系群众的桥梁
和纽带，要时刻发挥表率作用，立足岗位、身体力行。
二、在党干什么？
在党干为人民服务的事。入党后，我始终提醒自己，我是一名共产党员，就应该以党的
事业为重，吃苦在前、享受在后，多吃苦，多做事、多奉献、少索取。工作任务再重，也应
做到不推诿，总是想尽办法去完成。作为一名合格的共产党员，首先，我们应确保不给党抹
黑，立足本职，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，让老百姓都说党员好、共产党好。其次，
我们应做到：权为民所用，情为民所系，利为民所谋。清楚认识到，老百姓是天，老百姓是
地，我们应全心全意为百姓服务。篇二：入党为什么入党干什么心得体会 “入党为什么、入党干什么”心得体会通过参加2014年4月16日关于“入党为什么、在党干什么”讨论活动，我在思想认识
上有了极大的提高，更进一步领悟了党的宗旨以及立党为公，执政为民的基本要求。
“入党
为什么”这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。因为，共产党员不仅
要在组织上入党，更要从思想上入党。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人
们入党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人
生观、价值观的集中反映。
入党的确是个人追求进步的途径，但是这种进步不应是为了面子
和狭隘的个人目的，而是为了党的事业，为了个人能在历史进程中正确发挥作用，实现最大
的人生价值。所以，正确的入党动机应该是：对社会主义祖国和人民充满热爱，信仰和坚持
马克思主义科学真理特别是邓小平理论，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特色社会
主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的过程中实现人生价值，积极学习科学文化知识和
共产主义的理论，不断从思想上丰富提高自己，坚定为共产主义奋斗的信念，由此而提出入
党的要求。
“入党干什么”立党为公，执政为民，党的宗旨就在于全心全意为人民服务，就是坚定
自己的理想，坚守自己的人生追求，践行自己的入党誓言，为党旗添光彩，为群众谋利益。
是为实现入党时的伟大理想而奋斗终身，为人民的事业而英勇献身。
通过这段时期保持共产党员先进性教育活动，使我对党的性质、纲领和宗旨有了更深的
认识和了解，我要实现自己对党组织的承诺，一辈子做到思想上入党，立足本职岗位，爱岗
敬业，我认为应该做到以下几点：一要坚定共产主义信念。坚定共产主义理想信念，自觉地为共产主义事业奋斗终生，这
是共产党员的精神支柱和天职。
二要不断加强自身修养。不断加强自身修养，是永葆党员先进性的根本要求。
三要全心全意为人民服务。全心全意为人民服务是我党的优良传统，也是我党的唯一宗
旨。
以上是我对“为什么入党，为党做什么”的一些初浅认识，如有不当之处请各位领导和
老师批评指正，在以后的工作学习中我将更加深入、扎实的进行理论学习，用理论创新来推
动工作创新，使自己的工作水平取得进一步的提高。篇三：入党为什么为党干什么(心得) 群众路线教育实践活动心得体会入党干什么 为党干什么入党是为什么?这首先是一个认识问题。入党的目的和动机，是每个党员在向党组织递交
入党申请书时就已深思熟虑过的，可是随着时间的推移，有些人的入党目的和动机就逐渐有
些模糊了。我觉得，入党目的和入党动机，绝不是一个可以用某一段时间可以一次性能够解
决的问题，它应该是动态的、不断深入的、没有止境的漫长过程。因为党员的入党目的和入
党动机是与党员对党的认识紧密联系的。党的根本性质、宗旨等不会发生根本性的变化，但
会随着时代的发展，增添新的内涵。党员如果不能或不善于从对发展着的党的现状上，来纯
洁自己的入党目的和入党动机，就很有可能在纷繁复杂和灯红酒绿的现实生活中逐渐退化，
甚至迷失方向，从而丧失一个共产党员所应该保持的先进性。目的和动机决定一个人的行为
准则和价值取向，为什么要入党的认识问题，则直接决定和支配着党员的思想和行动，党员
只有不断地自我反省、提炼、改进，在思想上真正入党，才能真正做到始终保持入党目的和
入党动机的纯洁性，成为一个合格的、与时俱进的和先进的共产党员。作为一名共产党员，我决心把这次群众路线教育实践活动作为经受锻炼考验的新起点，
作为加快发展的新机遇，从讲政治、讲党性、讲大局的高度，认清肩负的重大政治责任，满
腔热情、积极主动地投入到教育活动中去，为全面建设小康社会和推进地税事业的大发展作
出积极贡献。
记得一位哲人说过：一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更
不应该是绞杀自己的绳索，而应当是一股风， 一股催你挺进、催你跋涉、催你奋斗的风。而我选择了信仰马克思主义，也就选择了中
国最伟大的政党——向共产党积极靠拢。
说到“为什么要入党”？首先是优秀共产党人的形象从小就汇入我心中，并深刻影响并
鼓励我向党组织积极靠拢。在近代中国国将不国，满目创痍的时候，多灾多难的中国处在黑暗中，中国人民陷身于
水深火热之中的时候，历史选择了中国共产党！是共产党，改变了中国的历史。在共产党的
领导下，无数革命先烈抛头颅洒热血，用鲜血和生命换来了中国革命的胜利。正如毛泽东所
说的：“中国共产党的成立，使中国革命起了一个根本性的变化，中国人民由于有了这样一个
政党的领导，才能取得革命的彻底胜利。”“没有共产党，就没有新中国”。在经济建设和改革开放时期，更是中国共产党带领大家大力发展国民经济，引无数的华
夏游子渴望归来，邓小平的“一国两制”伟大方针实现了他们毕生的心愿，香港、澳门相继
投入祖国母亲的怀抱！在坚韧的求索过程中，我们的党成功了，成熟了。每当想起这些的时
候，这一切，都是伟大的党赋予的！ “人最宝贵的是生命，生命对于人只有一次。一个人的
生命应当是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌
碌无为而羞耻；
在革命战争年代，在许多革命烈士临牺牲的时候说：我的整个生命和全部精
力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”革命前辈们用行动表明了坚定
的共产主义信念，这些优秀共产党人的形象深刻影响并鼓励我向党组织积极靠拢。参加工作
后，在我的生活周围又有一大批优秀的共产党员时刻影响着我，促使我时刻从思想上和行动
上严格要求自己，在工作中和劳动中处处以他们为榜样，在生活中努力学习劳动人民的优良
品质，并积极参加党的基础知识的学习，时时处处自觉的用共产党员的标准要求自己，促
使我更渴望成为党员中的一分子，渴望在党组织的培养下更加茁壮成长，成熟，为人民
付出光和热。
以上的这些，是我的思想成长经历，也是我为什么要加入中国共产党的原因。这就是我
为什么要入党的理由。
入了党要干什么？成为一名光荣的共产党员，入了党要干什么？这是每一名加入党组织
的共产党员所必需严肃思考的问题。中国共产党是一个伟大的党、光荣的党、正确的党，成
为党的一员后，是自己已经成功了，还是进步到头了？是不需要努力了，还是不需要付出了？
甚至可以躺在过去的成绩上睡大觉了？ 入了党要干什么？是为实现入党时的伟大理想而奋斗终身，为人民的事业而英勇献身，
还是要当官做老爷？或者利用执政党的地位和权利捞取个人的利益和好处？新党章的总纲中
