欢迎来到专业的睿智文库网平台! 工作总结 工作计划 心得体会 述职报告 疫情防控 事迹材料 教案设计 策划方案
当前位置:首页 > 专题范文 > 公文范文 > 正文

实施普通高中新课程新教材工作方案

时间:2022-05-24 13:50:02 浏览量:

下面是小编为大家整理的实施普通高中新课程新教材工作方案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

实施普通高中新课程新教材工作方案

实施普通高中新课程新教材工作方案精选2篇

第一篇: 实施普通高中新课程新教材工作方案精选

广西普通高中新课程设置方案及实施指导意见(试行)

为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》(教基〔2001〕17号)、《普通高中课程方案(实验)》(教基〔2003〕6号)、《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》(教基〔2005〕6号)精神,结合《广西普通高中课程改革实施方案》(桂政办发〔2012〕1号)要求,制订《广西普通高中新课程设置方案及实施指导意见》。

一、课程设置的原则

(一)基础性原则。按照教育部《普通高中课程方案(实验)》和《广西普通高中课程改革实施方案》(桂政办发〔2012〕1号)中所规定的课程设置、学时和学分管理要求,开足开齐八个领域的必修课程,为所有学生奠定共同的发展基础。

(二)多样性原则。按照国家课程设置总体要求,赋予学校合理而充分的课程自主权,构建普通高中课程体系,全面实施八个学习领域课程,创造性整合各类课程,严格开设综合实践活动、技术、音乐、美术、体育与健康等课程,科学设置校本课程,有效开发特色课程,引导学生全面而有个性地发展。

(三)选择性原则。要挖掘和利用当地课程资源,结合校情、师情和生情,依据学生发展需求,开设丰富多彩、高质量的选修课程,满足学生学习兴趣、发展潜能和未来职业需求,保证学生的课程选择权。

(四)差异性原则。课程设置要分类要求,分类指导。学校要结合自身实际,在保证课程设置基本要求的前提下,因校制宜地设置普通高中新课程,满足不同层次学生的发展需求。

二、课程设置

(一)课程结构。

普通高中新课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。

1.学习领域。

普通高中新课程设置语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。

2.科目。

每一学习领域由课程价值相近的若干科目组成,八个学习领域共包括语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等14个科目。

3.模块。

第二篇: 实施普通高中新课程新教材工作方案精选

普通高中新课程体育与健康学科会考实施参考方案


京教体美〔2009〕12号附件:

普通高中新课程体育与健康学科会考
实施方案

(试行)

一、考试的性质与功能

体育会考是考查学生体育与健康(以下简称“体育”)学科学习是否达到国家要求的高中毕业合格标准的学业水平考试,也是检查和评价高中体育学科教学质量的手段之一。

体育会考的对象主要是具有北京市普通高中学籍的学生。体育高中会考成绩达到合格以上等级,是学生获得《北京市普通高中会考合格证书》必要条件之一,《北京市普通高中会考合格证》是学生取得《北京市普通高中毕业证书》的重要依据。体育学科会考成绩将记入高中学生综合素质评价手册,为高等院校招生提供重要的基础性信息。

二、考试的范围和内容

根据《普通高中体育与健康课程标准(实验)》和《北京市普通高中新课程体育与健康学科教学指导意见和模块学习要求》,逐步将考试内容分为必修内容考试项目(田径:全市统一考试内容),必选内容考试项目(体操:学生自选考试内容)和选修内容考试项目(选修运动项目:区县随机抽签确定考试内容)。

2010年,体育会考项目男生和女生全市统一考试项目为:

(一)必考项目

,女生800米跑;

(低、高手均可)。

(二)选考项目


2010年以后,体育会考将按照与高中新课程相结合的原则,依据《北京市普通高中会考考试说明(体育与健康)》,逐步推进体育会考项目的改革。

三、考试成绩的评定方法

(一)成绩评定办法

体育会考单项成绩的评定采用百分制。总成绩的评定采用等级制。三项考试内容总成绩的等级评价标准为:优秀(245分—300分)、良好(210分—244分)、合格(180分—209分)、不合格(180分以下),其中,单项成绩低于45分者,总成绩直接评定为不合格等级。各项考试内容成绩评定标准见附录1和2,成绩登记表见附录3和4。

