下面是小编为大家整理的医院运营管理具体实施方案和计划目标（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
医院运营管理具体实施方案和计划目标3篇
第1篇: 医院运营管理具体实施方案和计划目标
医院网络运营启动方案13.8.8
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齐鲁花园医院网络运营启动方案初稿—01
说起网络推广建设，像邦泰集团的广告狂轰乱炸型（全国性的连锁医院海量广告费投入）、以美莱韩式整形为代表的精细化市场操作型（只做整形）、以北京地区为代表的的全国性撒网推广型、以及区域周边操作型，纵观这几种典型的操作化行为都有成功和败北的案例，本人认为民营专科网络运营推广的精髓在于后端营销体系建设，如医疗科室定位、项目管理体系。
网络渠道的普及化自不用说，目前大多数民营专科医院网络推广投入所产生的收益已经突破了医院总收入70%以上，有些医院收益则占到了90%以上的比例。网络运营广告投入产出比在1:2.4~5之间（盈利区间）。网络渠道以较低廉的广告投入逐渐占据了“绝对领地”。
网络推广特质：1、覆盖面广（覆盖6亿各年龄段网民），2、目标人群针对性强（锁定到特定地区特定人群），3、广告费相对于传统的地面推广费用较底。4、效果时效可控性高，（竞价和网盟的使用），5、方法的多样性（竞价、医疗门户、seo、社区营销团购微博、新闻事件、其他）
2012年操作山东地区济南、青岛烟台做过传统地面和网络推广的效果全年比较，结论传统平面广播单个有效患者广告费用成本100~1000块，平均10个有效患者中有2~4个产生医疗购药行为，按照平均数计算购药患者的广告费在800—1500元，网络推广平均50块钱一个有效患者，10个中间有1~3个购药，购药患者的广告费300元上下。（因各病种差异，本文列举仅供参考）。
正文部分
医院网络运营推广建设主要涵盖推广团队的组织架构团队建设、网站建设、运营方案、差异性建设（团队制度、任务反馈、项目管理体系、考核体系与奖惩制度、团队管理考核，执行力培训、人员管理考核培训等）。差异性建设指人员与网站推广方案的建设；
一般指没有暴漏于市场一线，不同于其他医院，又难以复制的层面。
结合齐鲁花园医院网络推广建设分三步走：
第一步：建班子定岗定人，（团队建设、网站建设）30—45天左右时间完成团队人员基本调整建设，（找关键人物做关键岗位，定盘星建设）。宁缺毋滥，因岗定人。
第二步：定战略（制定运营推广方案思路），此项与招聘同时进行，（3~5周时间完成推广项目的医疗产品定位、医疗人群定位、运营推广定位包括网站建设、网络运营商广告投放选取，）。方向远比努力更重要。在尝试中寻找方向不断完善。
第三步：带队伍稳定团队（带的氛围，持续正能量），差异性建设，稳定团队→带给正能量→下单子，招人—炒人—要结果。（价值观一致，）时间在90~？？天见雏形。
第一步：建班子，定岗定人（1~2月）
招聘的基础原则，重视人员的可替代与员工安全归属感的平衡。
岗位一：项目带头人（运营总监）：
工作职责/内容：团队制度、任务反馈、项目管理体系、考核体系与奖惩制度。
1、负责整合现有资源，完善组织架构，组织建设网络运营推广项目。主抓运营方案制定、人员培训管理、制定岗位职责和内容、完成各岗位的工作分配，保障工作氛围正能量性，同时负责员工“打鸡血”工作。
2、人员招聘、培训、管理，制定岗位考核标准，考核各岗位工作业绩，发现问题解决问题。
3、各岗位人员的日常协调工作、制定落实考核标准，分析处理运营问题。
4、带领网站技术人员制定推广网站方案，包括整体布局设置，网站风格等。分析数据，制定推广方案、工作流程，规范管理，落实实施。
5、带领竞价（sem）、优化（seo）推广人员建立“客户人群关键词数据库”制定针对性的网络运营推广方案，合理调整账户结构。完善推广策略。
岗位二：营销策划总监：
在运营总监带领下制定落实营销推广方案，工作流程、协调各岗位工作，落实执行工作标准、规范管理，落实各岗位人员工作标准，完成绩效考核。
1、参与整体配合运营总监制定推广方案、营销策略定位、根据岗位定职定责（完成岗位分配）。
2、落实推广网站建设，完善网站，对网站编辑、咨询客服培训考核。
3、组织实施人员招聘培训，根据运营主管反馈推广数据及时反馈调整数据库。
岗位三：网络推广运营数据分析师（网络运营主管）。
薪资待遇标准（以下均已济南市较低低标准为例）：底薪3000~5000 + 1~3 %提成+其他
工作职责/内容：
1、配合落实制定sem竞价推广方案、网盟推广方案，指导带领竞价专员根据网络营销推广方案分析消费人群建立关键词数据库，根据数据库建立调整竞价账户、完善竞价账户推广结构做到每日提高点击率，访问率，转化率。一点一滴，日日增长。
2、制定长期seo优化推广策略：分站内优化和站外优化推广两部分：站内优化主要是指网站的格局符合搜索引擎抓取规则，符合访客可读性和互动性两条基本原则，网站整体格局清晰简洁明了。站外优化推广主要涵盖软文推广、事件营销、微博推广、新闻源推广等等。
3、推广效果数据分析、各类数据表格的规整，配合总监参与制定推广人员的考核标准，上报工作结果。帮助sem、seo推广人员分析解决推广期间遇到的问题。
岗位四：竞价人员（SEM）：负责竞价账户的建立维护，调整账户结构，做到关键词创意，做到少花钱，好排名。要求数据分析能力。
待遇标准：底薪：2000~4000+1%提成+其他
竞价优化具体做法：
1.计划的划分方法：前期品牌词，医院词，病种名称，口碑词。后期再区分时段和地域来划分。
2.单元的划分方法，主旨在于，意义相同，结构相近。每个单元里面，5—15个关键词
3.创意，要与标题相关，要与落地页面相关，要飘红的多，要吸引人，每个单元两到三个创意
4.网站的用户体验应增强，导航要清楚，要让患者找起来方便，网站首页，栏目页的关键词、描述的写作。
5.网站文章，与顾客拉近距离，然后树立权威，专业的印象，然后引导咨询。并与标题、创意相接近。
6.优化：竞价为天，优化为地，在搜索引擎首页相辅相成
7.咨询：加强竞价与咨询的沟通，以了解顾客的需求点！
8.调词：二八法则。在所有的词当中，只有20%是能够产生咨询和消费的，重点监控！
9.转化：这一点最重要，有了点击，有了流量之后，怎么把点击变成咨询的问题，需要上述八点之中，渗透着我们医院的权威、专业形象！
岗位五：优化人员（SEO）：具体工作由推广主管分配。要求熟练操作运用各种网络渠道进行网站站内外优化。耕牛一样的工作精神，锲而不舍。待遇标准：优化主管2500~4000+2~5%提成：普通优化1500+2~5%提成+其他
岗位六：网站前台美工：根据推广网站要求作出符合营销思路的网站模板，要求能熟练运用网站图片处理工具独立设计网站制作前台，良好的审美观。待遇标准：2500~5000+计件奖金+其他