明确的指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，
是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化
的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
对一个党员已经指明了前进的方向，做了最准确和最明确的定位。中国贫穷了多少年，中国
共产党人的理想信念就是要实现小康社会，走中国特色的社会主义道路，实现共产主义。具
体的讲，让绝大多数的老百姓过上好日子，也就是全心全意为人民服务。自1840年鸦片战争
以来，在列强蹂躏的年代，中国为什么贫弱不亡？正因为鲁迅先生所言“我们自古以来，就(转
载于:入党为什么为党做什么心得体会)有一批埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命
的人，有舍身求法的人，他们是中国的脊梁”。中国共产党人无论过去、现在和将来，都是国
家的中流砥柱，是人民的先锋队，是中国的脊梁。在当前的地税工作中，作为共产党员，就是要积极响应党的号召，集中精力、聚精会神
地将经济建设搞上去。我们工作在税务，具体讲就是要千方百计地发展地税事业，把张家界
地税事业上一个新的台阶。入党不是要当官，而是要革命。因此，只要是对广大人民有利的，
我们都要积极去做，甩开膀子做。作为人教部门的一个普通的科员，在本已工作繁重中，我
开始也有很多想法，觉得又不涨级别，又不加工资，光操心费力，还不一定落好。因此开始
不是很情愿。面对困难，我想到我是一名共产党员，共产党员应该把党的利益、纳税人的利
益放在首位。在张家界地税事业全力发展的时候我有责任和义务全力以赴去做好工作。思想
通了，干劲来了。我积极深入工作中去，了解情况，调查研究，认真分析总结自身的工作，
找同事们谈心，积极听取他们的意见和建议，针对自身所存在的问题，提出了积极有效的整
改方案，努力搞好全市人教工作。作为一名共产党员，我处处以身作则，率先垂范。要求别
人做到的，我首先做到。努力提高自己的管理水平，在用人和分配问题上积极推进改革，为
全市地税事业人教工作出谋划策。廉洁自律，严格要求自己，作为一名共产党员，特别是通
过群众路线教育实践活动的开展，我决心努力严格要求自己，做好本职工作，真抓实干，踏
踏实实地为张家界地税的发展，做出自己的贡献！篇四：“入党为什么,为党干什么”心得体
会
“入党为什么，为党干什么”心得体会（市局办公室 x x）“入党为什么，为党干什么”问题，是共产党员世界观、人生观、价值观的集中反映，
每个党员必须时刻省问、不断查纠，永葆本色。
一、入党为什么
入学动机和目的直接决定和支配着党员的思想和行动，“入党为什么”的问题是个根本性
问题，必须经常问、反复问、一辈子问，否则就会出问题。
我入党，主要有三个原因：一是感恩党。我生在新社会，长在红旗下，虽然不能“零距
离”地体会到新旧社会的鲜明对比和显著不同，但却有幸参与了当前伟大的历史进程，从而
以自己的视角和经历，切身感受到在党的领导下，祖国每不断发生的沧桑变化：出生在农村
的我，亲眼目睹了中央取消农业税、出台惠农政策、推进社会主义新农村建设后，农村面貌、
乡亲生活发生了翻天覆地的变化；
作为时代的宠儿，沐浴着社会主义的阳光，出身寒微的我
顺利完成学业，并通过公务员考试进入公务员队伍，娶妻生子后，有了自己的小家庭，生活
也芝麻开花——节节高。虽然这有自身努力的因素，但如果没有党创造的“大气候”，就没有
个人春暖花开的“好景色”。二是信仰党。93年来，正是党带领全国各族人民不怕牺牲、浴
血奋斗，才推翻了三座大山，取得了革命的伟大胜利，中国人民从此站了起来；
正是党带领
全国 各族人民矢志向前、艰苦奋斗，才告别了一穷二白，取得了现代化建设的巨大成就，中
华民族从此屹立于世界民族之林；
正是党带领全国各族人民纵横捭阖、与时俱进，才取得了
改革开放的辉煌功绩，中国正谱写着又一盛世欢歌。历史和现实充分证明了：党是先进的政
党，党是与最广大人民根本利益高度一致的党，必将带领全国各族人民从胜利走向另一个胜
利。三是为了实现自身价值。党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文
为先进层出不穷、典型不断涌现的沃土：毛泽东、李大钊、瞿秋白、焦裕禄、孔繁森、任长
霞??他们以各自的方式在不同的时代书写同样的为民服务、为民铭记的人生传奇。这告诉
我，只有加入中国共产党，接受党的领导、教育和培养，才能追循先进的足迹爬坡过坎、不
断向前，在为党的伟大事业不懈奋斗中实现自身价值。
二、为党干什么
共产党员要在思想与行动上都入党。入党为什么是思想上入党的问题，为党干什么是行
动上入党的问题，亦即为党做了什么工作，为民谋了什么利益的问题。毛主席说：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，
一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”作为一名普通党员，我
能做的就是时刻与党同唱一首歌、同是一个调，并在平凡的岗位上 贡献自己的力量。一是思想不抛锚。要加强学习。认真学习党的理论、党的历史，增强
知党、爱党、兴党意识。要严以修身。加强党性修养，坚定理想信念，牢记党的宗旨，严守
党的章程和各项规章纪律，宣传党的政策，维护党的形象，继承党的传统，时刻发挥党员先
锋模范作用，自觉抵制歪风邪气。要严以律己。敬畏党纪国法，敬畏手中公权，敬畏群众口
碑，慎独慎微、勤于自省，始终保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。要严以用
权。依法用权、不搞特权、不以权谋私，以自己的一言一行团结、影响和带动身边的同志投
身于党的伟大事业。二是工作不掉队。职责要明。明确要做什么、什么时候做、怎么做、做
到什么程度，不断增强责任意识，充分发挥党员先锋模范作用，忠诚尽责，争先创优。谋事
要实。要结合自身实际和工作实际，不好高骛远，不畏葸不前，想招数、出点子，卓有成效
地贯彻落实党的方针政策和上级决策部署。干事要实。在工作中，要不断提高工作能力和服
务水平，多干、勤干、实干、苦干，逐个问题解决、逐件事情抓好、逐步向前推进，让组织
放心，让群众满意。作风要实。模范遵守中央八项规定、省委九项规定，落实省局便民措施，
大力优化三项服务，自觉远离“四风”；
秉公行权，依法办事，切实做到“为民、务实、清廉”
要求，以党风带政风、促民风；
密切联系群众，时刻保持同人民群众的血肉联系，及时向党
反映群众的意见和要求，努力做好群众工作，不断为民办实事、解难事、做好事。三是人品
不出格。要踏实做人。对党、对人民、 对家庭、对事业忠诚，不道听途说，不传谣信谣，不煽风点火，做老实人、说老实话、
干老实事。要团结共事。团结同志、关爱同事，补台不拆台，开路不挡路，加强沟通协调，
积极主动配合，营造齐心协力抓工作、同心同德谋发展的良好氛围。要坚持原则。守得住寂
寞，耐得住清贫，抵得住诱惑，顶得住压力，不做墙头草——风吹两边倒，把准政治方向，
站稳政治立场。篇五：入党为什么为党做什么教师党员心得体会入党为什么为党做什么教师党员心得体会
一、入党“六个为什么？”通过回答好六个“为什么”，进一步推动用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人
