下面是小编为大家整理的2022年教导主任自我批评【优秀范文】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
教导主任自我批评5篇
【篇一】教导主任自我批评
现实生活中，某些人似乎有这样的毛病，总是喜欢批评别人，而不喜欢被人批评，更不喜欢自我批评。其实，自我批评会给自己带来很多好处，既能取得别人的监督和帮助，能够得到别人的谅解，最终赢得别人的认同和信任。
有一个部门经理，因工作上的失误，使整个部门受累。在一次会议上，他主动自我批评，指出自己的缺点和欠妥之处，并希望得到同事们的支持等。原先那些对他有成见的下属听了他的自我批评后，觉得他诚实可信，在他手下工作值得，并且竭尽全力帮他。公开进行自我批评，人皆仰之，不是失面子的事，而是挣面子的事。
每个人都有自己的缺陷和不足，在改正的同时，也要看到在整个集体中，大家是可以互补，可以整合资源的。
自我批评必须了解全面认识自己的缺点与不足.可分为自我总结和反省。古代就有“吾一日三省吾身”的思想，而我经过自己总结也找到自己的优缺和不足。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评才能不断地改造自我，提高自我，完善自我。
一、自我批评的重要性：
1、能够时刻反省自己，找出自己的不足和缺点，不断完善自己；
2、防止问题扩大，在问题还小的时候将其解决，以免造成更大的危害。
三、怎样开展自我批评：
1、学会一日一省吾身，在睡觉的时候想一想我今天都做了那些事情，那些是应该的，哪些是不应该的，自身还存在哪些缺点和不足，努力在第二天做得更好；
2、学会心理换位，与他人产生了矛盾之后，应多从自身找毛病，多自我批评；
同时及时找到对方主动道歉，和好如初；
3、主动找朋友,同事或同学接受教育；
4、在开展自我批评的时候，要客观地评价自己，既不放过缺点，也要肯定优点，正确地评价自己.
自己批评应该掌握一个尺度，否则一味的自责，产生自卑心理。另外，学会自我批评会开阔一个人的心胸。
批评是“人生中不可或缺的垫脚石”，是“人生中最重要的自我思想的提高”。我们每个人都必须学会自我批评。我们必须端正自己的态度，并致力于改正。在自我批评中，我们能够不断发现自己的缺点，不断改正，不断进步，从而达到一个高的思想水平，自身也得到进化。我想这是一个人取得成功的必备条件。
Self-criticism
In our daily life, it always exists someone who would like to criticize others but not accept criticism at all from others, and they never have a self-criticism. Actually, self-criticism can give you many benefits: Help, understanding, good habit and friendship.
There’s a manager in my work, who made his team tired because of his mistake. He made a self-criticism about his shortage on his meeting, to get understanding of us. He said: “I’m good at technology but lack of management.” We felt that the manager was honest and creditable, and then try our best to support the sincere manager. Making a self-criticism in public will let others know you are a great man, instead of losing your face.
There are two important functions: 1, you can find the nature of yourself. You can improve it by introspection; 2, Troubles can be solved in time. Everything will be fine.