岗位七：网络编辑、完成网络文章的编辑、优化和上传工作。要求原创和伪原创文章。熟悉网络文章的编辑工作。薪资标准：1500~2500+奖金
岗位八：前后端网页开发师。独立开发网站的能力，熟悉各类建站软件系统。薪资标准：3000~5000 + 计件奖金+其他
岗位九：医技人员（客情咨询、咨询大夫、专家大夫）：
客情咨询大夫：负责第一线和访客交流，通过网络通讯工具如QQ、53客服、百度商桥解答访客提出的问题，邀约到诊，登记并配合咨询大夫邀约访客患者到诊并定期回访安排初复诊患者的药物邮寄或指导带领到诊患者缴费，拿药。接听访客预约电话。安排药物的邮寄等工作。薪资标准1500~3000+2%提成+大疗程奖励+其他
咨询大夫：负责接打患者电话，安排患者到诊时间以及患者回访工作。解答患者疑问，完成患者到诊治疗拿药，或邮寄药物的工作。薪资标准1500~3000+2%提成+大疗程奖励+其他。
第二步：定战略——运营方案与科室战略(1~2月)
总的进展思路：先竞价，再咨询，后优化。最后协调统一的配合。
1...竞价要求，帐户结构合理，关键词定位精准，不浪费钱，带来有效的流量，加强网站建设，提高转化率。
2...咨询要求，能够将咨询转化为消费，并承受更多的顾客。
3...优化：将竞价所产生的精准词，通过站内、站外等各种方式，做到每个搜索引擎首页。
★网站建设：
1、建网站，针对本院养合疗法针对性的设置网站策划方案，把握几个原则：（1）、符合医院类网站要求、布局清晰明了、突出网站的公益性专业权威性、各分类栏目版块设置精细：（2）符合搜索引擎抓取规则、网站打开速度，后台标题、描述清晰、文章符合竞价网站规则要求。
★工作流程。
医疗行业网络营销推广流程:
患者 → 网络广告（搜索竞价、医疗门户、SEO、其他） → 医院网站 → 在线客服 → 网络或电话预约 → 到院就医（或快递邮购药品）→接受药物或门诊住院治疗→ 复诊 → 网站广告强化 →咨询大夫强化。
齐鲁花园医院网站建设进度具体内容如下表
第三步：带队伍稳定团队。稳定团队，保持团队的正能量建设，给员工安全感，形成有效的晋升机制，从企业前景、工作氛围环境、薪酬体系方面留住人才。逐渐形成项目管理体系、内部团队制度、任务反馈、考核体系与奖惩制度、执行力培训、人员管理考核培训、团队管理考核等。
常见问题分析
1、点击率解决办法，关键词的定位，排名，创意质量
2、访问率解决办法，网站页面美观，网站打开速度，URL链接
3、转化率解决办法，网站架构，文章内容质量，客户人群定位
4 咨询工作方法：
快速，有效的咨询，是我们的目的。下面是我个人在咨询工作中总结出来的一个套路，简单易学，通俗易懂，用于快速培养咨询高手。
问情况——拉关系——显权威——留电话——再沟通——成交
|
———成交
5、咨询客情预约到诊量解决办法，有效咨询量、医疗产品定位，广告投放人群，患病人群心理把握。
6、患者到堂不治疗用药或单个治疗费较低，（一般在2000~6000块左右）患者认可度、患者人群心理把握、大夫不敢开大额治疗检查费，医疗内部协调度底。
医疗网络推广项目的建设核心问题归根在于人的执行力信念落实的问题，好的方案只是一个好的开头，关键还是在于后期项目管理协调统一，这就要集大家之力“大笔写大字，大人办大事，”吸收人才，运用人才，形成团队的核心竞争力，保持团队激情活力，试想，有了这种强大的人才队伍，再加上坚定的信念和执行力，所向披靡又有何难。。。。。。谢谢。项目推广过程中会遇到各式各样的问题，因各种原因本文只是列举了方案性内容，还有待整理完善，希望在以后的工作当中与各位同仁和领导不断完善。以上内容列举了本人的一些看法和思路，还望各位同仁前辈不吝赐教交流。
—— 张树林
2013年8月14日星期三
第2篇: 医院运营管理具体实施方案和计划目标
交通安全工作计划方案
一、工作目标
交通安全社区建设要从根本上消除城镇交通参与者各种交通陋习，促进社区居民自觉遵守交通法规，维护交通秩序，消除交通安全隐患，增强交通安全意识和自我防护能力，告别不文明的交通行为，改善道路交通环境。达到的目标是：“组织机构健全、规章制度完善、法规知识普及、宣传广泛深入、出行文明安全、交通秩序井然”。
二、工作计划 1. 明确交通安全宣传教育工作的职责、任务和目标。
2. 建立交通安全常识普及和专题学习教育制度。
3. 建立交通安全促进项目活动过程记录表 包括（项目促进前后照片对比） 4. 建立与有关职能部门联席会议和信息沟通制度。
5. 交通安全项目促进后征求群众意见。
6. 接受上级对社区交通安全工作项目创建的考核、验收。
三、实施方案
社区的道路交通安全工作由社区交通安全领导小组具体负责牵头，驻社区各单位要密切配合，按照职责分工，齐抓共管，形成合力，确保工作措施落到实处。
1.每月对于本社区内的道路安全进行两次事故隐患排查工作，重点排查本社区内通道的事故隐患。查处社区违反道路交通安全的违法行为。
2.对社区道路需要改进的地方进行规划，对未完善的安全警示标志进行整改；
对设置不符合的社区道路，道口提出建议，加强对社区道路的保养。
3.加强道路安全的宣传工作。制作道路交通安全的宣传标语，利用社区宣传栏进行道路交通安全宣传（宣传面达90%以上）。提醒社区居民按时检修自己及子女的出行工具，确保其状态良好，防患于未然。
4.做好有关社区道路交通安全工作的会议记录和软件资料的收集。对社区居民进行道路交通安全教育培训。
5.建立健全社区交通安全工作责任制。
社区涉水安全工作计划方案
一、工作目标
辖区行政村河塘较多，每年放暑假的青少年和儿童居多。同时调查问卷显示，近半数的被调查居民认为涉水是一个重大安全隐患。因此，应针对这一现状持续开展涉水安全干预实施项目。目标：提高社区全民涉水安全意识，有效减少溺水事故发生和伤害。增强居民尤其是儿童的自我保护意识，并切实加强管理以保障居民的游泳安全。 二、工作计划
1.建立健全涉水安全促进项目参与小组工作职责2.建立健全涉水安全促进项目参与小组工作协调制度3.建立健全涉水安全突发事件应急预案
4.建立与有关职能部门联席会议和信息沟通制度。
5.建立涉水伤害监测制度
6.建立涉水安全促进项目活动过程记录表 包括（项目促进前后照片对比） 7.安全项目促进后征求群众意见。
8.接受上级对社区涉水安全工作项目创建的考核、验收。
三、实施方案 1.对辖区各塘、河边易发生溺水事故的地段开展事故伤害辨识及其评价，并在社区卫生服务中心，相关村（居）、派出所建立事故伤害监测点，针对伤害特点制定相应的应急处置预案并开展持续项目干预。 2.加强监控、落实责任。定期巡查辖区各河，塘及时排除各类安全隐患。将各河塘统计备案并落实专人监控。在每个塘周边设置警示标识。 3.建立辖区防溺水安全志愿者队伍，向群众宣传安全游泳知识，在辖区各塘进行巡查，及时劝导擅自游泳者。 4.加大对企业职工、社区居民以及学生的宣传教育力度。在夏季等溺亡事故高发季节，充分立足于企业、社区以及学校广播平台和宣传展板向企业职工、社区居民尤其是青少年宣传安全游泳知识，分提高其涉水安全意识和自我防范能力。 6.成立处置溺水事故专业应急队伍。以社区卫生服务中心为平台及时救治各类溺水群众。并针对群众定期开展溺水事故自救方法的培训，提高群众溺水自救能力。 7.建立健全社区涉水安全工作责任制。
