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抵御和防范宗教向学校渗透宣讲稿6篇
抵御和防范宗教向学校渗透宣讲稿篇1
卧佛堂镇第三中心小学抵御和防范宗教
向校园渗透工作计划
为贯彻落实自治区关于抵制和防范宗教现学校渗透的指导意见，坚持教育与宗教相分离的原则，进一步加强和改进我小思想政治工作，强化我校抵御和防范宗教向校园渗透的意识，坚决抵制和宗教向学校渗透。开展抵御和防范宗教向校园渗透的主题教育活动中结合我校情况特定了如下计划：
（一）指导思想
以马列主义和毛泽东思想、邓小平理论三个代表的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统一 、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众的根本利益的伟大旗帜，坚定打击三股势力的分裂活动，坚定不移的以现代文化为引领，坚定不移的加强党的建设和基层工作，全面贯彻落实新疆工作的会议精神，巩固新疆各族人民共同奋斗、共同繁荣发展的思想基础不断增强对中华名族的归属感，对中华文化的认同感，对伟大祖国的自豪感，坚定自觉地维护国家的统一和民族团结，坚定自觉地促进社会和谐。
（二）组织领导
成立抵御和防范宗教向校园渗透工作领导小组
组长：李怀恩
副组长：张志兰 武平女 马百青 刘卫军
组员：
全体班班主任
（三）工作职责
1.全面领导和抵御和防范宗教向校园渗透的主题教育活动
2.部署、安排、协调各项主题教育
（四）重要意义和主要任务
学校培养人才的重要基地，青少年时期是一个确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。做好抵御和防范宗教向校园渗透工作，事关党的教育方针，事关国家的未来和名族的命运具有深远的意义。广大师生要对党、对国家、对人民有高度的责任感，维护国家和各族人民的根本利益，积极参加主题教育活动，自觉防范宗教向校园渗透。
（五）工作要求
1、提高认识加强领导，充分认识新形势下开展“抵御和防范宗教向校园渗透”主题教育活动的重要性和创造性
抵御和防范宗教向学校渗透宣讲稿篇2
防范和抵御宗教渗透，是新形势下学校思想政治工作和稳定工作面临的新的课题。当前，境内外宗教势力在我区学校的渗透形势严峻，情况复杂，抵御和反渗透工作形势严峻，任务艰巨，责任重大。对我校做好在学生中防范和抵御宗教渗透工作提出以下建议：
一、切实搞好反渗透教育，充分认识学校抵御宗教渗透工作的重要性和复杂性
宗教是一种具有历史延续性的传统文化模式，也是一种具有现实渗透力的社会意识形态。宗教渗透是在宗教的名义下进行的政治破坏活动，其目的在于消融异质社会的信仰基础，是针对异民族的社会整体进行的一种单方面的政治霸权行为，能够给目的国带来灾难性的后果。其中最核心的特征是政治恶意性和文化侵略性。
我校要在近期对全体学生进行一次防范和抵御宗教渗透的专题教育，通过分析国际、国内敌对势力利用宗教渗透对我进行破坏和颠覆、对学生实施“西化”和“分化”，使学生认清敌对势力对我实施“和平演变”的政治图谋始终没有放弃，认清在意识形态领域渗透和反渗透的斗争始终激烈地存在，认清我校抵御宗教渗透面临的严峻形势，站在保证国家和民族兴旺、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度，充分认识抵御境内外宗教渗透工作的重要性和复杂性，充分认识党和国家对学生的殷切期望，保持清醒头脑，主动防范，自觉抵御宗教渗透。
二、加强理想信念教育，占领意识形态领域主阵地
做好学生防范和抵御宗教渗透工作，必须贯彻教育在先、预防在先的原则，坚持正确的思想引导，打好主动仗，占领主阵地。
一是认真开展党的宗教政策教育。1994年中共中央国务院《关于进一步做好宗教工作若干问题的通知》中强调：“任何人不得利用宗教干预国家行政、司法、学校教育和社会公共教育，不得利用宗教妨碍义务教育实施的活动”。1994年国务院第144号令明确规定：“境内外国人不得在中国公民中发展教徒、委任宗教教职人员和进行其他传教活动”。2004年国务院第426号令再次强调“任何组织或个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度”、“在对外经济、文化合作、交流活动中不得接受附加的宗教条件”等等。各单位要在学生中开展无神论教育和法制宣传教育，引导学生严守党的宗教政策和国家关于宗教问题的法律法规，引导学生熟悉、掌握并正确运用法律法规约束和规范自己的行为，依法处理日常学习、工作、生活中的宗教问题。