【篇二】教导主任自我批评
班主任自我批评———班主任常规管理案例
案例背景:
这个学期，我担任高二、1班的班主任。凭着自己多年的班管经验。开学初就给学生制定了严格的为班级纪律制度，组建了强有力的班干部队伍。心想这下就可以轻松了。但经过一段时间的观察，我发现这个班的发展并不像我想象中的那样顺利，甚至感觉某些方面很糟糕。几位代课老师也都给我反应，这个班的课很难上。在和班干部及和部分学生交流中，我才明白了班级中存在的问题：学生不良习气多，抽烟、上网、上课不听讲、爱捣乱、爱接老师话茬，纪律观念淡薄，班级制度形同虚设。班干部来自不同的初中，他们之间不团结、各自为政、互不服气……了解到这种情况，我真的很震惊，这完全出乎我的意料。更让我没有想到的是，有的学生竟然把责任推到我这个班主任身上，认为我没有他们初中的班主任容易接近，说我有时候太过于武断、太严肃，即使出发点是好的……
了解到真实情况，我马上就想去教室，对那些有不良习气的学生狠狠批评一顿，试图通过自己的严厉教训使学生收敛她们的不良行为。但我还是制止了自己那样作，因为即使学生表面屈服于老师，但他们的内心并没有真正悔改，相反，还会进一步拉大师生的距离，我犹豫了，到了晚上，上小学的女儿回到家，我有目的的和她聊了起来，问他最喜欢那些老师，她说是能和他们一起玩的，说话算数的老师。看着她天真地回答，我突然似乎 明白了，自己的确实和学生的距离远了，纪律虽然是强调过，可自己却很少深入实际。想到这里，我对自己以前的一些做法是有一些内疚了。
案例过程:
要想管理好一个班级体，就必须先了解学生，和学生打成一片，要求学生做到的，自己必须首先做到，要用自己的行动去影响学生，因为老师的言行举止会对他们起着潜移默化的作用。遇到困难时，只有老师敢于承担责任，才会很好的感动和教育自己的学生。平时我也经常教育学生要自我反省，有问题要敢于去承认？现在我也同样存在问题，难道就不可以承认吗?
在周一班会课时，我按时走进教室，站在讲台上，说到:“通过我和咱们班代课老师和学生的交流，我没有想到咱们目前存在着这么多的问题，老师很震惊呀!”教室里顿时鸦雀无声，学生们都低下了头。接着我把班上存在的问题讲了一遍，紧接着我说道:“也有同学说是我的责任，可能是我这个班主任当得让大家失望吧….”
学生们很惊讶!这完全出乎他们的意料。
“不是的，老师，我们大家对你很满意，您没有责任，可能只是极少数同学认为您。”有几个同学反应很快，忙着说好话。
“不”我很严肃地说：“老师是有责任的，老师有许多地方没有做好，例如：许多同学提到老师很严肃、火气太大不容易接近，这确实存在，这一点是老师不好。老师前段时间有些事不顺心，有些火气，这是老师不对，老师不应该把个人情绪带入教室，以后老师再也不会乱发脾气了”，说到这里，我环顾了一下教室，许多学生都显得很不好意思，他们肯定没有想到老师今天居然不批评同学，反而是在批评自己。
我又接着说；
“另外，老师很少和大家交流，这是老师工作中的失误，老师强调的纪律，自己却很少检查落实情况，我也很少给班干部他们指导工作，致使咱们班目前存在着这么多问题，不过，请同学们放心，老师以后一定会和大家多交流，要求大家做到的，老师也要一定做到 也许老师不是一个优秀的班主任，但我一定会成为一个最负责的班主任……”掌声响起，同学们被老师的真诚和勇于承担的精神感动。
“老师，同学们”班长突然站起来，“这主要应该是我的责任，我作为班长，没有给同学们起好带头作用，没有管理好班级纪律，我对不住老师和同学们对我的信任，今后我一定会把咱们全班同学团结起来，认真管理班级，还大家一个良好的学习环境。”话音刚落，教室里声音再次响起，是赞同也是鼓励。
“我也有责任，作为班干部，我为班级做的事太少，我没有做到各科老师的沟通，是我这个学习委员的失职。从现在起。我一定会努力做好班干部工作，为同学们服好务.”学习委员也站起来了。
“同学们。前段时间我表现不好，经常抽烟，上课爱说话，爱接师话茬，上课爱做小动作，影响了其他同学的学习，也给咱们班抹了黑，对不起，我今天向同学们保证，我以后一定会遵守学校和班级的纪律，认真学习，请大家监督我。”
面对学困生刘豪主动检讨自己，学生们更是群情激动，一个接一个主动地站起来。批评着自己的不足，或指出班上存在的问题，掌声一次又一次的响起……
……
下课铃响了，同学们的自我批评还在继续，在我的暗示下同学们才静下来，“同学们，我很高兴，因为我在大家的自我批评中看到了希望，只有勇于看到自己的不足，才会取得进步，我相信大家今天的表态，我也深信，在我们大家的共同努力下，我们高二、1班一定会成为一个优秀的班集体……”在雷鸣般的掌声中，一节感人的班会课结束了。
这次班会之后，学生和我亲近了不少，班级纪律也好了许多，一个良好的班风逐渐形成……。这也为我以后的班管工作打下了坚实的基础。
平等是最好的教育方式。面对问题时，如果老师能够放下架子，在学生面前敢于承认错误，就更容易打动学生的心，更容易在学生中形成共鸣，这样我们的教育就更能深入学生的心灵。
【篇三】教导主任自我批评
批评与自我批评材料