体育运动安全工作计划方案
一、工作目标
联系相关职能部门搞好社区关于体育方面安全的各项工作，切实履行好职责和工作职能，制定改进体育运动安全相关行动计划、应急预案等，提高和预防各类体育运动场所、设施和运动者的安全。
二、 工作计划
1.建立健全体育安全促进项目参与小组工作职责2.建立健全体育安全促进项目参与小组工作协调制度3.建立健全体育安全突发事件应急预案
4.建立与有关职能部门联席会议和信息沟通制度。
5.建立体育伤害监测制度
6.建立体育安全促进项目活动过程记录表 包括（项目促进前后照片对比） 7.安全项目促进后征求群众意见。
8.接受上级对社区体育安全工作项目创建的考核、验收。
三、 实施方案
1、组织体育安全风险调查，制定体育安全促进计划和目标；
2、围绕体育运动、体育器材、运动场地等内容持续做好安全建设；
设立安全指示、警告标志；
3、制定和落实针对高危人群、高风险环境以及脆弱群体开展体育运动的安全促进措施；
4、制定、完善和落实体育运动安全工作制度及各类人员职责；
组织体育运动中的伤害调查，并在工作过程中做好相关资料记录工作；
5、结合事故与伤害事件监测与分析结果，制定预防与纠正措施和持续改进计划；
6、举办各种形式的活动，开展运动知识教育培训工作，提高社区居民的体育运动安全意识和安全技能。
7、建立健全社区体育安全工作责任制。
公共场所安全工作计划方案
一、工作目标
制定公共场所安全项目实施方案，维护社会稳定，预防和减少各类刑事案件和安全事故。
认真履行职能职责，落实公共场所各项安全工作和措施，预防火灾、拥挤踩踏、传染病、中毒等安全事故发生，确保公共场所安全
二、工作计划
1.建立健全公共场所安全促进项目参与小组工作职责2.建立健全公共场所安全促进项目参与小组工作协调制度3.建立健全公共场所安全突发事件应急预案
4.建立与有关职能部门联席会议和信息沟通制度。
5.建立公共场所伤害监测制度
6.建立公共场所安全促进项目活动过程记录表 包括（项目促进前后照片对比） 7.安全项目促进后征求群众意见。
8.接受上级对社区公共场所安全工作项目创建的考核、验收。
三、 实施方案
1、组织对社区公共场所安全风险调查，制定安全促进计划和目标；
2、加强公共场所安全知识宣传教育，（以主题公园为点实施公共场所安全项目，通过黑板报、宣传画、展板、卡通警示牌等方式）
3组织开展社区公共安全知识培训，提高居民人员密集场所保安全技能。
4.严格落实公共场所安全隐患排除制度、整改措施和整治责任，消除公共场所安全隐患；
加强社区设施和应急能力建设，杜绝重大安全事故的发生。
(1).每月对于社区内的公共场所安全进行两次事故隐患排查工作，重点排查本社区内通道、危险源的事故隐患。查处社区违反安全的行为。
(2).对社区公共场所需要改进的地方进行规划，对未完善的安全警示标志进行整改；
对设置不符合的社区提出建议，落实整改。
5、做好有关社区公共场所安全工作的会议记录和软件资料的收集。
6、建立健全社区公共场所安全工作责任制。
老年人安全工作计划方案
一、工作目标
围绕家居安全、跌倒预防、交通安全、自杀预防、精神心理健康、用药安全、病患者关注等老年人安全，关怀空巢老人，积极组织老年人“日间照料”服务和安全知识教育培训工作，提高社区老年人的自身安全意识和安全技能。
二、工作计划
1.建立健全老年人安全促进项目参与小组工作职责2.建立健全老年人安全促进项目参与小组工作协调制度3.组织老年人安全风险调查，制定老年人安全促进计划和目标；
4.建立与有关职能部门联席会议和信息沟通制度。
5.建立老年人伤害监测制度和老年人安全应急预案。
6.建立老年人安全促进项目活动过程记录表 包括（项目促进前后照片对比） 7.安全项目促进后征求群众意见。
8.接受上级对社区老年人安全工作项目创建的考核、验收。
三、实施方案
1、围绕家居安全、跌倒预防、交通安全、自杀预防、病患者关注等等内容持续老年人安全建设；
设立相应安全标志、标识；
2、制定和落实针对高龄老人、独居老人、病重老人等高危老年人安全促进措施；
3、组织老年人伤害事件的调查，并在工作过程中做好相关资料记录工作；
结合事故与伤害事件监测与分析结果，制定预防与纠正措施和持续改进计划；
4、举办各种形式的活动，开展老年人安全知识教育培训工作，提高社区老年人的自身安全意识和安全技能；
5、做好有关社区老年人安全工作的会议记录和软件资料的收集。
6、建立健全社区老年人安全工作责任制。
健康促进项目工作计划和方案
一、工作目标
社区健康促进以社区为范围、家庭为单位，居民为对象，促进建立健康信念、培养健康意识，广泛参与改变不良生活方式，改善社区卫生状况，提高群众健康水平。因地制宜，采取各种形式广泛、深入地开展健康宣传教育工作，做到人人皆知，人人支持和参与，树立“安全、健康、文化”的社区理念，营造良好的安全社区建设环境和氛围。
二、工作计划
1.建立健康促进项目参与小组工作职责2.建立健康促进项目参与小组工作协调制度3.组织制定社区健康安全促进计划和目标；
4.建立与有关职能部门联席会议和信息沟通制度。
5.建立部分社区居民健康档案。
6.建立社区健康促进项目活动过程记录表 包括（项目促进前后照片对比） 7.社区健康项目促进后征求群众意见。
8.接受上级对健康促进工作项目创建的考核、验收。
三、实施方案
1. 积极争取各单位的支持和配合，充分利用报纸、广 播、讲座、VCD、发放宣传资料等方式开辟健康教育专栏节目和公益广告，向群众普及医学科学知识。
2. 建立固定的宣传阵地，如卫生宣传橱窗、卫生宣传栏，结合社区中心卫生工作和季节性疾病防治，定期更换宣传内容。制作活动的卫生宣传展牌，到各街道和居民小区流动展出。
3. 组织社区群众开展健康教育和全民健身运动。与有关单位合作组织居民积极参加各种文体和健身活动。
4.利用街道老年活动室、文化活动站及居委会开展健康教育活动与培训。
建立和完善伤害发生的应急预案，加强和规范伤害发生的紧急救治和救护。
5、做好有关社区安全健康促进工作的会议记录和软件资料的收集。
6、建立健全社区健康安全工作责任制。
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环境安全项目工作计划和方案
一、工作目标
联系相关职能部门搞好社区环境方面安全的各项工作，切实履行好职责和工作职能，制定改善环境安全相关行动计划、应急预案等，有效预防和遏制各类环境污染安全事故的发生。
二、工作计划
1.建立改善环境项目参与小组工作职责2.建立环境项目参与小组工作协调制度3.组织制定社区环境安全促进计划和目标；
4.建立与有关职能部门联席会议和信息沟通制度。
5.建立社区化工厂污水处置档案。