民，不断增强干部群众贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性；
进一步推动建设社会主义核
心价值体系，更好地把社会主义核心价值体系贯穿到国民教育之中，贯穿到精神文明建设之
中，贯穿到经常性的思想政治教育之中；
进一步推动加强和改进大学生思想政治教育工作，
不断提高大学生的思想政治素质，更好地培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接
班人。
1、为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位， 而不能搞指导思想的多元
化。2、为什么只有社会主义才能救中国 只有中国特色社会主义才能发展中国 而不能搞民主
社会主义和资本主义。3、为什么必须坚持人民代表大会制度 而不能搞“三权分立”。4、为
什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 而不能搞西方的多党制。5、为什
么必须坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 而不能搞私有化或纯
而又纯的公有制。6、为什么要坚持改革开放不动摇 而不能走回头路。入党“六个为什么？”
二、入了党要干什么？成为一名光荣的共产党员，入了党要干什么？这是每一名加入党组织的共产党员所必需
严肃思考的问题。
【篇二：入党为什么为党做什么心得体会】
入党为什么为党做什么心得体会
刘晓武
“入党为什么、为党做什么” 讨论发言稿
一、入党为什么？
当初我们都曾在入党志愿书中写到这个问题，而且说的可能还很多。具体到我个人，我想主要有三条：一是为了干事业，实现自身的人生价值。我出身农村，但却充满着干事创业的热情和冲动，加入共产党后，我和其他党员一样有了共产党人的崇高理想，那就是“为实现共产主义而奋斗终身”。千里之行，始于足下。多年来，我始终坚持今天的努力与远大的理想相结合，凭着忠诚为党的伟大事业而奋斗。二是为了做公仆，全心全意为人民服务。做人民的公仆，就应该为人民办事，就要做到情为民所系，利为民所谋，权为民所用。就学校工作而言，须把服务和维护人民群众利益作为工作的根本出发点和落脚点，要主动解决群众的生活疾苦，做到权为民所用、利为民所谋。三是为了当表率，发挥先锋模范作用。共产党是中国工人阶级的先锋队，加入先锋队的一员，就应该处处做表率。端正入党动机，则是新形势下保持共产党员先进性的前提条件和坚实基础。学生科卫生干事职位作为联系群众的桥梁和纽带，要时刻发挥表率作用，立足岗位、身体力行。
二、在党干什么？
在党干为人民服务的事。入党后，我始终提醒自己，我是一名共产党员，就应该以党的事业为重，吃苦在前、享受在后，多吃苦，多做事、多奉献、少索取。工作任务再重，也应做到不推诿，总是想尽办法去完成。作为一名合格的共产党员，首先，我们应确保不给党抹黑，立足本职，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，让老百姓都说党员好、共产党好。其次，我们应做到：权为民所用，情为民所系，利为民所谋。清楚认识到，老百姓是天，老百姓是地，我们应全心全意为百姓服务。
【篇三：“入党为什么、为党做什么”心得体会】
“入党为什么、为党做什么”心得体会
通过参加“入党为什么、为党做什么”讨论活动，我在思想认识上有了极大的提高，更进一步领悟了党的宗旨以及立党为公，执政为民的基本要求。
我母亲是一名共产党员，小的时候在农村，不管是纳粮、抗洪还是其他的村务工作，我母亲和其他共产党员都会是最积极、走在最前面的，真正起到了先锋模范带头作用。正是在我母亲的谆谆教育和深刻影响下，我在高中阶段就参加了业余党校的学习，并在大学的时候真正的加入了伟大的中国共产党。不管是在入党积极分子的培训班上，还是组织发展对象的讨论会上，我看到的都是一个个成绩优异、表现突出的面孔。这给我的心里打下了一个烙印：优秀的人都会选择这个光荣的组织。在这个队伍中，党员是一种身份的认同，是积极向上、努力进取、不断拼搏的人共同的标签。所谓“近朱者赤、近墨者黑”，我希望与这些优秀的人为伴，更希望通过他们来看到自身的不足，努力向优秀者的殿堂迈进。这就是我为什么入党。
至于为党做什么。上学的时候对这个概念确实比较模糊，同学们都说“好好学习、天天向上”就是对党的贡献。那个时候我还是有点搞不清楚这个关系。直到工作后，尤其是加入到交警系统这个大的集体里，我才明白上学时为什么说把学习搞好就是对党的贡献。因为只有学习好了，掌握了丰富的科学文化知识，才能更快的融入社会，更好的工作和生活。每个人都会有一个角色，只有扮演好自己的那个角色，才会让我们的党组织焕
发出熠熠的光辉。
具体到我自己的工作岗位，我觉得首先我要做好本职工作，并在工作中争先创优，在工作中对当事人要亲切，要有良好的态度。因为人民群众才是我们和我们党工作的基础，只有人民群众的支持，我们党才会更有力量。其次作为一名事故处理民警，在事故处理过程中要时刻秉持一颗正义的心，做到公平公正。不管是大的事故还是小的事故，矛盾总是少不了的，但是我们既然是来化解矛盾的，就一定要站在公平公正的角度上。再次，作为一名交警系统的公务员，要时刻牢记自己的使命和责任，一定要做到严于律己，清正廉洁。腐败作为目前我们党最大的毒瘤，已经蔓延到了各个层级。新一届党和政府上台后，强调“苍蝇老虎一起打”，我们一定要认清形势，严格要求自己，不做对不起党、对不起单位和领导的事。最后不能给党组织抹黑，要用党员的实际行动感化身边的人，从点点滴滴做起，纠正目前社会上对于中国共产党的各种错误认识。只有每一名党员都以高于群众的思想境界努力做好自己和自己的工作，才能凝聚力量，切实维护中国共产党的光辉形象。
我们党的事业就像一条滔滔东流的大河，每一名党员就是大河中的一滴水，也许我永远都没有机会跃上浪花，反射出阳光的绚丽光彩，但我一定会默默地随着大河，永远向东流淌。既然在党旗下庄严宣誓，我就一定会信守自己的誓言，牢记自己的信仰，在平凡的工作中奉献自己，全力以赴的认真做好每一份工作、完成每一次任务，只有这样，才能无愧于鲜红党旗上革命先辈洒下的热血，才能无愧于入党时的铮铮誓言。
第2篇: 关于为党育人为国育才心得体会
关于党的心得体会
党的根本组织原则是民主集中制，即民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。如果只是这样泛泛而论，或许我们不能够很好地了解到底什么是民主集中制，而为什么我们党又要采取民主集中制来作为根本组织原则。然而，老师在课上给我们播放了关于苏联解体的一段视频，让我们真正体会到民主集中制的重要性。 当苏共宣布解散，一个诺大的国家顿时四分五裂。然而，让人痛心的是面对这样的结局，竟然没有一个人甚至是苏联共产党人出来抗议。可见，人们已经对苏共党彻底失去信心了。 人民冷漠不是人民无情，反倒是苏共应当自我检讨。早在列宁逝世前，苏维埃国家官僚化过程已经开始。斯大林上台后，强化了官僚体制，建立起一种盲目服从上级的“等级制度”，并赋予各级官员种种特权，在庞大的干部队伍中形成了一个被称之为“官僚特权的阶层”。在当时进行调查得出的数据更是铁一样的事实，超过半数乃至80%以上的人们认为苏共代表的是高层领导人的意志，而基本不代表人民的利益，无情地指责了苏共在民主上的严重错误。 中国自古有言“得民心者得天下”！党的民主集中制是维系党的团结统一的根本制度，同时也是马克思主义政党区别与其他政党的显著标志之一，党内民主更是党的生命所在。民主集中制执行的好，就能增强凝聚力、号召力和战斗力，就能形成合力。同心山成玉，协力土成金。 然而，并非只要民主就足够。民主是集中的基础和前提，集中才是民主的指导和归宿，民主与集中是辨证的统一。在尊重个人意见的同时，我们还是需要建立起少数服从多数，下级组织服从上级组织这样一种集中制度。 在这方面，苏联仍然是我们的前车之鉴。赫鲁晓夫以反对个人崇拜为借口全面否定斯大林的历史攻功绩，由此撕开了脱离共产主义信仰的第一道裂口。后来的勃列日涅夫又以同样的手段否定了赫鲁晓夫，推行大国沙文主义的霸权行经，引起国际共产主义阵营的分裂，从而加剧了苏联内部隐含的矛盾。最终导致戈尔巴乔夫彻底背叛了无产阶级专政的根本原则，把苏联共产党拖入了走向崩溃的泥潭。 可见，民主集中制是关系党生死存亡的关键。如果只是一味的集中而没有民主，那必将导致官僚主义甚至集权统治；