目前，全党开展群众路线教育实践活动，主要任务聚焦在作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题上，而解决这些问题的一个重要基础，就是准确深入地查摆问题。开展批评和自我批评，不仅是一种自我认识、自我反省，更是一种自我完善、自我提高，这样才能更好地做好工作。
一．主要存在的问题
（一）存在政治理论学习不深不透的问题
对政治理论学习不够，认为只要跟着上级党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。
（二）存在工作艺术性不够，解决问题的能力不强的问题
有时做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情缺少艺术性；
对问题深层次思考也不够，从而影响了问题的解决。有时粗心大意，在平时的工作中忽略细节，而细节往往决定了成败。
（三）存在工作创新意识不强的问题
作为书记、副校长，在学校发展改革的进程中，要主动参与，敢于创新、与时俱进，更新观念，这样才能更有效配合校长去践行教育改革，实现突破，但本人在工作中有时顾虑太多，患得患失，工作没有新的亮点；
还不善于创新，不能够创造性地开展工作。有时因为各种事务千头万绪，困难和矛盾层出不穷，容易找客观原因，主观上只求过得去，不求过得硬，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气。
二、产生问题的原因分析
针对摆出的上述问题，自己进行了认真反思，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
一是理论学习不够深。自己放松了理论体系的系统学习，特别是在学习把握科学发展观的科学理论和精神实质上下的功夫不够深，融会贯通不够，不能很好地从理论与实践的结合上研究学校的工作。
二是党性修养不够强。党性问题是党员领导干部思想政治建设的核心问题。自己在党性党风方面存在的问题，重要原因就是党性锻炼不够，不能经常性地开展批评和自我批评，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为，没有自觉主动地征求群众的意见，接受群众的监督；
这些都反映出自己党性修养有待加强。
三是宗旨观念不够牢。坚持全心全意为人民服务的宗旨观，就是要牢固坚持党的群众路线，牢固树立群众观点，为基层、为群众、为周围同志为办好事、办实事。作为在党的培养教育下成长起来的干部，要切实为人民群众服好务，特别是要对困难群众投入更多的关心，但自己做得不够，自己经常陷在大量的事务性工作，而和干部群众互相交流思想少。
三、今后的努力方向和改进措施
（一）坚定理想信念强化宗旨观念，破除影响因素
通过在这次实践教育活动，我深感学习的重要。下一步我将进一步增强学习的自觉性和主动性，深入学习贯彻党的十八大精神，深入学习实践科学发展观。要牢固树立群众观点，继续做好为民办实事工作，以科学发展观指导工作，深入研究和探讨学校和部门改革、发展、稳定中的热点、难点和重点问题，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题。
（二）坚持求真务实，努力提高工作水平。我要紧紧围绕为民务实清廉的要求，在工作中时刻注意摆正自己的位置，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。坚持脚踏实地、求真务实、言行一致的工作作风，坚决克服官僚主义、形式主义，要积极钻研业务知识，坚持实事求是，一切从实际出发，不断改进工作手段和工作方式，认真做好自己的本职工作，努力提高工作水平，把功夫下到抓落实上，把本领用在促发展上，脚踏实地，埋头苦干，在工作上争创一流业绩。
（三）扑下身子、深入基层，与群众“零距离”、“面对面”，拜群众为师，在群众中汲取组织工作的智慧和力量。
要在深入师生中，掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。要尊重群众的创造精神，在群众中发现、挖掘和总结经验，推动工作创新发展。
（四）始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态。
围绕学校深入推进教育均衡化、现代化、国际化，要开拓思路，不断学习，在突破中寻求发展。要坚决摒弃小富即安，不思进取的享乐主义思想，增强创新意识，为学校的发展尽自己的一份力。
总之，我将以此次党的群众路线教育实践活动为契机，在今后的工作和学习中，要在科学理论的指导下不断创新，积极进取，认真做到善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，最终实现工作成效的不断提高。
【篇四】教导主任自我批评
工作批评与自我批评-工作自我批评
工作批评与自我批评|工作自我批评这段时间以来，我认真学习了党章、十七大会议精神，使自己的思路更加明确，政治觉悟得到进步，同时也坚定了搞好本职工作的决心信念和决心，在今后的工作中要以重要思想为指导，树立良好的思维作风、学风和工作作风。现对自身存在的题目进一步反思，进行批评与自我批评。下面由五度学习网.wudu001整理的【工作自我批评范文】，仅供参考。工作自我批评范文