6.建立社区环境促进项目活动过程记录表 包括（项目促进前后照片对比） 7.社区环境项目促进后征求群众意见。
8.接受上级对环境促进工作项目创建的考核、验收。
三、实施方案
1、组织防灾减灾与环境安全风险调查，制定防灾减灾与环境安全促进计划和目标；
2、围绕环境污染、气象灾害、地质灾害等内容持续做好防灾减灾与环境安全建设；
设立相应安全标志、标识；
3、制定和落实针对高危人群、高风险环境以及脆弱群体开展防灾减灾与环境安全促进措施；
4、制定环境安全安全应急预案；
5、组织灾害的抢救，协助调灾害原因，并在工作过程中做好相关资料记录工作；
结合事故与伤害事件监测与分析结果，制定预防与纠正措施和持续改进计划；
6、举办各种形式的活动，开展社区环境安全教育培训工作，提高社区居民的环境安全意识和安全技能；
7、建立健全社区健康安全工作责任制。
学校安全项目工作计划和方案
一、工作目标
学校安全工作关系到千家万户是社会和谐的保证, 是社会稳定的基础。为保障社区学校安全，减少学生伤害的发生率，提高师生的安全健康认知率，切实抓好学校的安全工作，努力杜绝一切因工作失误造成意外伤害。为切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”的思想，确保全体师生生命、财产安全。
二、工作计划
1.建立健全学校安全促进项目参与小组工作职责2.建立健全学校安全促进项目参与小组工作协调制度3.建立健全学校安全突发事件应急预案
4.建立与学校联席会议和信息沟通制度。
5.建立学校安全促进项目活动过程记录表 包括（项目促进前后照片对比） 6.安全项目促进后征求学生意见。
7.接受上级对学校安全工作项目创建的考核、验收。
三、实施方案
定期对校舍进行全面检查，如有安全隐患，立即整改。加强对校舍、学生、活动设施安全、消防安全、饮食卫生安全、危险品安全等检查，及时发现并排除各种隐患，把事故隐患消灭在萌芽之中，确保师生生命和学校财产安全。
1、要进一步加强学校门卫制度，实行来客来访登记制度，严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园，严禁校外机动车辆（含摩托车）未经允许进入校园，各校要在校门等地设立醒目的警示牌。
2、要建立学生放学由教师护送到校门口的制度，如遇特殊天气和补课，教师要通知家长来接或由教师护送学生安全回家。
3、建立学生“一日安全常规”制度。对学生每天上学、放学、课间、午间活动、实践活动等教育教学活动的各个环节提出具体要求，使学校安全工作成为教育行政管理的一项经常性工作，列入工作的重要日程。
4、建立安全教育制度。对学生的安全教育，每学期至少在期初、期中、进行二次。要充分发挥晨会、班会、集会的作用，全方位地对学生宣传、渗透安全知识，提高学生安全防范意识。安全教育的内容包括：安全意识教育、交通安全教育、消防安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、防溺水和煤气中毒教育、校内活动安全知识教育等。
5、建立安全工作检查制度。对安全工作制度的执行情况，要求学校每年至少要进行两次全面自查，在每学期的开学前、期中、放假前、汛期等时间，要组织人员对重点部位及重点环节进行检查，排除事故隐患。
6、建立健全学校各项安全责任制。
居家安全项目工作计划和方案
一、工作目标
为加强社区精神文明建设，制止家庭暴力，开展心理咨询，传授急救常识，普及健康知识，关爱残疾人，维护妇女和未成年人的合法权益，开展计生优抚调查和生殖健康知识普及宣传，消除“零就业”家庭和帮扶困难群众。
二、工作计划
1.建立改善居家项目参与小组工作职责2.建立居家项目参与小组工作协调制度3.组织制定社区居家安全促进计划和目标；
4.建立与有关职能部门联席会议和信息沟通制度。
5.建立社区居家项目伤害监测制度。
6.建立社区居家安全促进项目活动过程记录表 包括（项目促进前后照片对比）
7.社区环境项目促进后征求群众意见。
8.接受上级对居家安全工作项目创建的考核、验收。
三．实施方案
1、组织家居安全风险调查，制定家居安全促进计划和目标；
2、围绕家庭火灾、触电、烫伤、中暑、防盗、食物中毒、煤气中毒、室内污染、急救和逃生、家庭用品安全、用药安全、家庭暴力等内容持续做好家居安全建设；
设立相应安全标志、标识；
3、制定和落实针对老年人、残疾人等脆弱群体开展家居安全促进措施；
4、制定、完善和落实家居安全工作制度
5、制定家居安全应急预案；
6、组织家居伤害原因的调查，并在工作过程中做好相关资料记录工作；
结合事故与伤害事件监测与分析结果，制定预防与纠正措施和持续改进计划；
7、举办各种形式的活动，开展家居安全知识教育培训工作，提高社区居民的家居安全意识和安全技能；
农电安全项目工作计划和方案
一、工作目标
农电安全生产事关民众生命安全，事关社会稳定和谐，是一切工作的基础和前提，是最大的政治、是企业最大的效益，通过安全社区建设，切实改进农村用电安全，把用电事故隐患消灭在萌芽状态。提高农村安全用电水平。
二、工作计划
1.建立健全社区农村用电项目参与小组工作职责2.建立农村用电项目参与小组工作协调制度3.组织制定农村用电安全促进计划和目标；
4.建立与有关职能部门联席会议和信息沟通制度。
5.建立社区农村用电项目伤害监测制度。
6.建立社区农村用电安全促进项目活动过程记录表 包括（项目促进前后照片对比）
7.农村用电项目促进后征求群众意见。
8.接受上级对农村用电安全工作项目创建的考核、验收。
三、实施方案
1.加强安全宣传：利用广播、标语、资料、宣传车进行全方位的安全规定、知识的宣讲告知，社区范围内利用电杆新刷100条标语，用户安全用电须知资料全部张贴到农户，利用宣传车，流动宣传。目的是提高群众的安全意识和电气知识，警示安全责任。
2.彻底清除高、低压线下的树竹，做好线路设施的维护销缺工作。
3.严励打击私拉乱接、挂钩、地爬线抽水等临时用电。每三至五天内组织一次巡视、检查，对有条件的地方集中安装规范的电源接电点，所有微泵都要求装设漏电保护器，对一些复杂问题及时执法机关汇报，重点治理这一重大安全隐患。
4.对供电中出现的正常压负荷、恶劣天气故障、电力线路、设施不可避免的设备故障停电等情况印发文字依法告知张贴用户，特别是特种养殖和特殊企业等高风险用户，以免引起误会和纠纷。
5. 建立健全农村用电各项安全责任制。
留守儿童安全项目工作计划和方案
一、工作目标
督促社区外出务工人员落实子女代理监护人，妥善安置子女学习与生活。建立社区留守儿童家庭监护责任监督制度，加强留守儿童家长培训和教育，提高家长对留守儿童监护的法律意识和能力，引导家长转变教育观念，改进教育方法，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。
二、工作计划
1.建立健全社区农村留守儿童项目参与小组工作职责2.建立农村留守儿童项目参与小组工作协调制度3.组织制定农村留守儿童安全促进计划和目标；
