下面是小编为大家整理的劳动者最光荣,供大家参考。
劳动者最光荣 （2014 年暑期校本培训学习心得）
蒋德宏
一进我们附中校门， 一条宽阔美丽的大道每天都在迎接着刻苦学习莘莘学子。
这条路有个名字， 叫“劳动路”。
60 多年前， 一群年轻人来到这个书院旧址、 庙庵场所， 开辟了这条路， 创办了这所今天称为的扬大附中。
想象一下， 全体师生一起动手铺了一条“劳动路” 的情景； 当时的学生中流传着一句话：“要劳动到附中”。
若干年后， 又一群师生用榔头敲碎砖块石子， 使泥土路变成石子路； 再过若干年， 石子路变成了水泥路。
今天的劳动路已经铺上了沥青， 俨然是一条现代化大道。
这条劳动路迎来万千莘莘学子， 从这条劳动路走出众多祖国建设的栋梁， 这条劳动路见证了附中发展前进的每一个踏实勤奋的步伐， 诠释了“自强不息， 追求卓越” 的附中精神。
最近， 我们学校全体教师认真学习了教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金行为的规定》 的实施意见， 深有感触。
我们教师要认识到：
严禁教师违规收受礼品礼金等行为是教育系统深入解决“四风”问题重要举措之一， 要高度重视， 虽然教师违规收受礼品礼金等问题看似小事， 但发生在人民群众身边， 人民群众反映强烈， 影响很坏。
我认为少数教师的不良行为其实是缺乏正确的社会主义核心价值观和正确的劳动观， 这少数教师没有意识到合法劳动才能取得合法利益， 违法违纪所取得的利益是有违人民教师的光荣称号的。
当今时代， 比之过去， 更丰富， 更开放， 但也跟浮躁， 更功利。
随着经济发展水平的提高和人们生活条件的改善， 在名利面前， 在社会变革面前“hold” 不住了， 不淡定了。
一部分人贪图享乐， 不爱劳动， 有些人迷失了方向， 抵制不了各种诱惑， 不择手段地去追逐名利，最终迷失了自我。
其实每个人都是有贪念的， 只不过道德高尚的人会规范自己的言行， 用合法的劳动去获取自己的成果。
再看看我们周围的人， 尤其是青少年， 有一部分人缺少教养，不懂劳动， 不会劳动， 甚至不愿劳动， 想不劳而获。
劳动观念的树立， 劳动习惯的培养， 劳动精神的弘扬， 如果不从青少年抓起， 不能一代又一代得到传承和发扬， 中国梦的实现必将失去最可贵的根基和最有力的支撑。
一个国家的兴旺发达， 离不开人们大众的劳动创造， 离不开一代又一代勤于劳动， 善于劳动的高素质劳动者的辛勤劳动。
在中国 1 个拥有 13 亿多人口的大国， 要把国家建设得更加富强、 更加民主、 更加文明、 更加和谐、 更加美丽， 让中华民族以更加自信自强的姿态屹立于世界民族之林， 就必须确立全中国人民共同认可、 普遍遵守的价值观和劳动观， 形成全体人民同心同德， 团结奋进的合力。
学校是教育人的场所， 是人才的摇篮， 是培育青少年价值观的主阵地。
建设什么样的国家， 建设什么样的社会， 培育什么样的公民， 的确是越来越重要的问题。
学校文化既是学校发展的灵魂， 又是凝聚人心、 展示学校形象、 提高学校文明程度的重要体现。
作为一种文化形态， 它通过丰富多彩的内容和各种各样的形式对学生人生观、 价值观、 道德情操、 思想内涵和行为模式的形成和发展产生潜移默化的影响， 往往是任何课程所无法比拟的。
我们学校每年都开展的“人生观价值观大讨论”，“四比四不比”，“我是附中人” 等活动， 都是特别好的传递正能量的活动。
真希望能够亮出我们扬大附中特有的“劳动路” 这个响亮的名称， 并标注出它的来历和现代的精神诠释， 不断激励我们的莘莘学子和我们广大的教师。教育我们的教师要身体力行，用我们高尚的行为引领我们的学生， 让他们从学生时代起就逐步养成正确的劳动观， 学会用勤劳的双手创造美好的前途， 用辛勤的汗水学来的知识去建设可爱的祖国， 用合法的劳动来
创造财富。
我们的学生们将来会走上社会， 很多人会走上领导岗位， 很多人也会成为光荣的人民教师， 但愿他们当中多一些栋梁， 少一些蛀虫， 不希望他们当中出现不合格的公民、 贪官。
我也真心希望我们学校的教育能够再完善一下我们的劳动教育， 能否增设劳动课， 可以让我们的学生到食堂去参与劳动， 可以打扫餐桌， 托洗地面， 帮助售饭窗口打饭菜（食堂提前一刻钟能够打饭、 打菜， 可以缓解下课后排队等候的高峰时间）， 可以维持文明就餐的秩序， 提倡就餐时不要大声喧哗， 提醒同学们“光盘” 行动。
是否可以让学生打扫校园落叶，打扫操场等公共场所。
也许， 青少年学生的劳动观念强化以后， 就不会随手乱扔杂物， 因为整洁优美的环境是用劳动者用辛勤的汗水换来的； 也许我们的学生就不会随便浪费粮食和菜肴了， 因为明白了一饭一菜来之不易； 周末和寒暑假是否可以布置学生必须完成劳动任务，例如帮助家长做家务活， 到社区做志愿者。
细心观察的话， 我们可以发现， 热爱劳动的学生其实也是热爱学习的孩子， 也是热爱生活的全面发展的学生， 不怕苦和累的孩子一定也是不畏学习艰难的学生， 有正确劳动观的人也一定是有正确人生观和价值观的人。
让我们的学生和教师都要明白“劳动是一切成功的必经之路， 劳动者最光荣！”
劳动路将继续见证我们扬大附中的不断发展和壮大， 见证一批又一批优秀的劳动者从“劳动路” 走向社会， 去实现美丽的中国梦。
另：
其他几个建议 1. 课程设置的一个不成熟的建议,每天早晨 7 点 15 分学生到校后， 安排 40 分钟左右的时间， 让学生充分讨论交流前一天的导学案（作业）， 然后再上第一节课， 这样是否可以让小组讨论进行得更加充分和高效。
2. 每天早晨的 123 节课是否都排语数外三门课， 突出重点； 这样也不会影响周二周四的教研活动。
唯一的麻烦是教务部门的排课有点难度。
3. 操场上的南北方向的铁质栏杆可否去除掉， 感觉这道栏杆与现在的校园环境有点不协调。
4. 学校的绿化美化方面能否增加一些立体绿化？ 可否请绿化专家帮学校做个整体设计？
5. 学校能否考虑安装纯净水系统？ 听说扬州市的育才小学， 北京新东方学校已经安装。
以上是不成熟的想法， 仅供参考。