如果完全走向民主而丧失集中，那就要彻底地丧失党的领导权。所以，只有将二者很好地融合起来，才能够使党内党外气氛和谐融洽，增强党的团结统一。 关于党的心得体会（2）： 关于党史，既然是心得，那就不必整个历史都叙述一番，只需就某个具体问题谈谈自己的认识。那么可以选定党史上的某个具体的大事件，简要说说他的经过，谈后重点说他的影响和经验教训。我给您些例子，以供参考。比如，“为什么第一次工人运动会失败”（您可以从建立革命统一战线的角度阐述）；
再如“为为什么第一次国内革命战争会失败”（您可以就物产阶级政党在新民主主义革命中的领导地位角度阐述）；
再如“七届二中全会的伟大指导意义”（您可以就二中全会中提出的“资产阶级糖衣炮弹”问题展开阐述）；
再如，什么“十一届三中全会的伟大意义了”“文化大革命的惨痛教训了”（我想这在教材上一定可以找到相应的论述）都可以写，毕竟我觉得，既然这本来就是形式，那自然可以形式主义的去完成。本文：:s:////dangyuanxindetihui/ 党的性质，这个很好办。这个心得你可以这样写，先按照从科学社会主义的角度，说明共产党的阶级性（无产阶级的政治先锋队），接着从这个性质出法，说明无产阶级政党的历史使命，以及为什么他会历史地承担这一使命。接着胡吹一番”中国特色”，这里要注意，河蟹党提出的“xxxx”，这个“理论”被认为是“科学的回答了性的历史时期建设什么样的党，怎样建党的重大理论问题”，所以，一定得吹一番。这个“xxxx”的最大特色是，强调“全民党”，即所谓的“共产党是中华民族的先锋队”（用中华民族的全民党，取代无产阶级的政治先锋队）。因此，说的时候，一定要强调这一点。同时，既然他强调自己是“全民党”，必然要掩盖他的阶级性质，因此要进一步说，这个党是“立党为公，执政为民”。那么怎么坚持这个党的“性质”呢？接着，就要回答，xxxx的具体内容，同时说明这个党是“中国特色社会主义事业的领导核心”，并要在“新时期”不断“加强党的先进性”（ 来源：:s:////dangyuanxindetihui/
1．下列温度最接近23 ℃的是( C ) A．人体的正常体温 B．北方冬季的平均气温 C．让人感觉温暖、舒适的房间温度 D．冰水混合物的温度2．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是( C ) A．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象 B．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象 C．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象 D．初冬树上的霜是液态变为固态现象3．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是( C )4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。5．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为( B ) A.120 ℃ B.100 ℃ C.90 ℃ D.80 ℃6.下列温度值最接近实际的是( B ) A．健康成年人的体温是39 ℃ B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 C．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃第一节 物态变化与温度 D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃7．下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，正确的是( D )8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是( D ) A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C．该温度计的量程是20 ℃～100 ℃ D．该温度计此时的示数约为21 ℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是( A ) A．该温度计的示数为39 ℃ B．该温度计的分度值是0.1 ℃ C．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 D．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固__态、__液__态和__气__态。在1个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是__⑦⑧__；
属于液态的是__②③__；
属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序号)12．气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5 ℃__，最低气温是__－2 ℃__，一天的温差为__7 ℃__，平均气温是__1.25 ℃__。13．在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－10 ℃，那么，下列说法中正确的是( A ) A．冰的上表面为－10 ℃，下表面是0 ℃ B．整个冰层的温度都是－10 ℃ C．整个冰层的温度都是0 ℃ D．冰层下表面的温度是－10 ℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约10－6米，直径10－7米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 ℃～490 ℃，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是( C )A．碳纳米管的体积在18 ℃～490 ℃之间随温度变化很小，可忽略不计B．金属镓的熔点很低，沸点很高C．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计D．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__；