4.建立与有关职能部门联席会议和信息沟通制度。
5.建立社区农村留守儿童项目伤害监测制度。
6.建立社区农村留守儿童安全促进项目活动过程记录表 包括（项目促进前后照片对比）
7.农村留守儿童项目促进后征求群众意见。
8.接受上级对农村留守儿童安全促进工作项目创建的考核、验收。
三、实施方案
1． 建设关爱农村留守儿童志愿者队伍和农村家庭互助队伍，实施代理家长制度，使留守儿童都有社会志愿者结对关爱。继续推广校外留守小队建设经验，加强农村留守儿童的校外组织建设和自我管理。
2． 强化教育部门的责任。进一步发挥学校教育的主渠道作用，努力为留守儿童提供良好的学习、生活和监护条件，保障留守儿童在校的人身安全。形式多样地开展心理健康教育，实施心灵关怀，引导农村留守儿童积极向上、自尊、自信、自立、自强。加强师德师风建设，强化责任，增进爱心，在家校联系、心理抚慰、生活关心、学习辅导、结对帮助等方面做好工作。
3. 建立健全农村留守儿童各项安全责任制。
第3篇: 医院运营管理具体实施方案和计划目标
《小学生培养目标与评价体系》
具体实施方案
一、前言：行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
在新的学年里，我们将把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点，以“养成双十条”为主要内容，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明养成教育。
1、什么是习惯？
习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为。是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人们头脑中所建立起来的一系列条件反射
从心理上来说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。当你再遇到这类情景的时候，不用过脑子就会这样做。如果不这样做，就会觉得很别扭。这说明行为已经具有了相对的稳定性，具有了自动化的作用。它不需要人们去监督、提醒，也不需要自己的意志去努力，是一种省时省力的自然动作，也就是平常说的“习惯成自然”。如：早晨起床你要刷牙，这种刷牙的动作只能行为，不能叫习惯。如果你起床后连想都不想，就自动拿起牙刷去刷牙，如果不刷牙就觉得嘴里特别扭，这种刷牙就变成了习惯。
2、培养好习惯的关键期：小学阶段。
小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。据研究发现，到了初中再培养习惯就难多了。一旦养成了不好的习惯，再想改正就难多了。
中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；
养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。 蔡元培先生也曾说过：“教育者，养成人格之事业也”。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”美国著名哲学家罗索曾经说过：“人生幸福在于良好习惯的养成。” 教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。
二、养成教育的内容：
小学生养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“养成双十条”，具体内容如下：
（一）小学生学习养成教育内容
项目
意义
目标细化要求
1、学会倾听的习惯倾听
如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。学生在课堂上认真倾听老师的讲话，倾听同学的发言，就能积极地有效地参与学习过程，就能保证课堂活动有效地进行。
1、上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。
2、认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。
3、要倾听老师讲解，并按要求认真练习。
2、善于思考的习惯
善于思考，主要是指体现在学习过程中的思维方法、思维品质，它有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。
4、上课专心听讲，认真思考，积极发言。
5、善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。
6、课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。
3、敢于提问的习惯
“提出一个问题比解决一个问题更重要”。能提出问题是主动学习的表现，是创新的开始。新课程教学尤其重视培养学生提出问题的习惯。
7、勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
8、发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。
4、与人合作的习惯
合作学习是21世纪学生学习的一种重要方式，合作学习有利于培养学生的协作精神、团队观念和交流能力，并在思想的碰撞中迸发创新的火花。
9、主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。
10、与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。
5、自主读书的习惯
阅读是文化积累和文化建构的重要途径，对人的发展有着极其重要的意义。
11、养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。
12、乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。
13、不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。
14、爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。
6、认真书写的习惯
认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。
15、读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。
16、书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。
7、自评互评的习惯