一、工作中存在的主要题目1、学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。
一、是自觉主动抽出时间学习不够。平时，自己固然也正视学习，能够及时、当真的学习有关课程，但不系统，缺乏全面的、系统的钻研精神，仅仅知足于学校教学安排的学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在着较大的差距，对于学过的东西没有进行反思，没有深刻钻研。
二、是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用所学知识、方法去指导、分析、解决实际工作题目的详细能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有施展理论的指导作用，使学习变得机械化。缺乏创新意识，不能运用所学的知识去创造新东西，三、是思想理论学习不够，表现在理想信念上，固
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然也有坚定的信念和决心信念，但多只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的详细步履意识。
2、对本职工作考虑的不深不全，工作能力有待进一步加强。但有些实用主义的思惟，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是对法律知识和现代科学知识学习得不够。四是在工作中缺乏开拓立异精神，思惟不解放，求稳思惟比较重。五是对治理知识学习得不深，对工作中碰到的难题和矛盾，有时抓不住题目的实质和根本。
3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或本部分业务出发，对一些关系发展全局的工作铺排理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有时带有个人情绪，也没有时刻全身心的投入工作。
4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思惟深处还掺杂着私心邪念，有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对班级同学的关心上不够精细，处理问题表面化，有时停留在指出问题点到为止，没有主动的追究问题发生的根源，较少主动思索举一反三，共同戒免。
5、在本职工作中，固然我能较好的完成我的本职工作，但是在工作中我感觉自己主观能动性不强。在工作中发现了一些问题，特别是发现一些内部治理上的，一些和其他部分协调上的，而这又都不能单凭我个人的想法主意和气力就能改变的，我就不
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向领导提出来，而且也存在怕自己的一些想法主意和意见被别人误会，以为我对工作有意见或者对某些同学有意见，所以更多想法主意也没有说出来更谈不上去改变了，存在事不关己高高挂起的思想。
二、产生问题的原因分析自觉学习的主动性不够，以为理论学习是虚的东西，没有真正熟悉到理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵。
2、说明自己在钻研知识上有惰性，还缺乏挤和钻的耐劳精神，缺乏深学苦读的恒心，开放意识，创新意识，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，有一种知足于现有水平的思想。
3、就是责任心，责任意识，大局意识不够强。以为自己在工作中是起协助作用的，不敢或不愿大胆勇敢提出自己的见解，怕表错态，怕影响与同学的关系，尽量尊重他人意见，按他人意愿去做，在工作中放不开四肢举动。真正的原因，就是缺乏工作的责任心，当老好人思惟在作怪。
4、是作为一名班干部，因为社会阅历还不丰硕，在分析和处理问题时的发散性思维和创造性思维比较欠缺，工作思路不够开阔，碰到难题缺乏自信心，所以难免产生急于求进的情绪，缺乏冷静的分析和思索。好比接到工作安排后，首先想到的是如何尽快完成，盲目去做，在细节上掌握不够，经常出错，影响工作效率。
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三、今后努力方向我决心通过这次批评与自我批评，找准问题，捉住产生题目的根源，认清今后努力的方向，要在今后的工作、学习中努力克服自己存在的不足，认真审阅自己，规范自己，严格要求自己。
政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判定长短的详细尺度。详细到实际工作上，就要把自己的思惟在实际工作中体现出来，始终名记吃苦在先，享受在后。
二、增强工作责任心，养成严谨、细致的工作作风三是进一步改进工作作风。要努力做到善于克服消极思维、迎难而上，积极工作;善于对碰到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于根据个人详细情况和自身工作特点，不断完善和进步自己，踏踏实实的投入到工作中去。