没有甩过的体温计的读数是38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.3℃和38.6℃，则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17．有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ℃；
把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94 ℃。把它放在某种液体中时，示数是22 ℃，则该液体的实际温度是__20 ℃__，当把该温度计放入实际温度为40 ℃的温水中时，温度计的示数为___40 ℃__。第四节 地球上的水循1．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是( A )A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程B．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行C．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题2．霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是( C ) A．霜、雾、“白气” B．霜、露、“白气” C．露、雾、“白气” D．露、雾、冰3．冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为__衣服上的冰升华成水蒸气了__。4．有下列物态变化：①洒在地上的水慢慢变干的过程；
②放入衣箱中的樟脑球变小的过程；
③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；
④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__，属于吸热过程的是__①②__(填写序号)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是( C )A．雨说：我是水汽化而来B．露说：我是水蒸气凝华而来C．冰说：我是水凝固而来D．雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是( D ) A．早春，河中的冰逐渐消融——汽化 B．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化 C．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化 D．严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是( D ) A．蒸发和沸腾在任何温度下都能发生 B．烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气 C．衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象 D．霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是( C ) A．春天，冰雪消融 B．夏天，积水干涸 C．秋天，草木上出现了霜 D．冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是( C ) A．擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热 B．夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热 C．秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热 D．寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是( C ) A．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠 B．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中 C．江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中 D．积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接__升华__(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；
经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是__液化__；
南极地区年平均气温是－25 ℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要__吸热__(选填“吸热”或“放热”)。13．随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中迅速吸热__升华__，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14．农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会__凝华__形成霜，雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15．阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地__汽化__成水蒸气；
夜间气温降低时，水蒸气会__液化__成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到0 ℃以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气__凝华__而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填“外侧”或“内侧”)。16．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是__升华__(填物态变化名称)。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5 ℃；
碘的沸点是184.4 ℃；
水的沸点是100 ℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：__热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17．有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 ℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0 ℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些－10 ℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节 汽化和液1．下列措施中，能使蒸发加快的是( D )A．给播种后的农田覆盖地膜B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C．把盛有酒精的瓶口盖严D．给湿头发吹热风2．下列哪一种现象属于液化？( C )A．钢水浇铸成火车轮B．倒在地上的水一会儿变干了