二是认真抓好理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。胡锦涛总书记多次指出：“面对国际敌对势力利用所谓民主、人权、民族、宗教等问题对我国实行西化分化的图谋，统一战线已经处在反渗透、反颠覆、反分裂斗争的前沿”；
“在这场没有硝烟的斗争中，以美国为首的西方敌对势力将本世纪头20年视为实现其西化、分化我国战略目标的最佳机遇期，利用宗教对我进行渗透的渠道更加多样，范围更加扩大，形式更加隐蔽，手段更加现代化，进攻态势更加明显，已经对我国民族团结和社会稳定、对我国社会主义制度和我们党的执政地位构成现实威胁”。经常性的思想政治教育是学生工作的重要内容，必须加大力度，把理想信念作为教育学生的立身之本，坚持正确的理论引导和理论灌输，以社会主义核心价值体系武装学生头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。要结合党的十七大精神学习和纪念改革开放30周年教育，运用多种教育方式，使广大学生信党、爱党、爱国，把个人的理想同国家利益、民族利益融为一体，进一步坚定对马克思主义的信仰、对党的信念、对政府的信任、对中国特色社会主义的信心。
三是要用丰富多彩的“第二课堂”和校园文化活动占领业余文化阵地。各单位务必十分重视对学生第二课堂和校园文化活动的组织和引导，用健康向上、富有时代气息的先进文化引领校园思潮，凝聚和吸引学生，抵制不良文化和腐朽思想对校园文化的侵蚀，抵御宗教渗透，使第二课堂和校园文化活动成为学生追求真知、崇尚科学的神圣殿堂，成为陶冶情操、塑造心灵的实践课堂，成为素质拓展、学习成才的广阔平台。
三、加强对防范和抵御宗教渗透工作的领导
1、防范和抵御宗教渗透是学校思想政治工作面临的新课题，是保证学校稳定的大事。学校要在思想上高度重视，把认识统一到中央和上级的决策上来，把做好学生防范和抵御宗教渗透工作作为学生思想政治教育和经常性思想政治工作的重要内容，纳入工作计划，摆上工作日程。
2、要建立学生思想状况分析制度，定期分析学生的思想形势，切实掌握重点人员的思想动态，掌控他们的活动情况，一旦发现学生被敌对势力和宗教渗透利用要及时报告，采取果断措施切断其与宗教势力的联系。
抵御和防范宗教向学校渗透宣讲稿篇3
洪水镇长堰小学
对属地是否有宗教场所采取的防范措施
坚决抵御和防范宗教向校园渗透，有利于确保校园安全稳定，学生健康成长。在当前形势下，抵御和防范宗教向校园渗透工作形势严峻，任务艰巨，责任重大。
为了进一步增强广大教师做好抵御和防范宗教向校园渗透工作的责任感和紧迫感，提出以下要求：
一、充分认识抵御和防范宗教向校园渗透工作的紧迫性和重大意义。
当前，境内外敌对势力特别是“三股势力”把学校作为渗透的重点，千方百计地利用宗教在教师和亲少年学生中进行有计划、有目的的渗透，推销其政治和价值观念，拉拢学生信教，渗透活动增多，渗透形式多样，渗透力度加大。宗教渗透具有政治恶毒性、文化侵略性、范围国际性、手段多样性、组织隐蔽性、破坏严重性等基本特征。这些特征决定了要有效抵御和防范宗教向校园渗透，就必须坚持标本兼治，从思想上解决问题。
二、要加强学生理想信念教育，占领意识形态领域主阵地。
做好学生防范和抵御宗教渗透工作，必须贯彻教育在先、预防在先的原则，坚持正确的思想引导，打好主动仗，占领主阵地。针对学生加强爱国主义教育、加强马克思主义唯物论和无神论教育、加强科学精神教育、加强党的民族宗教政策的教育，深入宣传马克思主义的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观；
开展马克思主义唯物论和无神论的宣传教育，引导学生进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心，树立正确的世界观、人生观和价值观，保证学生健健康成长。
三、加强管理，完善和落实各类规章制度。
教育学生自觉遵守《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》等相关法律的有关规定。对于在校园参加或协助他人从事宗教迷信活动的学生，一经发现将按有关规定给予严肃处理。
四、积极进行校园文化建设,引领现代文化，在校园中唱响主旋律,弘扬社会正气,抵制歪风邪气,在校园内禁止一切宗教活动和邪教迷信活动。