在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。通过评价，引发学生对自己或他人的反思，达到取人之长、补己之短的目的。
17、在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。
8、搜集资料的习惯
搜集资料是一种基本的学习技能和习惯。
18、能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。
19、对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。
9、动手操作的习惯
新课程特别强调要培养学生的动手实践能力，让学生养成动手操作的好习惯。
20、学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。
10按时完成作业的习惯
认真、独立、按时完成作业，是进一步理解、巩固深化所学知识，形成技能、技巧的重要环节。认真、独立、按时地完成作业，对于培养学生的意志、学习态度乃至成人以后的劳动态度都具有一定的潜在影响。
21、能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。
22、注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。
（二）小学生行为养成教育内容
项目
意义
目标细化要求
1、举止文明的习惯
举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。
23、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
24、见到老师、客人主动问好。
25、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
26、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
27、向别人请教，态度要诚恳。
28、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。29、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
30、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
2、诚实守信的习惯
对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的, 道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
31、诚实守信，说了就要努力去做。31、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。32、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
3、尊重他人的习惯
要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样, 尊重他人是我们的需要。
33、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
34、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
35、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
36、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
37、未经允许，别人的东西不乱动。
38、学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。
4、守时惜时的习惯
要让孩子养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从而养成守时惜时的良好习惯。
39、晚上按时睡觉，早上按时起床。
40、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
41、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
42、做事有计划，不盲目、不拖沓 。
5、懂得感恩的习惯
学会感恩是人性的体现, 懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。
43、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
44、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
45、主动替父母干一些力所能及的家务活。
46、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。
47、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
6、勤俭节约的习惯
勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。
48、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。
49、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。
50、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。51、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。
52、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
7、遵守秩序的习惯
规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序, 任何集体活动都无法开展。
53、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。54、上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。
55、购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。
56、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。