C．清晨，草的叶子上有露水凝结D．用久了的灯泡的钨丝比新时3．如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是__98__℃；
水在沸腾过程中，需要不断__吸热__(选填“吸热”或“放热”)，其温度__保持不变__。第3题图题图4．如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是__液化__现象，形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。5．张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是( D ) A．雾是水蒸气 B．雾是山中冒出来的烟 C．雾是水蒸气凝固形成的 D．雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为( C )A．水中的温度比岸上的气温高B．人的皮肤产生的错觉C．人身上的水分蒸发，要从人体吸热D．风把身上的热量带走了．下列说法正确的是( B ) A．春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象 B．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象C．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象
D．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是( C )A．图线a对应的是乙实验中的数据B．图线b对应的是甲实验中的数据C．水的沸点跟水的多少无关D．到100 ℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是( C ) A．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热 B．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热 C．雪糕周围冒“白气”是液化现象 D．雪糕周围冒“白气”是汽化现象10．下列关于水沸腾的实验说法正确的是( B ) A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B．水的沸点随气压的降低而降低 C．水沸腾的现象只发生在液体的表面 D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉
第3篇: 关于为党育人为国育才心得体会
不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得体会5篇
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不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得1
立德树人的语境宏阔、语意深远。如何理解“立德树人”的含义?立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。那么，作为教师我们应该怎么做呢?
一、爱岗敬业，乐于奉献
爱岗敬业，这是师德的基础，爱岗敬业是使所有其它素质成为可能的特征。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，要甘于寂寞，甘于辛劳，乐于奉献。
二、热爱学生，以情育人
爱心是师德素养的重要表现。关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。
三、率先垂范，为人师表
人们常说：教师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。教师应是最能以身作则的人。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。所以，我们教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷;要学生认真劳动，自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”。
四、积极进取，不断学习
作为一名教师终身学习，不断进取，这是时代呼唤，也是新一论课程改革的要求，新课程的开放性、研究性、多元性等等特性使我们面临严峻的挑战。我们树立终身学习观念，不断在读书学习中拓宽知识视野，更新知识结构，这是我们的专业成长的必由之路。要深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，导引学科的发展。
陶行知也说过“道德性是教师职业的灵魂，良好的职业道德素质是成为优秀教师的前提，教师个人的一举一动、一言一行都要修养到无愧人师的地步!”。作为一名教师，我们要严格规范自己的言行，树立良好的师德形象，做到以德育人、以德立身，做身教重于言教的楷模。
爱在继续，责任在继续，多一点耐心，多一份爱心，只有不断提升自己的素养，才能促进学生发展，让爱走得更远。
不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得2
我是一名小学老师，我很喜欢和孩子们在一起，在感受到孩子天真、可爱、活泼的同时，也发现了孩子身上存在的许多问题，有的孩子性格十分内向，自卑、懦弱、倔强;有的爱动、喜欢打闹、注意力不集中等等。
听了吴金林老师“立德树人家校共育”大型教育演讲《穷养，富养，都不如教养》之后，我深深地领悟到了，无论是作为一名教师还是一位家长，都应该关心、关注孩子的成长，尤其是精神上的喂养，注重环境的熏陶教育。
目前儿童图书市场鱼龙混杂，儿童读物的内容令人堪忧，暴力，色情充斥其中，与儿童的纯净的心灵相悖，与我国宣扬的优秀传统观念相悖。学校、家庭和社会应该给孩子一个好的教育环境，给孩子一些高尚的教育，应当深入挖掘我国的经典国学，把我国优秀的传统文化发扬光大，使用优秀的精神主食熏陶和影响孩子，当孩子喜欢国学和古典音乐的时候，孩子就会远离低俗和肤浅了。
学习国学经典16字方针——直面经典，不求甚解，但求背熟，终身受益，对我的触动很大，当吴金林老师问“是先理解再背诵，还是先背诵再理解”时，我还很坚定地认为是前者对。经过吴老师的提点，我才意识到我错了。其实我们是在实践中感悟和体会真理的，只有我们掌握了真理，才能够指导我们的行动。我们应当让孩子们在潜移默化中熟悉国学经典，让孩子们茁壮地成长。
在此我真诚地向吴金林老师以及为本次讲座付出努力的工作人员们说一声“你们辛苦了”。真心希望这样好的经典教育方法能够得到广泛的推广，让更多的孩子和家庭受益!!