四、勇于批评和自我批评，勇于纠正工作中的错误与懒惰，自我批评立场要诚恳，努力从思惟深处挖掘自己的错误观点和意识，精益求精工作方法;虚心接受批评意见;敢于同不良现象和行为作斗争，继续发扬党的光荣传统。同时要在日常的工作和学习中多与同学们多交流，多沟通。要善于和自己有不同意见，或者说是有意见的同学多谈心，多了解，多体谅。
在日常工作中要严于律已、宽以待人，常做宽容之事，以自己的表率作用，促进团结、达到增进情谊，促进工作的目的。
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五、是要牢固树立全心意为人民服务的思惟。作为一名大学生的共产党员，在今后工作中我要努力做到想为同学所想，急为同学所急，尽自己的所能在实际生活帮助同学解决困难，切实把工作做好、做深、做细、做实。
六、在今后的工作中，我要加倍努力，完成各项工作任务，力争为党为同学多做贡献。
1,工作热情不够，不能够静下心来学习新的业务知识，在探索科学保粮新方法上不够大胆主动，眼界不够开阔。
2，工作不够深入，规范上不够细致。由于日常的工作情况已大致掌握，工作一直侧重于传达，安排，落实，主观上认为这就是工作重点，如果对实施过程做的更细致，有些事情会达到更好的效果，也导致有些深层次的问题不能全面掌握。
3，与同学交心不够广泛，做为一名班干部，在强调完成好工作的同时要多了解他们的意见和看法，才能建立和谐的关系，才能在同学与老师间起到桥梁纽带作用，才能更好地展开工作，这说明我的思想还不够成熟。
今后努力地方向通过这一次的批评与自我批评使我深刻认识到存在的问题和差距，在今后的工作中我要转变观念，开拓创新，克服保守思想争当一名好的学生骨干，努力做好榜样，继续保持旺盛的工作斗志，增加自己的责任感，用自己的实际行动去践行今天的自我批评。
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一、存在的主要问题1、存在自我满足现象。过去在自己的本职工作中做出了一些成绩，就自我感觉不错了，对自身要求降低了。有很多的工作都是想做又不敢做，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上效率不高。
对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成老师交给的任务。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事。
3、对自身要求放松。在日常工作中，特别是没有较急、较重的任务的时候，对自己没有严格要求，有时出现上课迟到、上课玩手机等的现象。
三、今后的整改措施1、加强学习，不断提高自身的素质。任何时候都不能放松。更要认真学习、进一步增强纪律观念，增强纪律意识，自觉地加强党性煅炼，做到自重、自省、自警、自励。
2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己处理实际问题的能力;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同学请教。
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【篇五】教导主任自我批评
批评与自我批评发言党员自我批评 [批评与自我批评发言]党员自我批评 勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强的生机与活力的一大法宝，也是搞好先进性教育活动的重要指导原则。确保当前正在进行的分析^p 评议工作不走过场、不出偏差、取得实效，认真开展批评和自我批评尤为重要。要把批评和自我批评开展起来，首先要消除思想顾虑。“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点毛病并不可怕，可怕的是讳疾忌医，以致“小疾”拖成“大病”，甚至病入膏肓，不可救药。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，严于解剖自己，是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定;善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮助同志的善举，得到的将是同志的理解和感激;虚心地自觉地接受别人的批评，展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自己的进步和同志的信任。所以，真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。应该说，我们绝大多数党员和领导干部对开展批评和自我批评的重要性是有正确认识的，但为什么在一些地方批评和自我批评开展不起来，特别是不敢相互批评呢?究其原因还是没有把党和人民的利益放在第一位，一事当前先替自己打算，“批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票”、于是就“事不关己，高高挂起”。我们应该放下包袱，消除顾虑，勇敢地拿起批评和自我批评的武器，严肃认真地搞好分析^p 评议和整改。