8、勤于动手的习惯
自己动手可以提高学生自理自立能力。
57、自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。
58、利人利已，用过的东西放回原处。
9、锻炼身体的习惯
健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康, 还能磨炼人的意志。
59、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。60、学习运动常识，做好自我保护。
61、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。
10、讲究卫生的习惯
讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
62、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。
63、饭前便后洗手。
64、定期整理和清洗书包。
65、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。
66、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。
67、不吃变质食物，不喝生水。
三、养成教育的实施步骤：
（一）宣传发动阶段（3月11日－3月31日）：
1、召开全体教师会。由校长作报告，提高教师认识，在思想上统一。
2、召开学生动员会。学习“养成双十条”、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学生能背诵双十条内容，初步制定各班要达到的目标。
3、初步制定实施方案。学校各年级要在广泛征求全体师生合理化建议的基础上初步制定本校的实施方案。实施方案要针“养成双十条”，每一条都要列出具体可行的内容，目标操作性要强。
4、学校根据各年级情况统一制定《小学生养成教育实施细则》和《小学生良好养成记录簿》，下发各年级，师生人人手中一份良好养成标准，
5、发致学生家长的一封信。让家长了解学生养成教育的内容，在认识上与教师保持一致，并与学校做好配合，以取得教育学生的最佳效果。
（二）分步实施、强化整改阶段（4月－7月）：
时 间
养成教育整改内容
养成教育巩固内容
学习习惯
行为习惯
学习习惯
行为习惯
第六周
1、学会倾听的习惯
1、举止文明的习惯
第七周
2、善于思考的习惯
2、诚实守信的习惯
1、学会倾听的习惯
1、举止文明的习惯
第八周
3、敢于提问的习惯
3、尊重他人的习惯
1、学会倾听的习惯
2、善于思考的习惯
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
第八周
1、对前段的整改内容进行检查评比。2、各班及学校召开交流会。
第九周
期中检测
1、学会倾听的习惯
2、善于思考的习惯
3、敢于提问的习惯
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
3、尊重他人的习惯
第十周
4、与人合作的习惯
4、守时惜时的习惯
1、学会倾听的习惯
2、善于思考的习惯
3、敢于提问的习惯
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
3、尊重他人的习惯
第十一周
5、自主读书的习惯
5、懂得感恩的习惯
1、学会倾听的习惯
2、善于思考的习惯
3、敢于提问的习惯
4、与人合作的习惯
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
3、尊重他人的习惯
4、守时惜时的习惯
第十二周
6、认真书写的习惯
6、勤俭节约的习惯
1、学会倾听的习惯
2、善于思考的习惯
3、敢于提问的习惯
4、与人合作的习惯
5、自主读书的习惯
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
3、尊重他人的习惯
4、守时惜时的习惯
5、懂得感恩的习惯
第十三周
7、自评互评的习惯
7、按规则行动的习惯
1、学会倾听的习惯
2、善于思考的习惯
3、敢于提问的习惯
4、与人合作的习惯
5、自主读书的习惯
6、认真书写的习惯
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
3、尊重他人的习惯
4、守时惜时的习惯
5、懂得感恩的习惯
6、勤俭节约的习惯
第十三周
1、对前段的整改内容进行检查评比。2、各校及教办召开交流会。
第十四周
8、搜集资料的习惯
8、自己勤于动手的习惯
1、学会倾听的习惯
2、善于思考的习惯
3、敢于提问的习惯
4、与人合作的习惯
5、自主读书的习惯
6、认真书写的习惯
7、自评互评的习惯
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
3、尊重他人的习惯
4、守时惜时的习惯
5、懂得感恩的习惯
6、勤俭节约的习惯
7、按规则行动习惯
第十五周
9、动手操作的习惯
9、积极锻炼身体的习惯
1、学会倾听的习惯
2、善于思考的习惯
3、敢于提问的习惯
4、与人合作的习惯
5、自主读书的习惯
6、认真书写的习惯
7、自评互评的习惯
8、搜集资料的习惯
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
3、尊重他人的习惯
4、守时惜时的习惯
5、懂得感恩的习惯
6、勤俭节约的习惯
7、按规则行动习惯
8、自己勤于动手的习惯
第十六周
10、按时完成作业的习惯
10、自觉讲究卫生的习惯
1、学会倾听的习惯
2、善于思考的习惯
3、敢于提问的习惯
4、与人合作的习惯
5、自主读书的习惯
6、认真书写的习惯
7、自评互评的习惯
8、搜集资料的习惯
9、动手操作的习惯
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
3、尊重他人的习惯
4、守时惜时的习惯
5、懂得感恩的习惯
6、勤俭节约的习惯
7、按规则行动习惯
8、自己勤于动手的习惯
9、积极锻炼身体的习惯
第十七周
1、对前段的整改内容进行检查评比。
2、各班及学校召开交流会。
3、表彰、奖励。
1、学会倾听的习惯
2、善于思考的习惯
3、敢于提问的习惯
4、与人合作的习惯
5、自主读书的习惯
6、认真书写的习惯
7、自评互评的习惯
8、搜集资料的习惯
9、动手操作的习惯
10、按时完成作业的习惯
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
3、尊重他人的习惯
4、守时惜时的习惯
5、懂得感恩的习惯
6、勤俭节约的习惯
7、按规则行动习惯
8、自己勤于动手的习惯
9、积极锻炼身体的习惯
10、自觉讲究卫生的习惯