不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得3
立德树人、“五育”并举，发展素质教育，培养担当民族复兴大任的时代新人;坚定理想信念、厚植爱国情怀，知行合一，让学生成为生活和学习的主人。这些赋予时代的责任和召唤，作为一名物理教师，该如何保持定力，不忘初心;该如何从日常本职工作、常态学科教学去深挖其中的育人价值呢，以下谈谈个人浅见：
1、优化教学方式，上好每一堂课，在物理教学中引导学生理解知识结构、思维方法，保持好奇心，激发学习兴趣，提升学习能力;
2、从“学科教学”转向“学科教育”，深挖学科物理学史、实验探究等的育人价值，以学科活动为载体做实学科课程育人;
3、在教学过程中，构建良好的师生关系，关注知识的生成和发生过程，树立教师和学生的双主体意识，在教学设计中精准诊断学生的需求点、兴趣点、接受力，同时切实关注学生的非智力因素，提升学科德育工作实效。
平台助成长，交流生动力，感谢工作室的引领与鞭策。学无止境，合作方能共生，才会共赢，愿在工作大家庭幸福快乐成长。
不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得4
作为人民教师，我对立德树人的理解为：教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。教育学生不仅要传授知识技能，更要凭借良好的价值观、德行、信念来感染、影响、教育学生。“少年强则国强”,在飞速发展的21世纪，我们要让莘莘学子深知，使一个公民立足于社会的不仅是专业能力，更是个人的品德。无数个事实告诉我们，以德服人才是立足于社会;长期服务社会;得到社会认可的重要因素。
作为人民教师，我坚信“学高为师，身正为范”。回想我的学生时代，鼓舞我、影响我人生的;我记忆最为深刻的，是那些拥有迷人人格魅力;彰显以身作则原则;爱学生如爱己的德育兼优的老师们。
因此，当代教师更应该彻底贯彻严格执行师德师规的观念，培养高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”原则，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，努力挖掘每一个学生潜在的优秀品质。在教育教学过程中，做到具体情况具体分析，利用学科特点，加强对学生的思想教育。以良好的师德，肩负起“立德树人”的使命，共同撑起教育的蓝天。
不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得5
立德树人是大学的立身之本，是对人才培养的根本要求。“立德”就是确立培养崇高的思想品德，“树人”即培养高素质的人才。纵观世界高等教育史，大学的功能随着时代的发展变化而逐步拓展，但培养具有崇高道德水准和高素质的人才这一基本功能、中心任务始终没有变。《大学》的开篇之语，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，就体现了中国古代对“立德树人”精神和理念的探索追求。离开立德树人，不能履行人才培养的任务，大学就不成其为大学，就失去存在的最根本基础。
立德树人是衡量一所高校办学水平的根本标准。一所大学办得好不好，不是看它的物质条件何等优越、办学规模如何庞大，最根本的标准是看它培养出什么样的人才，看它对所在国家、民族以及对全人类所作的贡献。中国现代史上有不少大学，办学条件非常简陋，却因其在人才培养方面的贡献而载入史册。例如在延安的“山沟沟”里创办的陕北公学等一批学校在新中国的高等教育史上留下了浓墨重彩的一笔，就是因为它们为党和人民培养了一大批优秀分子。1937年10月，毛泽东同志曾专门为陕北公学题词：“要造就一大批人，这些人是革命的先锋队。这些人具有政治远见。这些人充满着斗争精神和牺牲精神。这些人是胸怀坦白的，忠诚的，积极的，与正直的。这些人不谋私利，唯一的为着民族和社会的解放。这些人不怕困难，在困难面前总是坚定的，勇敢向前的。这些人不是狂妄分子，也不是风头主义者，而是脚踏实地富于实际精神的人们。中国要有一大群这样的先锋分子，中国革命的任务就能够顺利的解决。”短短几年时间，陕北公学培养的绝大部分学员成为革命、建设时期党和国家各方面的骨干，其中更有不少学员为民族和国家的利益义无反顾地抛头颅、洒热血，献出了自己的宝贵生命。当前，高校要肩负起“双一流”建设的历史使命，就必须在“立德树人”上做大文章，真正既“立德”，又“树人”，实现“立德”与“树人”的统一。
立德树人是中国高等教育改革发展的本质要求。当今时代，各种思想交相融合和冲突，青少年的成长环境发生了深刻变化，面临着复杂环境的挑战，一些高校存在着“重智育、轻德育”“重书本教育、轻实践教育”等问题。立德树人就是聚焦学生这个中心，围绕学生、关照学生、服务学生，引导他们正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和进行国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，全面提高学生思想政治素质，成为为中国特色社会主义伟大事业培养德才兼备、全面发展的建设者和接班人。
不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得体会5篇
第4篇: 关于为党育人为国育才心得体会
