三年级下学期环保教学工作总结一学期又过去了，年级工作总结。本年级的九位班主任梁静、归云(后来是李琦)、汪小容、刘巧、杨华、黄下夏、蔡敏洁、吕圆圆和吴美琴经过下面是小编为大家整理的三年级下学期环保教学工作总结3篇,供大家参考。
三年级下学期环保教学工作总结篇1
一学期又过去了，年级工作总结。本年级的九位班主任梁静、归云(后来是李琦)、汪小容、刘巧、杨华、黄下夏、蔡敏洁、吕圆圆和吴美琴经过共同努力，这学期完成了以下工作：
1、强化了班主任工作责任心、科学化的教育意识。
本年级班主任老师都偏向年轻化，他们有热情，可是有时缺乏科学的教育理念和实践指导，对待孩子有时缺乏耐心，不能冷静进行理性分析，也欠缺科学的认识。针对这种状况，我们经常就一些具体案例进行分析、探讨，大家互相学习，取长补短，让班主任们在工作中更沉着，更科学，更理性。
我们年级三七班有个尤鹏程，三三班有个费楠轩，两个孩子虽然处在不同的班级，却有许多共同之处：不听老师和同学的劝告，喜欢在课堂上下座位，对老师布置的作业置之不理，时常欺负他人，而且对自己的行为认识不清。针对这一现状，我们多次利用课余时间，忙里偷闲，一起讨论商量，追溯寻找两个孩子形成这些特点的原因(包括家庭环境和社会环境以及教育等因素)，最终对孩子的解决之道达成共识。在具体的实施过程中一旦出现状况，我们将再次商讨，修正方案。尽管两个孩子现在仍然问题多多，经常对班上的孩子构成一些小的伤害，可是能够平安的度过一个学期，也是我们很欣慰的结果。
在本学期的教育工作中，特别值得一提的是二班的归云老师，虽然人年轻，还怀着身孕，腿脚肿得连穿鞋子都很困难，可是从不叫苦。她总是说："我只要还能够坚持，就一定要好好地管着我们班的孩子们。"朴实的话语中包含着老师对孩子深深的爱和关注。六月以后，李琦主动承担起了二班的班主任工作，并且一如既往的担任两个班的数学教学，班上情况良好，取得了家长和孩子的一致好评。
年轻老师们经过不断地磨砺，已经渐渐悟出了班级教育的一些门道，他们懂得只有不断学习，不断向有经验的老师取经，并且沉下心来仔细琢磨，才能使自己成长更快，走得更踏实、稳当。正是她们的勤奋好学，我们年级的每一个班级现在都很好，而且学习的氛围也日渐浓厚。
2、各班都强化行为习惯养成教育，抓好同学们的常规。
班级常规是学校教育的重要组成部分，一所优秀的学校往往需要在细节上花更多的时间，追求更好的效果。我们年级所处的楼层在堂正楼的四五楼，下楼比较拥挤，容易造成拥堵，课间休息时分人来人往，有一定的安全隐患。为了帮助孩子们愉快度过课间十分钟，我们全体班主任反复磋商和试验，希望寻找到最适合孩子玩耍的游戏。经过多次实验反复观察，最终我们给孩子买来了五子棋、跳棋、军棋以及大富翁等益智玩具，每个班还购买了一些魔方发放到孩子手中，让孩子们在玩具中愉快玩耍。
女孩子相对好静，三二班和三三班还有目的的教孩子玩"抓子"、"跳皮筋"等项目，还开展了小组比赛，以此推广游戏的开展。
男孩子们除了玩这些相对较静的游戏，也喜欢打乒乓球、篮球等体育运动。我们鼓励孩子在午休时间到楼下去活动，既减轻了教室和走廊的压力，也让孩子得到了放松和释放。
经过这样有意识的引导和帮助，现在孩子们的课间十分钟显得有趣快乐，他们不再三三两两扎堆在一起聊网络游戏，追逐狂打，安全隐患也消除了很多。
关于孩子日常的三佩戴和清洁卫生方面，老师们一直不松懈，每天都派专人进行检查监督，特别是清洁卫生，检查细致入微，从教室的窗户、门玻璃、过道、座位到每个人的个人清洁卫生，无一遗漏，而且孩子们检查总是早中晚各进行一次，现在孩子们的清洁意识有了明显的增强。
午餐午休时间是管理上的一个难点，稍微不注意，就可能有孩子因为端着碗跑将饭菜倒到另一个孩子身上，也有可能因为排队秩序产生纠纷，更多时候则是孩子们大着嗓门聊天喧哗。为了维持午餐秩序，我们年级守午餐的老师轮流坚守，帮助孩子维护纪律。同时各班也找一个小干部出来监督大家打饭菜，提醒大家不要随便倒饭菜，注意走廊的安静和清洁。现在整个四楼午餐时间比过去安静多了，也干净多了。
午休时间更是倾注了老师们的心血。12点40的午休铃响，各班的孩子就自觉的拿出准备好的课外书籍，静静地阅读起来，整个楼层沉浸在默默地书香氛围之中个，听不到一点杂音。
我们老师的老师们早就明白，让男孩子成为绅士，女孩子成为淑女，需要的就是在书籍氤氲的环境中慢慢熏陶，渐渐成长。所以午休是孩子们在书海遨游的最佳时段。也使得午休时光成了一道独特的风景线。
3、开展了一系列有趣的活动，让孩子们的每一天都值得期待，让三年级的学习生活丰富多彩。
本学期我们年级开展了几次大的年级活动：到校外欣赏美丽的春景，感受春天带给我们的惊喜，同时认识不同的植物；到龙泉爬金龙长城，体验放风筝的快乐；关注西方节日，举办万圣节知识小报展览，对比东西方文化的异同；参加学校的科技活动月制作飞机模型的活动，了解科学基本知识，激发孩子的创造性；了解身边的宠物--"走近巴西龟"的宣传活动，让孩子们了解物种入侵带来的危害，同时让孩子勇于挑战自我，走进小区搞好宣传活动；参加了学校的运动会，挑战自我；举行了六一义卖活动，孩子们受益匪浅。
与此同时，各班还分别举行了许多有趣的班级活动，推动学校书香校园的进程，提升孩子们阅读的兴趣：一班以阅读为导向，举行了朗读擂台比赛，二班开展了比赛，三班则进行了课本剧表演，四班讲故事，五班诗朗诵，六班看看谁积累的成语多，七班浸润书香的唐诗诵读，八班和九班则举行了走进诗人的故事讲演。
丰富的活动，精彩的故事，孩子们在这些活动中不尽管受到经典的人文故事和丰富的人文精神，更从中体会到读书带来的乐趣。
4、老师之间团结协作，努力打造优秀的三年级团体。
