下面是小编为大家整理的青年教师心中廉洁自律【完整版】,供大家参考。
青年教师心中的廉洁自律、 爱岗敬业
去年刚刚大学毕业的我， 怀着对未来的憧憬， 成为了一名中职教师。
在成为老师的第一个教师节, 我深刻地感受到了当代社会的“过节文化”。
弟弟现在小学四年级， 教师节前一天回到家， 告诉我们，要送礼物给老师。
我问他为什么呢？ 弟弟的回答居然是， 因为每一个同学都送礼物给老师， 如果我不送， 那么老师以后就不会对我好， 对其他同学好。
我当时觉得十分的愤怒， 现在的老师怎么这样呢。
我对自己说， 我一定不会做这样的老师。
教育是奉献不是索取， 当今呼唤廉洁的形势下。
教育是公益不是功利； 教师先自重， 才倍受尊重。
教师要廉洁从教， 拒绝“有偿家教”， 拒绝“家长馈赠” 要爱岗敬业，远离“有偿家教” 远离“家长馈赠” 要为人师表， 唾弃“有偿家教”唾弃“家长馈赠” 同时坚决做到不向学生推销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、 家长财物； 不要求家长为自己说情、 办事， 不做任何违反教师职业道德规范的事情。
教师必须是一个“完整的人”， 一个“模范” 的人， 一个具有“人格魅力” 的人。
北师大的校训是“学为人师， 行为世范”。
教师的职业决定了我， 无论在学生面前、 还是在社会生活中， 都应该时刻留心自己的言行， 尤其是在现在人们对教师有颇多微言的时候， 更是战战兢兢， 如履薄冰， 生怕自己的疏忽或不小心而玷污了教师职业的声誉。
在学习《教育学》 和《教育心理学》 的过程中， 我学习到作为一名人民教师， 我们有三个阶段需要经历：
第一阶段， 关注自身阶段。
一名新进教师， 在面对学生时， 会产生自我怀疑。
自己能够管理好学生吗， 能够够把课程上好吗， 能够胜任这份工作吗？ 第二阶段， 关注教学管理阶段。
教师把怎么管理好学生， 怎么教好课程， 怎么提高教学质量放在首位。
第三阶段， 关注学生阶段。
这个时期的教师， 全部的重心都放在学生身上。
关注班级上每一个学生的心理状态， 学习状态， 精神情况。
学生才是教学的根本。
我们教师需要一颗对事业执着的心， 忠于党的教育事业， 爱岗敬业， 无私奉献。
首先， 我们要热爱自己的学生， 树立为学生服务的意识， 把学生当成自己的子女一样来爱护。
愿意与学生成为朋友， 遇事冷静， 不随便发怒， 处事公平合理， 对学生一视同仁。
其次， 教师应该尽职尽责， 无私奉献。
教师原本就是一个很清贫的职业， 在成为教师之前就应该做好心理准备。
教师应该有很高的社会责任感， 教师从事的是一种培养人、 教育人的事业， 教师关系着很多人的价值观、 人生观。
所以教师本身应该有着正确的人生观价值观， 否则何以教书育人。
最后， 我们还要勇于创新。
很多教师只追求享受， 不思进取， 得过且过。
要有着不断挑战的精神， 对自己设定较高的目标， 才能一直坚持不懈的努力向前。
兰阳
2013 年 7 月 1 日
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