要把批评和自我批评开展起来，关键是领导干部带好头。党员领导干部严于律己亮出自己的缺点和问题，诚心诚意听取批评意见，广大党员和群众才会打消顾虑、敞开心扉、真心实意地给领导干部提意见，党员才会以领导同志为榜样认真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其他同志的缺点错误，与人为善第 1 页 共 5 页
地帮助同志进步，广大党员就会从中受到党性锻炼、学到正确方法，使党员之间的批评很好地开展起来。
认真开展批评和自我批评，必须坚持走群众路线。在分析^p 评议阶段走群众路线，就是要以诚恳的态度、切实的措施广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见，而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见，特别是听取老同志的意见，听取党外人士、普通群众的意见;不仅要广泛收集群众的意见和建议，而且要认真分类整理并原汁原味地反馈给党组织和党员个人;不仅要虚心接受群众的批评和监督，而且要负责任地研究解决问题的措施办法并抓紧解决应该解决和有条件解决的问题。让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评、解决问题的诚意和先进性教育活动的成效，充分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。
认真开展批评和自我批评，必须坚持理论联系实际。广大党员要以党章和实践“三个代表”重要思想的要求为指导，以胡锦涛同志提出的保持党员先进性六项基本要求为标准，以优秀共产党员为镜子，结合本系统本单位讨论形成的保持党员先进性具体要求，在分析^p 评议中做到既紧密联系各自的工作实际，更紧密联系自己在党性修养和作风方面的实际;既认真查找机关单位存在的突出问题，更认真查找党员特别是领导班子成员自身存在的突出问题;既恰如其分地分析^p 造成问题的客观原因，更从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因，为认真整改、抓紧解决存在的问题打下良好的思想基础。
认真开展批评和自我批评，必须把握正确的出发点和落脚点。要以增进团结为出发点和落脚点，与人为善，治病救人，通过批评和自我批评，在提高认识、统一思想的基础上达到新的团结，坚决防止掺杂个人恩怨、搞诬陷攻击泄私愤等破坏团结的现象发生。要以改进和推动工作为出发点和落脚点，严格要求，实事求是，通过批评和自我批评，找准党员和党组织中存在的影响加强党的先进性建设和执政能力建设、影响改革发展稳定、影响群众切身利益的突出问题，不翻历史旧账，不纠缠细枝末节。要以提高党员素质为出发点和落脚点，知无不言，言无不尽，通过开展批评和自我批评，引导和激励广大党员增强政治意识和大局意识，讲党性，讲原则，讲真话，讲实话，自觉经受严格的党内生活锻炼，自觉增强党性修养。
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只要我们紧紧围绕务求实效的要求，认真开展正确的批评和自我批评，使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践、加强党性锻炼的严肃课堂，教育活动就一定能够扎实推进，取得实实在在的效果。批评与自我批评发言 我经过不断学习，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感，可是离要求还有必须差距。下头我本着批评与自我批评的原则，对照自我的实际，挖掘思想，剖析不足。
一、存在问题 1、学习知识钻研业务精神还不够。
没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学本事的学习上。对新知识，新技术的学习不足，没有沉下心认真的学习理论知识，有时放松对自我的要求和标准，满足于能应付过得去。工作存在急于求进的情景，做事经常给人虎头蛇尾的感觉。
2、工作艺术性不够。
工作缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自我的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。
3、事业心、开拓进取精神不足。
缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施 1.加强学习 在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作中，我深深体会到教师业务素质的重要性。学习时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的欢乐。如果教学工作干不好，不是自我可干可不干的问题，是必须干好的问题。因为你占着位置，别人想干也不能干，你如果不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。所以，我们必须坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任务。