正是因为我们年级的老师以年轻人居多，所以大家都能够认识到自身的局限，都明白要学会取长补短，要虚心的向他人学习，把别人的经验与自己的实践相结合，所以整个年级的老师分外团结。一个人有困难，其他人都会伸出援助之手给予帮助。不管是哪个班的孩子，只要一个老师能帮助他，大家都自觉自愿的去鼓励和帮助，解决具体问题。不管是哪个老师要上课要说课，遇到疑惑，办公室的老师们都会主动上前。就像刘巧老师和蔡敏洁老师要参赛，只要办公室的老师有空，就义不容辞的去听课去说课，能帮多少就帮多少。
现在的三年级，是一个优秀的团结的和谐的集体。这是我们三年级全体老师的骄傲和自豪。
三年级下学期环保教学工作总结篇2
本学期，我继续担任三年级的英语教学工作，现就结合本人的工作实践，对我这学期的教学工作总结如下：
一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。
二、创设浓厚的英语学习氛围。
1、用英语来组织教学。
我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。
2、创设情景，让学生得到广泛的实践。
创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。
三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。
在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。例如，在教音标/e/时，先出示一些单词，head, bread, ready, steady等，然后逐个读出，要学生听、观察、分析，让他们自己去发现规律，然后再进行小结，得出这些单词中间的字母ea都是发/e/的音。再进行指导，学生就会学会探索发现规律的学习方法，这样，大大地提高了教学效果。
四、关注学生的学习状况。
英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。因此，我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员,每天早上坚持到班了解早读情况,发现问题及时纠正.课后发现学生作业有问题及时讲解,让学生及时消化,另外,对部分不自觉的同学还采取”一对一”的监督方式,以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。
五、“偏爱”后进生，做好“培优补差”工作。
我在教学中很注重后进生的转化工作，采用了“一帮一”的方法，同时，在课堂上，多提问成绩差的学生，让他们感觉到不被遗忘，不 产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追赶他人，把成绩赶上来。
回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如：
1、无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学方式。
2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向。
在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学中的不足，力争在以后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获！
三年级下学期环保教学工作总结篇3
近两个多月来，因为单位的各种状况频发，所以对博客的维护不是那么的上心，导致荒草丛生，这是自开通博客以来从未有的状况。痛定思痛，还是从自身找原因吧，还是因为自己的不淡定导致了这种状况的发生，如果从内心真的把孩子放在第一位上，即使天塌下来也不会放松对孩子的成长记录，于是似乎看到了从自己短袖袄下面露出的小来。
近两个月应该说总体状况还是稳步前进，近两个月参加了学校的篮球队，实现了他自己的梦想--这是他自己选择的没有我们包办的第一件大事，非常有纪念意义。每次接他，总是刚进校门就能听见他爽朗的笑声，那是真的一个开心啊，发自肺腑的笑声真的不一样，每次老师结束训练后还自己进行加练，这和钢琴的学习截然不同，没有逼迫，没有强制，效果自然就不同。
四月初开始筹备校运动会，小水晶报了两个项目，单人项目是运球跑，集体项目忘记了，反正是单人项目第一名，集体项目第二名，小水晶还是很开心的，今年学校也特别的给力，花了大本钱 制作了奖牌，看样子像是有机玻璃的，但回来骄傲的说是水晶的，50元一块呢！
临近六一，小水晶所在班级进行节目表演，小水晶被选成打螳螂拳，这不每天7点半后还开始进行螳螂拳训练，整个是忙得不亦乐乎。每天风尘仆仆的"回家后，时针总是指在快九点上。然后开始写作业，复习功课。
应该说，虽然忙碌，但学习成绩还是不错的，学校没有统一进行期中考试，级部自己进行了一次摸底考试，算是期中考试。语文98，数学98，英语100，单科和总分都是班级第一，应该说在级部也名列前茅。应该说小水晶的学习状态和学习习惯在逐步的养成，路子是对的，所以要照此坚定不移的走下去，三年级上半学期独立学习的阵痛似乎也过去了，为下半年踏入四年级做好了理论上的准备，如果期末考试在没有什么大的差池的话，三年级的转型就是成功了。
当然也存在了若干的不足之处，首先钢琴的练习彻底因为各种的活动暂时的搁浅了，恐怕今年十级的梦想也难以实现了。读书方面也是因为时间的原因（每晚一小时篮球一小时螳螂拳）也放松了要求，这个希望能通过假期补上。
总体来说是走在了一条正确的道路上，只要能够坚持下去，达到光明的彼岸只是时间的问题，但同时不能忽略他自身存在的问题，否则很容易剑走偏锋。
祝愿越来越好！
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