全校师生应时刻提高警惕，抵御和防范宗教向校园渗透，净化校园，倡导科学，维护校园和谐稳定。
2018年 9月
抵御和防范宗教向学校渗透宣讲稿篇4
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法学16-3
关于抵御和防范宗教向校园渗透主题班会总结
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法学16-3
关于抵御和防范宗教向校园渗透主题班会总结
2014-5-29
一、活动主要目的：
学校是培养人才的重要基地，青少年时期是一个人确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。境内外敌对势力利用宗教对学校进行渗透的目的，不仅在于扩大宗教的影响，更在于与我争夺青少年、争夺下一代、争夺未来。做好抵御和防范宗教向校园渗透工作，事关党的教育方针的贯彻落实，事关国家的未来和民族的命运，具有重要而深远的意义。通过本次班会要使同学们自觉抵御和防范宗教向校园渗透，自觉维护祖国统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结。
坚持党对教育工作的领导，坚持教育与宗教分离的原则，坚持师生不能信教，正确认识和对待宗教问题，严禁宗教活动向学校渗透。贯彻落实自治区关于抵御和防范宗教向校园渗透的指导意见，坚持教育与宗教相分离的原则，进一步加强和改进我校思想政治工作，强化我校广大师生抵御和防范宗教向校园渗透的意识和自觉性，筑牢抵御和防范宗教向校园渗透的思想防线，坚决抵御和防范宗教向校园渗透。坚决贯彻落实好中共中央、自治区党委和市油田公司党委关于维护新疆和我市稳定的一系列重要安排部署，坚定实现新疆跨越式发展和长治久安的信心，进一步提高各族师生维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性，进一步增强做好学校思想政治教育工作的责任感，进一步夯实各族师生共同团结、共同繁荣发展的思想基础，牢固树立稳定压倒一切、稳定是第一责任的思想不动摇，切实维护学校的安全稳定。特开此主题班会
二、活动时间：2014.05.29
三、活动地点：综合楼124
四、活动安排：
1.由班主任先做好初步共作
给同学们充分说明依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的重要性。
2、由班长和团支部书记主持主题班会。详细说明本次主题班会的目的，以及宗教渗透校园的危害。教同学们正确区分民族风俗、正常宗教活动、非法宗教活动。使同学们详细了解情形。
3、 同学们自主发言，说出自己的感受和一些想法
4、由团支书宣布班会结束，在掌声中本次活动圆满结束。
五、参加活动人员：
徐勇老师、法学16-3和16-4全体学生
六、活动内容：抵御和防范宗教向校园渗透
七、活动总结：
此次活动班主任以介绍新疆的文化风俗习惯为切入点为同学们分析宗教活动的利与弊，进一步使同学们明确作为一名当代大学生应该崇尚科学、掌握知识，树立正确的世界观，自觉抵制各种错误思潮的渗透，把满腔的爱国情怀转化为建设社会主义的实际行动，做合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。进一步筑牢我班师生抵御和防范宗教向校园渗透的思想防线，用实际行动积极抵御和防范宗教势力向校园渗透，维护校园和谐稳定 。
此次活动的顺利开展，使同学们更加坚定“筑起抵御和防范宗教向校园渗透的思想长城”的决心，用实际行动积极抵御和防范宗教势力向校园渗透，维护校园和谐稳定，为实现学校的跨越式发展和长治久安做出自己应有的贡献。
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法学16-3
关于抵御和防范宗教向校园渗透主题班会总结
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抵御和防范宗教向学校渗透宣讲稿篇5
卧佛堂镇第三中心小学抵御宗教渗透工作方案
一、提高思想认识，自觉抵御宗教渗透。
认清学校抵御宗教渗透面临的严峻形势，站在保证国家和民族兴旺、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度，充分认识抵御境内外宗教渗透工作的重要性和复杂性，充分认识党和国家对青年学生的殷切期望，保持清醒头脑，主动防范，自觉抵御宗教渗透。