2、转变作风 二十一世纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提第 3 页 共 5 页
出了更高的要求。作为一名人民教师，我们必须热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自我，身为全面推进素质教育的主力军中的一员，仅有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
3、提高质量 在提升教学质量上，要学会每一天以饱满的热情投入到教学中，把每个孩子当做自我的孩子来对待。在平时我乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。在有限的四十分内，我充分做到让一让，把教室变成学生学习的学堂，教师只是管理者、组织者、策划者、帮忙者、引导者，实现学生的主体地位，发挥教师的主导地位，提高教学的有效性。为全面提高工作水平，进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，所以我认真做好自我手上的每一项工作，使自我真正成为创新型、学习型、高效型教师。批评与自我批评发言 批评与自我批评是以毛泽东为首的中国共产党人在马列关于无产阶级政党理论基础上,中国中国共产党在革命建设中的实践经验的基础上形成和发展起来的.作为我党的优良作风，批评与自我批评有着丰富的内容，包括基本的原则、态度、方法、形式等。可以说，批评与自我批评是以毛泽东为首的中国共产党人对马列建党学说作出了创造性的发展。
毛泽东同志在《论联合政府》中说：“有无认真的自我批评，也是我们和其他政党互相区别的显著的标志之一。”“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们党的，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。‘流水不腐，户枢不矗’是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。经常地检讨，在检讨中推广民主作风，不惧怕批评和自我批评，实行‘知无不言，言无不尽’，‘言者无罪，闻者足戒’，‘有则改之，无则加勉’这些中国人民的有益格言，正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的唯一有效的方法。”党章明确规定：“党在自己的政治生活中正确地开展批评与自我批评，在原则问题上进行思想斗争，坚持真理，修正错误。”因此必须坚持和发扬党的批评与自我批评的作风。
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于__年05月17日，我系党支部在图书馆三楼进行了一次关于党支部内部成员的批评与自我批评学习。我将自身的缺点主要分为以下几点：
一、有时候做事心浮气躁，太过于鲁莽，事情多的时候容易情绪化; 二、对党支部的事情在近期没有全身心的投入和很高的积极性，并没有主动提出分担一些事情; 三、有时候没有时间观念，喜欢踩点进行。觉得这个不仅仅是一个坏的习惯，还是一个极大的失误。个人认为有时候这会影响到一个人的生活或者是工作，因此会努力去改变自己的习惯。四、有时候会为自己的失败或者是过失找借口，看待问题、分析^p 问题、解决问题的能力不够。个人认为无论是否是一个自己安慰自己的一个办法，但是不是长久之计，我们应该正视自己的问题并勇于去改正。在生活中中，要以一个共产党员的标准来严格要求自己，牢固树立共产理想和信念，认真贯彻执行党的基本路线、方针政策，坚决维护党的团结和统一，自觉坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务，而且对同学们提出的意见虚心接受，有则改之，无则加勉，正如毛泽东同志在《为人民服务》这篇文章中所说的：“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出，不管是什么人，谁向我们指出都行，只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。”作为一名学生党员的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，积极向党组织靠拢，这样才能发挥学生党员的作用，体现党的积极性和优越性。
作为一名预备党员，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。以上自查错误和遗漏之处，请老师和同学批评指正。
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