(二)免考注意事项

体育会考免考的学生分为两类:一类是因病或残疾长期免修体育的学生,该类学生持免修体育申请表的复印件(加盖所在学校公章),直接免考;
另一类是因临时伤病且不能在规定的时间内参加缓考的学生,经区(县)级医院证明和学校证明,由区(县)教委批准可以免试,其证明材料应记入本人学籍档案。

高中毕业会考体育考试免考申请表见附录5。

四、考试的组织和实施

各区县要高度重视体育会考的组织和实施,应由教委主管领导牵头,成立高中体育会考领导小组和考务办公室,负责本区县高中体育会考的具体组织和实施工作。认真制定体育会考的组织工作方案,完善考场管理办法;
建立安全保障措施,提高安全防范意识,消除安全隐患,确保体育场地设施安全使用。完善体验制度,严格健康把关。

各区县要进一步严肃体育考试的考风考纪,坚决杜绝违纪、舞弊行为的发生。

(一)考试方式

考试为现场考核,在统一的时间内,由各区县统一负责组织实施,当场公布考试成绩。

(二)考试时间

考试必须在一个单元(半天)内完成。

由于特殊原因,经区县体育会考领导小组批准,未参加考试及考试不合格者,可以申请缓(补)考。缓(补)考应在考试后第二周进行,补考学生必须在同一单元内参加所有考试项目。

(三)考试的顺序

体育会考的必选项目(1000米和800米)为最后进行的考试项目;
篮球及个人限选项目的考试顺序,由区县统一自行安排。

(四)考试场地和器材

体育会考的场地应在封闭的、有六条以上环形跑道的400米田径场上进行,器材除本文有特殊规定的项目外,应符合高三年级教学标准。考前对场地器材的安全性和准确性进行检查。

(五)考试规则和操作方法

1.800米跑和1000米跑

(1)两脚前后开立于起跑线后,脚踏线为犯规。

(2)起跑口令或信号发出前,越起跑线为犯规。

(3)考生以15人左右编为一组,按号码排队,在弧形起跑线上起跑,起跑后不分道。在跑步过程中,脚踏进田径场跑道内沿线,推、拉、故意阻挡他人路线以及跑道外有人带跑均属犯规行为。

(4)考生必须跑完全程,按秒表记录的分、秒成绩,不足一秒不予计算。

2.篮球运球绕标志物后行进间上篮

2010年体育会考篮球的考核暂定从达标一个方面进行评定。

篮球场端线为起点线,起点线后5米设置第一个标志杆,共设置5个,标志杆之间相距3米,测试者听信号从起点线开始运球,依次过杆,在每次过杆时必须换手运球;
当运球至前场罚球线附近时,考生做行进间投篮的技术动作。

发令员发令后开表计时,投篮(球必需接触篮板)后球落地时停表。

每位考生有两次机会,自选投篮手型(低手或高手),未明事宜以篮球裁判规则为准。

3.掷实心球

(1)掷实心球应在一块平整的场地进行,投掷线前不少于20米长。实心球重量为2000克。

(2)考生面对投掷方向,两脚前后或左右开立于投掷线后,双手举球到头上方稍后仰,原地把球掷出,球出手的同时,后脚可向前迈一步。脚和身体其他部位触及投掷线或投掷线前的地面均为犯规(记一次试掷,不量成绩)。

(3)丈量以投掷线的内沿至实心球落地点后沿垂直距离为成绩,不足1厘米不予计算。

(4)每个考生可试掷三次,以最远的一次计算成绩。三次犯规无成绩者,可再增加一次试掷机会。

(1)双手正握杠,直臂悬垂,身体呈静止状态。

(2)两臂向上引体至下腭越过横杠上缘,后恢复直臂悬垂为完成一次,否则不计次数。

(3)双手握杠开始,到双手离杠为考试结束。以中间连续完成的引体次数计取成绩。

(4)每个考生只有一次考试机会。

(1)身体仰卧在垫上,双手五指交叉贴于头后,双脚放置垫上,两腿屈膝(两膝稍分开),大小腿呈直角。另一人双手压住考生两踝关节处。起坐时,双肘触及两膝为完成一次。仰卧时贴于头后的两手背必须触垫。