二、加强理想信念教育，占领意识形态领域主阵地。
做好学生防范和抵御宗教渗透工作，必须贯彻教育在先、预防在先的原则，坚持正确的思想引导，打好主动仗，占领主阵地。
一是认真开展党的宗教政策教育。1994年中共中央国务院《关于进一步做好宗教工作若干问题的通知》中强调：“任何人不得利用宗教干预国家行政、司法、学校教育和社会公共教育，不得利用宗教妨碍义务教育实施的活动”。1994年国务院第144号令明确规定：“境内外国人不得在中国公民中发展教徒、委任宗教教职人员和进行其他传教活动”。2004年国务院第426号令再次强调“任何组织或个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度”、“在对外经济、文化合作、交流活动中不得接受附加的宗教条件”等等。要在学生中开展无神论教育和法制宣传教育，引导学生严守党的宗教政策和国家关于宗教问题的法律法规，引导学生熟悉、掌握并正确运用法律法规约束和规范自己的行为，依法处理日常学习、工作、生活中的宗教问题。
二是认真抓好理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。经常性的思想政治教育是学生工作的重要内容，必须加大力度，把理想信念作为教育学生的立身之本，坚持正确的理论引导和理论灌输，以社会主义核心价值体系武装学生头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。运用多种教育方式，使广大学生信党、爱党、爱国，把个人的理想同国家利益、民族利益融为一体，进一步坚定对马克思主义的信仰、对党的信念、对政府的信任、对中国特色社会主义的信心。
三是要用丰富多彩的“第二课堂”和校园文化活动占领业余文化阵地。务必十分重视对学生第二课堂和校园文化活动的组织和引导，用健康向上、富有时代气息的先进文化引领校园思潮，凝聚和吸引学生，抵制不良文化和腐朽思想对校园文化的侵蚀，抵御宗教渗透，使第二课堂和校园文化活动成为学生追求真知、崇尚科学的神圣殿堂，成为陶冶情操、塑造心灵的实践课堂，成为素质拓展、学习成才的广阔平台。
三、加强对防范和抵御宗教渗透工作的领导
1、防范和抵御宗教渗透是学校思想政治工作面临的新课题，是保证学校稳定的大事。要在思想上高度重视，把认识统一到中央和上级的决策上来，把做好学生防范和抵御宗教渗透工作作为学生思想政治教育和的重要内容。
2、要建立学生思想状况分析制度，定期分析学生的思想形势，切实掌握重点人员的思想动态，掌控他们的活动情况，一旦发现学生被敌对势力和宗教渗透利用要及时报告，采取果断措施切断其与宗教势力的联系。
3、加强学生辩证唯物主义观教育。培养学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养爱国主义、集体主义精神。
4、加强教师队伍建设，充分发挥教师和学校之间的桥梁纽带作用。
四、加强信息沟通。
认真做好防范工作信息沟通工作，及时报送防范情况，保证信息传递方便、快捷、及时。
五、确保校园和谐稳定。
抵御防范校园传教渗透工作，要严把课堂教学、网络管理的关口，有效抵御和防范校园传教渗透渠道，确保校园和谐稳定。
卧佛堂镇第三中心小学
抵御和防范宗教向学校渗透宣讲稿篇6
抵御和防范宗教渗透校园 学习材料
抵御和防范宗教渗透校园
（学习材料）
一、关于宗教
恩格斯关于宗教的定义“一切宗教都不过是支配着人们日常生活的外部力量在人们头脑中的幻想的反映，在这种反映中，人间的力量采取了超人间的力量的形式”
1、宗教是一种社会意识，也是一种社会实体。认识宗教，不仅要看宗教的意识形态性，更要看它是由信教群众组成的社会实体。
2、长期性、群众性和复杂性是现阶段我国宗教的基本特点。
3、无神论和宗教信仰者在思想信仰上存在差异，不能片面强调这种差异而忽视和抹杀他们在政治上和经济上的根本利益的一致。要坚持政治上团结合作、信仰上互相尊重。
4、我国宗教方面的矛盾主要是人民内部矛盾，但在一定条件和一定情况下也可能出现对抗性的问题。
4、公民身份是人的第一身份。
5、民族不是利益完全一致的共同体。
6、宗教信仰自由和宗教自由是不同的，信教群众的宗教活动或行为必须由政府管理
7、处理宗教问题的四个原则：
维护人民的利益 维护法律的尊严
维护民族团结 维护祖国统一
二、新疆宗教问题的表现
1、宗教活动的无序、违法问题。
2、宗教被利用的问题。
3、宗教管理不到位的问题
三、目前新疆非法宗教活动的开展趋势