为党育人责任重大 为国育才使命光荣
作者：姜蒙;范志俊;
作者机构：《当代兵团》编辑部;《当代兵团》编辑部;
来源：当代兵团
ISSN：无
年：2018
卷：000
期：021
页码：P.14-15
页数：2
中图分类：F240
正文语种：CHI
关键词：塔里木大学;党支部书记;责任;育人;育才;基层工作;大学毕业;自豪感
摘要：“我的成长,离不开塔里木大学。每一个塔大学子离开校园后都怀着自豪感,立志要为祖国的发展贡献力量。”十二师三坪农场六连党支部书记李文涛说。2014年,李文涛从塔里木大学毕业来到基层工作,到今年被选为连队党支部书记,无论在什么岗位上,他都兢兢业业,将使命时刻扛在肩头。
第5篇: 关于为党育人为国育才心得体会
为党育人、为国育才
在第三十六个教师节到来之际，XXX总书记代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问。总书记希望广大教师不忘立德树人初心，牢记使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
一、教师是什么
“教师不是职业，而是专业。”听到这句话让我耳目一新，职业和专业对比更能体现出专业的不可替代性，反映出教师在当代社会中的地位。让我感到成为一名人民教师有兴奋，有幸运，有幸福。教师是一份职业，更是一份事业。这就要求教师要用心去经营，要有意蕴内涵，要有家国情怀，要有责任担当，要有希望追求，也让我感到自己肩上的不仅仅是一节节课，而是一段段人生。必须潜心教学、关于阅读、常与反思、勤于实践、勇于交流的方才能让教师成就自己职业、专业和事业。
二、核心素养是什么
围绕“核心素养”我们教师应该培养生么样的人为什么要培养这样的人应该怎样培养这样的人呢在课后查阅资料，我了解到所谓核心素养时让学生逐步形成适应个人终生发展和社会发展于鏊的必备品格与关键能力。在性质上核心素养是所有学生应具有的共同素养；
在内容上是知识、技能和态度的综合表现；
在功能上是个人同时具有个人价值和社会价值。总而言之用高老师的一句话就是“让人成人”，那老师怎样去教，“为学而教”。此处的“学”并非简单地学习，而是能学、会学、学会、学用。为了培养学生的“核心素养”教师的“核心素养”就不能落下，因为教师越优秀，学生越优秀。提高教师“核心素养”——阅读。对与作为人而言，更对于作为教师而言，阅读至关重要。书读的多了见识就多了，几百页的书是每个作者的心血历程，我们没有精力和时间去真实体验不同生活，但是阅读可以。读书的可以围绕专题读、可以围绕专人读、读永恒的书，以及要把读书、思考、实践、写作相结合。
三、教师的心是什么
有老师说：家国情怀，物质摆脱；
有老师说：感激之心对待学生、工作；
有老师说：无限相信学生；
有老师说：人在高端心自远；
还有老师说：失态=失败。教师的心要对学生、对工作、对学、对生活，刚好培训过程中老师提及王阳明心学，让我立刻想到教师的心就应该像王阳明心学一样“致良知”，每个人心中都一个叫良知的神明，他能告你是是非非，对对错错。教师也应循着良知的方向，合理认识物质摆脱物欲，正确对待学生，唤醒学生良知。凭良知工作，凭良知生活。
第6篇: 关于为党育人为国育才心得体会
常言说“娘不嫌儿丑”，我总把自己班里的学生看成自己的孩子，去关心，爱护每一个人。喜欢聪明，听话的孩子是人之常情。但对那些智力、性格条件差的孩子进行特别的关爱，我认为这才是人性中母爱的伟大。
2002年，我担任五年级班主任。我班有个女同学叫鲍双，家庭条件差，母亲有点傻，从不写作业，学习也跟不上，同学们没人和她玩。看着这个才12岁的小姑娘脸上竟没有那应有的天真和笑容，总孤独地坐在教室后角落，我的心被刺痛了，一个孩子竟没有欢乐的童年。我悄悄找来几个女同学，给她们讲道理，让她们玩时叫上她，我也主动和她说话。发现她没有本子，我就把自己没用完的笔记本整理、订好送给她;她的钢笔不会用，我给她买笔;学校开展“捐款助残”活动，为了不伤她的自尊，我也悄悄为她补上一份。她变了，头发束高了，脸上有笑了，学习也主动了。
去年我班有个男生叫高辉，他父亲突患精神病，发作时不是打母亲，便是骂奶奶，孩子常是他的捶打对象，高辉一见他就惊恐万分。妻子一怒之下离去不归。一个本来幸福的家庭因打闹，治病花钱陷入了困境，也使高辉失去了家的温暖。每次他爸犯病，奶奶、妈妈赶紧躲到亲戚家，他爸找不到大人就到学校找孩子，高辉在我的“掩护”下躲避过多次。有一次刚放学，我看见高辉惊慌失措地跑回学校，他爸爸在后面追，我赶紧把孩子拉在身后。结果被他爸打了一拳。高辉看在眼里，难受在心里。在一次半命题作文“__，我__你”，高辉写了一篇作文《爸爸，我恨你》。当读到：“我看到你打了老师，我真想向你还手，但想到你是爸爸，你有病……”多么懂事的孩子，我为孩子这么小就承受这样的`不幸和心理压力而难受。我给了他的关爱，不断询问家里的情况，不时留他吃饭。我看到他总怀疑别的同学议论他，原本调皮活泼的他变得脾气暴躁，爱和别人发生冲突，喜欢一人呆着，我就找他谈话，鼓励他好好学习，将来长大了，给爸爸治好病，并私下教育同学们不要嘲笑他，多帮助他，让他感受这个大家庭带给他的温暖。
这些孩子，他们的心灵更需要我们去呵护，我总会用这缕“母爱”的阳光去照亮学生的心灵，使我们班里的学生互帮互助，让我们的班集体总是保持团结向上的精神。
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