第十八周
以上十条内容
以上十条内容
此阶段最为重要，各班要做好：
1、各班从学生年龄认知特点出发，明确各年级阶段养成教育重点。其中低年级突出：文明礼貌教育，培养良好学习习惯；
中年级突出：集体主义教育、培养良好行为习惯；
高年级突出：社会公德教育，提高道德认识水平，勤奋向上，自尊自爱。
2、注意在学科教学中，进行养成教育训练。课堂是培养学生好习惯的主渠道主阵地，课堂上要以学生发展为本，严格教学常规，指导学生学会学习，有利于培养学生良好学习习惯。各班平日：坚持诵读诗文训练、三笔字训练和口算练习。每周：写一篇日记或阅读笔记。每月：进行一次学习情况评价，评价材料装入学生成长档案袋。
3、针对不足，矫正培养。各班对照《实施细则》，查找不足，注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。力争做到在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个文明小公民
4、各班要坚持以评价促养成，以活动促养成。坚持每日每周的自评、互评、师生共评和家长参评的形式，不断通过主题演讲、专项讨论、知识竞赛、我为班级添光彩、争做文明学生、重大节日庆典等多种渠道、多种活动让学生熟知标准并付诸行动，注重过程评价，巩固已形成好习惯，不断提出新的要求，从而遂渐形成良好习惯。
5、组建“侦察队”，指定实施计划。以中队为单位，组织发动少先队员从公共卫生、个人卫生、饮食卫生、举止文明、勤俭节约、按规则行动等方面，找出普遍存在、最需克服的生活陋习。
6、根据学生的年龄特点，寓教于乐。可采用竞赛、演讲、经验交流等形式，引导队员熟记双十条内容。
7、培训学生骨干，自觉执行《细则》。对部分较差的学生进行强化训练。
8、表彰、奖励。学校将每月组织一次评比检查。学期结束，学校对检查评比进行表彰，评选优秀教师、优秀学生及先进班集体。
本阶段注意材料的收集和整理。其主要材料有：（１）班级好习惯集锦。（２）不良习惯的矫正个案。（３）在活动中改正快，表现突出的同学和班级（４）良好养成记录簿：我改掉了哪些坏习惯。（５）教师的论文和反思（6）班主任经验交流材料。
（三）巩固养成阶段 (9月－12月)：
为了养成良好行为习惯，使个人终生受益，最终形成个人良好地品质，学校仍将每月进行一次检查评比，成绩记入各班主任量化考核当中，以此督促活动落到实处。
四、养成教育的研究方法
观察法、问卷调查法、经验总结法
l、讲道理：学校讲，班主任讲，让生明白从小养成好习惯的重要性，明白养成好习惯是自己成人成才的需要。
2、反复训练：习惯的培养是不能单靠说教的，要靠严格的训练：训练过程中重要的四个字：严格、反复，要翻来覆去，没完没了地进行训练。好的习惯不是一个月两个月，甚至不是一年两年就能够形成的，如读写姿势正确一项，就必须每次写字都要提醒学生坐正立直，坚持很长一段时期，反复训练，慢慢地孩子就养成了好习惯。不能企图只提醒两三次学生们就能做好。
3、自我约束：利用小学生良好养成记录簿，记录在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。
4、教育活动：是载体，是动力。学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的竞赛活动。
5、成立“养成良好习惯”小队，在学校、社会、家庭中争做小宣传员，宣传健康文明的生活方式，同时监督同学养成良好的行为习惯。
6、抓好“三个常规”（一日常规、纪律常规、卫生常规）一天一检查，“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）一起抓，“三股力量”（班主任、思品老师、各任科教师）共同目标，“三条渠道”（学校、家庭、社会）相沟通。
五、养成教育评价方法
建立评估制度。评估指标进行量化评分。
六、养成教育的保障措施
1、学校成立领导小组。组长：董鹏程 副组长：张继业 成员：赵兵 苏蕾 刘彦浩 于洋
刘红 董仲朋
2、少先队组织学生一天一检查，一周一总结。将检查结果每周一在“小荷广播站”公布。
七、良好养成应注意的问题 ：
1、高度重视，常抓不懈。小学生养成教育不是靠某个人就能办好的，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要长期不懈的努力。因此各学校要高度重视养成教育工作，把养成教育摆上重要议事日程，要建立长效评比机制，促进工作长期开展。要建立周例会通报制度，将养成作为重要内容每周一次情况通报，并通过各种比赛活动，进一步调动教师、学生的积极性。
2、目标要一致。养成教育是一项系统工程，要注意横向和纵向之间的联系，各方面要求要协调一致，班级的要求与学校的要求要一致；
任课教师的要求与班主任的要求要一致；
低年级与高年级的要求要一致；
家庭的要求与学校的要求要一致。否则的话，学生就会无所适从。
3、行为引导，反复训练。任何一种良好习惯的形成与巩固都要经过一个相当复杂的发展过程，小学生自制力和持久性差，因此，教师在向学生讲清“是什么，为什么，怎么做”的同时，还应狠抓行为的训练过程，可以根据训练内容进行专项训练，做到整改一条，巩固一条；
再训练一条，再巩固更多。通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好习惯的转化。
4、师生相互学习、共同成长。儿童的行为是从模仿开始的，教师和家长要以身作则，凡是要求学生做到的，自己首先做到，时时处处为学生做表率。作为教师都要反省自己，看自己有哪些好习惯值得保持？看自己有哪些坏习惯需要矫正？
5、注重体验，激励带动。养成教育贵在主动发展。各校要通过引导学生开展“争当合格小公民”、 “诚信回归，学做真人”、“告别零食，告别游戏机”、“小手牵大手，共创清洁园”等活动，引导学生在活动中感受道德、选择行为、进行自我批评与合作竞争，从而自觉遵守规范。与此同时，组织开展“学、比、评、查、奖”活动，树立典型，激励全体学生赶超先进。
6、家校配合，形成合力。“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。” 要各校要采用召开家长会，建立家校联系手册，百名教师访千家等灵活多样的方式，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力、齐抓共管的局面。
养成教育是小学教育的重要任务，我们要认真总结以前的经验和做法，根据新时期的要求和学校实际，进一步发展完善教育方案，创出自己的特色，努力做到“教孩子五年，想孩子五十年”，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
青云街道瑞山联办小学
2014-09
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