1.非法宗教活动由公开转向隐蔽。
2.一些非法宗教活动的政治色彩逐渐显露。
3.非法宗教活动出现由重点地区和乡镇向非重点地区和乡镇转移的苗头。
4.参加非法宗教活动的人呈低龄化和妇女化倾向。
5.非法宗教活动的范围有所扩大，一些非法宗教活动的具体形式，如蒙面、“泰比勒克”活动等，由南疆向北疆或从北疆向南疆甚至向内地蔓延的趋势。
四、我区目前非法宗教活动的表现和危害
非法宗教活动 主要表现有:私办地下经文班(点)，私带地下学经人员;利用宗教干预国家行政、司法、教育、婚姻、计划生育等;未经政府主管部门批准跨地区、跨清真寺讲经; 印刷和销售非法宗教书刊和音像制品;干扰宗教信仰自由政策的贯彻落实，扩大信仰差别，制造各宗教或教派矛盾;成立非法宗教组织或团伙，非法进行“宜教”活动;不经政府主管部门批准滥建和豪华装修清真寺;不依传统仪规从事宗教活动;恢复封建宗教特权和宗教课税;鼓吹煽动妇女戴面纱、蒙面;接受国外宗教组织指令，干扰独立自办原则的贯彻，等等。
五、未成年人为什么不能信教
未成年人是祖国的未来，民族的希望，是实现新疆跨越式发展和长治久安的未来生力军。
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人不能信教是坚持教育与宗教相分离原则的法律规定，有关政策的要求，是贯彻落实党的教育方针的具体体现，是未成年健康成长的需要，更是家长应尽的义务。
（一）、组织、引导、支持、允许、纵容未成年人信教、参加宗教活动，是违法违规的
1、《中华人民共和国宪法》第36条规定：“任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。”
2、《民族区域自治法》第11条规定：“国家实行教育与宗教相互分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。”
3、《中华人民共和国教育法》第8条规定：“组织、引导、支持、允许、纵容学生信教、参加宗教活动，必然妨碍国家教育制度的执行，影响各项教育活动的正常开展。其行为属于违法行为。”
4、《 未成年人保护法》第3条规定：“未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。”
5、《 自治区未成年人保护条例》第34条规定：任何组织或者个人不得引诱、强迫未成年人参加宗教活动，不得利用宗教进行妨碍义务教育的活动。
6、1992年国家教委、国家民委联合下发的《关于加强民族教育工作若干问题的意见》强调，任何组织和个人不得强迫、诱使学生信仰宗教，更不得在学校从事任何发展教徒的活动；
绝不允许强迫任何人特别是十八岁以下少年儿童入教、出家和到寺庙学经。
（二）、未成年人不能信教，是孩子们健康成长、成就美好未来的保证
在一个人的成长历程中，未成年人的身心和智力发展都还不成熟，受外部环境影响很大。未成年人正处在身心发展的关键阶段，是一个人确立正确的世界观、人生观、价值观的重要时期。在这个阶段，保证未成年人接受必要的教育，培养良好的道德品质，确立正确的思想观念，关系到每一个未成年人的身心健康，关系到每一个未成年人的前途未来。
未成年人的身心特点决定了他们信教、参加宗教活动，极易受到非法宗教活动、宗教极端思想等的影响，成为敌对势力拉拢、诱惑的对象，成为与我争夺阵地、争夺未来的工具。对于缺乏判断能力、容易轻信、冲动的未成年人来讲，往往被披着宗教外衣的敌对势力所宣扬的有害思想毒害，参加非法宗教活动，甚至走上了违法犯罪的道路，既害了自己，也害了家庭。
（三）、教育未成年人不能信教，是每一个家长的责任和义务
家庭是未成年人接受教育的第一个场所，父母是子女的第一任老师，而且是长期的、甚至是终生的教师。子女从小到大都在接受家庭所给予的教育。家长会根据自己对社会的理解认识，将自己的思想观念和价值标准向子女进行灌输，教育引导他们如何做人。
家长应当保障未成年人受教育的权利，使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学，更不能迫使未成年人信教和从事任何形式的宗教活动。信教家长不能把自己未成年的孩子带到宗教活动场所参加宗教活动，不能强迫他们信教，更不能妨碍他们接受国家义务教育。
因此，保证未成年人受教育的权利是法律赋予每一个家长的义务，教育引导未成年人不信教是每一个家长义不容辞的责任。
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