(2)仰卧起坐过程中,紧贴头后的手背未触垫、臀部离垫或双肘未触及两膝属犯规动作,不计次数。

(3)以一分钟内完成的次数计取成绩。

(4)考生只有一次考试机会。

五、考生须知

(一)参加体育考试应着运动装、运动鞋或轻便装(鞋)。不得有铁钉、胶钉或塑料钉。

(二)考试前应做充分的准备活动,考试后做整理活动。

(三)遵守考场纪律和考试规则。尊重并服从引导员、考务员的指挥和判定。

(四)因天气原因等特殊情况中断考试,不能在一个单元内完成三项考试的考生,经考务办公室批准,可在当天考完。如当天不能考完,已考项目成绩无效,考试时间另行安排。

(五)女生例假及考前、考中受伤的考生,应及时办理缓考手续,并按区(县)考务办公室安排的时间进行补考。

(六)病、残学生应在考前按有关规定办理免考手续。

(七)考生对考务工作有意见,应通过学校向区(县)考务办公室反映;
考生对考试中的作弊行为,有权直接向区(县)体育会考领导小组申述。


附录1:

北京市高中毕业体育会考成绩标准(男)

1000米

(分秒)

篮球(秒)

掷实心球(米)

引体向上(次)

分数

3′28″

3′34″

3′40″

3′46″

6″3

6″6

6″9

7″2

11.90

11.60

11.30

11.00

12

11

 

10

100

95

90

85

3′52″

3′58″

4′04″

7″4

7″7

8″0

10.70

10.40

10.10

9

 

8

80

75

70

4′10″

4′16″

8″3

8″6

9.80

9.50

7

6

65

60

4′22″

4′28″

4′34″

4′40″

4′46″

4′52″

4′58″

5′04″

5′10″

5′16″

5′20″

8″8

9″0

9″2

9″4

9″6

9″8

10″0

10″2

10″4

10″6

10″8

9.20

8.90

8.60

8.30

8.00

7.70

7.40

7.10

6.80

6.50

6.20

5

 

 

4

 

3

 

2

 

1

55

50

45

40

35

30

25

20

15

10

5

附录2:

北京市高中毕业体育会考成绩标准(女)

800米

(分秒)

篮球(秒)

掷实心球

(米)

仰卧起坐

(个/分钟)

分数

3′20″

3′25″

3′30″

3′35″

8″1

8″4

8″7

9″1

7.40

7.20

7.00

6.80

36

35

33

31

100

95

90

85

3′40″

3′45″

3′50″

9″4

9″7

10″1

6.60

6.40

6.20

29

27

25

80

75

70

3′55″

4′00″

10″6

11″1

6.00

5.80

23

21

65

60

4′07″

4′14″

4′21″

4′28″

4′35″

4′42″

4′49″

4′56″

5′03″

5′10″

5′17″

11″4

11″7

12″0

12″3

12″6

12″9

13″2

13″5

13″8

14″1

14″4

5.60

5.40

5.20

5.00

4.80

4.60

4.40

4.20

4.00

3.80

3.60

19

17

15

13

12

11

10

9

7

5

3

55

50

45

40

35

30

25

20

15

10

5

附录3:

北京市高中毕业会考体育考试成绩登记表(男)

学校 编组 编号

姓 名

 

班 级

 

(公章)

考试时间

 

考试地点

 

高考报名号

 

项 目

成 绩

得 分

考评组长(章)

必考项目

1000 米

 

 

 

篮球

 

 

选考项目

掷实心球

 

 

单杠引体向上

 

 

三 项 总 分

 

审 核

 

总评等级

 

考务长

(章)

 

区县

招办

(章)

 


附录4:

北京市高中毕业会考体育考试成绩登记表(女)

学校 编组 编号

姓 名

 

班 级

 

(公章)

考试时间

 

考试地点

 

高考报名号

 

项 目

成 绩

得 分

考评组长(章)

必考项目

800 米

 

 

 

篮球

 

 

选考项目

掷实心球

 

 

仰卧起坐

 

 

三 项 总 分

 

审 核

 

总评等级

 

考务长

(章)

 

区县

招办

(章)

 


附录5:

北京市高中毕业会考体育考试免考申请表

学校:

姓名

 

性 别

 

 

(公章)

班级

 

申请免试类型

 

高考

报名号

 

1、因病或残疾,长期免修体育课,不属于参加体育考试的对象;

2、因临时伤病,不能参加体育考试及缓考。

 

家长

意见

 

学校

 

意见

 

 

 

 

 

年 月 日

 

 

 

 

 

年 月 日

 

 

 

 

 

年 月 日

 

推荐访问:新课程 新教材 工作方案 实施普通高中新课程新教材工作方案 实施普通高中新课程新教材工作方案精选 关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见

猜你喜欢